毛概社会实践调研研究报告.doc

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
社会实践（调研）汇报
一、 摘要
暑假已经到来，很多学生放假在家。她们天天除了完成老师部署作业，还能够进行体育锻炼，参与多种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松时间，能够随性所欲。不过现在学生暑假对于她们来说也是个痛苦日子，天天全部是没完没了暑假补习。

二、 正文
现在多数家庭父母全部有自己工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家，父母安排学习多之又多，不是这个补习班就是那个补习班，要不然就是请家教到家里来。
暑假时间很长，家长认为为孩子报学习班，既能培养学生一些专长，又能让学生生活有些规律，还能补上在学习中落下地方。对于小学、中学、高中学生，依据相关部门数据显示，32%学生在暑期中参与了课外教导班，但喜爱参与课外教导班孩子数只占6%。曾有数据显示，家长在孩子学费上支出占全部支出65%，学习科目关键集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%家长期望孩子经过参与暑期活动来提升学习成绩，26%家长期望孩子能够提升学习爱好。所以在暑假期间常常能够看到很多学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类补习班招揽生意。作为“假日经济”一个延伸，长达两个月暑期成为不少商家取得经济效益“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，她们那望子成龙、望女成凤父母又会给她们报上多种多样学习班、专长班，对此，家长们也有自己难处。
（一）培训机构办班太过主动。
（二）学生家长更踊跃。
(三) 学生减负愿望落空。
(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。（上述文字来自baidu）
我自己做过家教，我知道作为一个学生对于学习已经到了反感地步，通常对着家教全部是一脸无奈，她们天天全部在期待着最好明天老师有事不来了，这么她们就有偷闲时间了，即使父母还是会逼自己做作业，不过相比来说更自由点。记得有一次我问暑假有没有出去玩，她们全部告诉我哪有时间啊，刚放完假，父母就开始逼着她们去做暑假作业，天天最少四个小时，接下来就是无休止家教。
我记得她们对我说得最多是仿佛和老师一样上大学啊，这么就不需要天天学习了，天天能够干自己想干事，学习也不用这么痛苦了，其实她们对于大学唯一期待其实就是自由，最终能够不用再天天压力下生活。
而大学生呢？大学生暑期就截然和中小学生不一样了，她们不再有繁重课业压力，反而显得有点空闲，即使在暑期学校也会部署部分暑期社会实践，可是到底真正做又有多少呢，对于大学生有多少真正在暑假里去好好安排自己生活呢,有天天在家里无所事事，有天天和好友出去聚会，然后回到家继续无聊日子，也有大学生利用暑假时间去打工，为自己学费及生活费努力。可是到底对于大学生在暑假什么才算最有意义，其实我也不太清楚。最少暑假里去做过了，才是真正有意义。学生有学生该做事，可是又有多少会去做，无非是能安稳多久就多久，这种状态真很差劲。
所以对于现在学生暑假生活显得如此单调，中小学生进行补习或休息，而大学生无非整天无所事事，有出去打打工。这么人生到底有什么意义呢？大家全部说她们思念过去，可是到底在思念什么呢？我想思念是以前充实和自由，我真不明白中小学生日日补课又有何用，以前不也没有家教吗，还不是除了这么多聪慧人，而反观现在，日日紧逼，反倒让学生越来越厌烦学习了，我自己也不是从小到大没补过课，我以前暑假全部是天天和小时候玩伴出去探险，运动或偶然做做作业，那时候很自由自在，学习也没有让她拉下啊，有些人说那不一样，现在大家全部上补习班了，不上话会落后，我想这种想法无非就是跟风形式吧。要学话真会好，不想话再怎么逼全部是没有用。而大学生呢？暑假里天天对着电脑或手机，天天喊一句无聊死了，其实真正无聊是过不充实，天天电脑游戏只会让你越来越无聊，不管怎样暑假出去打工或旅游话最少会让自己学会一点吧。
现在包含郑州在内中小学学生陆续全部放假了，多种多样补习班也是逐步爆满，甚至不少家长掏高价给孩子请家庭教导老师。不管是学习好还是不好，家长全部在这方面花了大量财力投资，学生更是累。这么做到底值不值呢？这种强化教育培养下高分孩子到底适不适应未来社会呢？
有些人认为上补习班没多大必需，不轻易培养孩子自觉学习习惯，孩子假期要有计划安排自己时间，要劳逸结合。经过观察，我认为上补习班对大多数孩子来说没有必需，多学一点知识远不如学会学习更关键。况且，有些学生因为在补习班学了一星半点，大有“一瓶子不满，半瓶子咣当'心理原因，反而在开学学习新知识时，不再用心。学习之余合适做些家务，锻炼身体，和同学交往一下也很有必需。为了让学生们充足利用假期接触社会，开阔视野和提升素质，学校应成立暑期领导小组，对学生进行暑期安全和法制教育。制订假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动全部有专员负责，预防出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城镇历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举行中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参与拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增加知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。
各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应主动发明条件，大力开展以培养学生爱好、发展学生专长、拓展学生视野为宗旨音、体、美、劳、电脑、航模爱好活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（军事训练等）等各项活动。有条件单位，在暑期可为学生无偿开放多种娱乐室。
总而言之，用有益活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义假期。

三、结语
暑期学生无奈，学生无趣这些全部值得我们去注意，中小学生们不能为了学习而学习，要真发自内心去学，大学生们也别让自己空着了，赶快行动吧。不要让电脑，游戏牵绊住你，做点有意义事情吧。
这次社会调查，让我感慨颇多。虽说有些累，但收获还是不小。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己能力，开阔自己视野，丰富自己阅历。既学会调查方法，又学会待人接物……所以说社会实践是一举多得活动。

附页：
学生暑假安排调查问卷
第1题：您性别（　　）
A．男
B . 女
第２题：请问您在读年纪（　　）
Ａ．小学
Ｂ．初中
Ｃ．高中
Ｄ． 大学
第３题：你暑假大部分时间全部在（　　）
Ａ．打工
Ｂ．补习
Ｃ．休息
Ｄ．出去旅游
E． 其它
第４题：你认为有必需在暑假补习吗？（　　）
Ａ．很有必需
Ｂ．有点必需
Ｃ．没必需
Ｄ．不清楚
第５题：你是自愿去安排自己暑期生活嘛？（　　）
Ａ．是
Ｂ．否
第６题：为何没有空余时间出去旅游或体育活动：（　　）
Ａ．学业繁忙没时间
Ｂ．没有出去玩意识
Ｃ．没有玩东西
Ｄ．其它
第７题：你休息方法是：（ ）
Ａ．上网
Ｂ．旅游
Ｃ．体育活动
Ｄ．逛街
第８题：对于暑期你是否满意
Ａ．是
Ｂ．否