浙江校企共建实验室战略合作书.doc
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1、浙江校企共建GIS试验室战略合作书甲方:浙江xx大学乙方:xx股份为充足发挥校企双方优势,发挥职业技术教育,向企业输送更多高素质应用型技能人才,同时也为技工类毕业生提供更多就业机会,实现教学和实践挂钩,双方建立稳定校企合作关系,促进互利双赢,在平等自愿基础上,经双方友好协商,现就校企合作事项达成以下协议:一、 合作方法及内容(一) 培训内容“6+1”GIS教育合作方案,即6个关键方面 + 1个高端论坛,具体以下: 教学平台共建、高校师资培训、科技结果转化校园科技活动、专业技术认证、就业促进工程高等院校地理信息系统(GIS)论坛、教学平台共建1)共建 GIS人才培养基地。中地数码依据高校学科情况
2、及教学现实状况,向高校提供教学、科研所需要GIS软件,并提供必需技术支持。共建 GIS人才培养基地在一定程度上处理了高校GIS试验软件数量不足问题,帮助学校实现了“学校所教即社会所用”目标。2)教学(生产)实习基地。中地数码为众多高等院校提供了高校实习基地,有利于学生动手能力提升。3)网络教学平台。为了让高校师生不出校门即可学习企业最新培训课程,中地数码搭建了中国优异网络学习及远程教育平台,为高校GIS 教育提供了巨大支持。、高校师资培训1) 高校老师暑期无偿培训班。为了支持和帮助各高校师资队伍建设,中地数码每十二个月暑期定时举行高校老师无偿现场培训班,培训班开设MapGIS 基础平台、二次开
3、发等课程,每期培训班课时均在40课时以上,连续十多年暑期培训班共培训高校师生1000余人次,为高校GIS专业师资队伍建设提供了有力保障。2) MapGIS师资认证。经过笔试、机试、口试等多个步骤考评,对高校从事试验教学老师进行师资认证,对经过考评老师颁发MapGIS讲师资格证书。3) 高级研讨班、研修班。不定时举行GIS相关高级研讨班、研修班,邀请高校老师参与.底,在中地数码推进下,原国家人事部、信息产业部联合举行了中国历史上第一个国家级高级研修班-“全国地理信息系统应用高级研修班”,为了表现对高校师资支持,我们特邀请了部分院校老师参与。、科技结果转化1) 联合科研。中地数码在大力支持高校GI
4、S教育发展同时,还主动和各高校联合开展科研项目合作,为此我们还专门成立联合项目研究小组,为国家重大科研项目、应用项目提供资金、技术和人才支持。2) 促进结果转化。中地数码借助其技术及产业联盟优势,帮助研究单位深入挖掘市场价值,促进其结果转化。,中地数码就被科技部同意为“国家高技术研究发展计划(863)结果产业化基地;11月18日,坐落在深圳虚拟大学园内、占地7204平方米、建筑面积达36252平方米中地数码集团深圳产业化基地落成。它落成标志着一个“官、产、学、研”相结合研发示范基地诞生;,国家科学技术部办公厅正式下发文件相关选择部分产业技术创新战略联盟开展试点工作通知(国科办政【】37号),由
5、武汉中地数码集团牵头成立“地理信息系统产业技术创新战略联盟”(以下简称联盟)取得同意,中地数码再一次扛起了促进中国GIS科技创新及结果转化大旗。、校园科技活动1) 校园宣讲会。为帮助高校师生愈加好地了解业界动态,中地数码定时组织高级讲师和资深技术教授到高校做系列技术讲座,讲座内容包含GIS行业发展趋势、软件开发、项目管理、行业动态、大学生职业生涯计划等。2)全国高校GIS技能大赛。为了激发高校学生对GIS技术热情、提升毕业生就业实力、为社会输送更多含有创新思维和实践动手能力GIS优异人才。从起中地数码每十二个月举行一届全国高校GIS技能大赛。在中国测绘协会、中国地理信息系统协会、教育部全国高等
6、学校学生信息咨询和就业指导中心、工业和信息化部人才交流中心等单位及广大院校大力支持下,现在已经累计近万名学校报名参与了大赛,涌现了一大批优异作品和优异新人,为中国实用型、创新型人才培养做出主动贡献。、专业技术认证为了满足社会对实用型、应用型GIS人才需求,中地数码联合地理信息系统软件及其应用教育部工程研究中心,推进并组织实施了一系列专业技术认证项目,为深入完善中国GIS专业技术人才评价体系做出了主动有益尝试。项目关键包含:1)全国GIS应用水平考试项目全国GIS应用水平考试是由工业和信息化部主管、工业和信息化部人才交流中心和地理系统软件及其应用教育部工程研究中心联合推行国家级GIS专业技术水平
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