绩效改进专题计划表.doc
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1、绩效改进计划表姓名职务部门部上司一、 评定时间绩效未符合工作标准之具体事实:二、 针对上述具体事实确定教导项目/改善目标:(需具体说明工作内容,实施日期及完成日期,方便追踪教导)职员署名 日 期三、 改善结果评定及后续方法:(改善计划实施期间后之具体评定及应采取以后续方法)主 管 总经理填表说明:1、本表应由主管以上人员填写完成,后和被评定者面谈。2、本表正本存入职员资料档案中。1 训练和指导单元目标目标1:了解职员表现不良现象及原因目标2:掌握利用“训练四步骤”进行职员培训方法目标3:掌握正式和非正式指导实施技巧和关键点 单元内容7.1职员表现不良原因7.2训练7.2.1训练影响7.2.2最
2、好学习方法7.2.3训练四步骤7.3卓越指导艺术7.3.1最好和最差指导者7.3.2指导方法7.3.3正式指导过程7.3.4实施指导五个关键1.1 职员表现不良原因u 不会做培训不足u 情绪不佳或不想做u 不能做身体情况u 不公平地被处分。我们期望督导者成为联结职员和管理部门纽带,经过她们来提升产量,改善产品质量和服务,并鼓舞职员们工作士气。为了实现上述目标,很多督导者负担起了教练任务指导团体获胜教练、口头指导教练、一切相关个人发展和职业发展教练。即使面临挑战十分巨大,不过督导者假如能够适应形势、知道怎样为取得更佳成效进行指导,她们对于所在企业价值是不可估量。1.2 训练1.2.1 训练影响假
3、如你想让下属们有很高工作绩效,想顺利地经过下属们完成工作,你就必需成为教练。充当教练角色,不停地在工作当中训练你下属们。良好教育训练能够: 提升个人作业能力。 明确各人角色饰演及其互动关系。 培养团体合作默契。 构建并巩固企业文化和伦理。 宣达经营者经营理念,达成共荣共享,永续经营目标。1.2.2 最好学习方法我们是怎样学习?(1) 听:20%(2) 看:30%(3) 做:50%(4) 听 + 看 + 做 = 100 %听过就忘记,看见再想起,动手才了解。共勉之1.2.3 训练四步骤训练四步骤模式,对各方面训练和学习全部是很有效。现在让我们对训练四步骤内容和技巧进行更深入探讨。步骤一:准备工作
4、“准备”充足能够使任何事情全部进行得更顺利些。不管在学习或训练时,好事前准备工夫会使得结果更为有效,并展现专业精神面貌。硬体准备工作:包含检验设备运作是否正常,物料充足,训练环境整齐,教材完整。软体准备工作:*充满信心:信心来自于对工作站技巧和专业知识熟练度。*稳定情绪:心情太担心轻易造成混乱,过于轻松会显得随意、不认真。*用正面愉悦态度开始,让她了解将要学做事是关键。步骤二:说明示范*集中对方注意力。*用简单明确言词来解释每一个步骤,不要期望在说明时便将全部注意细节全部讲出来,一下子讲太多讯息反而会使被训练者怯步。*在整段过程中,实施每一步骤高标准度习惯会使得受训者更重视份内工作。步骤三:练
5、 习*被训练者需要时间熟悉及实施你所传授一切步骤,此时,“快”、“慢”并不关键,最关键是“正确”及“激励”。*以提问方法强调关键。*让对方连续练习,逐步降低指导,直到全部步骤、程序能够正确连贯为止。步骤四:追踪考评当训练者练习熟练,便可进行学习检定了,经过学习检定表示此人能够独立作业,但并不表示学习已经完全告一段落,正确且连续追踪考评才能够将职员工作标准维持而且提升。1.3 卓越指导艺术1.3.1 最好和最差指导者对于全部督导者而言,进行指导是一项基础技能,而那些掌握这一技能督导者们已经掌握了造成主动成效行为和特征。最差指导者 表示期望不明确 确立目标/标准不清 给有限或模糊反馈 不常常对绩效
6、进行观察 只给负面反馈 给有限正面认同 几乎不提供培训 给零星提议 把更多时间花在技术或行政事务上 倾听效率较低 处理人际关系技巧较差最好指导者 表示明确期望 确立清楚目标/标准 定时给反馈 常常对绩效进行观察 给有建设性反馈 对成绩进行表彰和奖励 定时提供培训 提供有益提议 花时间帮助职员 倾听效率很高 良好处理人际关系技巧1.3.2 指导方法有两种关键指导方法:正式和非正式。经过指导方法,督导者能够帮助职员取得成功,从而完成更多工作任务。指导是高绩效一门艺术;假如你对职员进行正式或非正式指导,她们可能不喜爱你部分决定,但她们仍然会尊重你,并把工作完成。 非正式指导非正式指导牵涉到督导者和职
7、员之间天天关系。它影响可能是主动,也可能是消极。假如它是主动,督导者和职员之间存在信任,那么就会造成良好工作成效和高绩效;假如是消极,督导和职员之间缺乏信任,通常绩效会受到影响。正如银行储蓄一样,情感储蓄也需要你先存后取。你该怎么做才能使“情感储蓄”带来是主动影响,并增加和职员之间信任呢?主动做法 天天和职员们打招呼 和职员谈论和业务无关、她们感爱好话题 和职员共进午餐 表示礼貌和尊重 了解和称呼职员姓名 做一个好听众 有幽默感 处理绩效问题 言出必行 公平地对待职员 体贴周到,知道何时处理个人问题 态度主动 对于关键项目,和职员并肩工作 激励她人 对于进步和成效给认同 让工作充满乐趣 为职员
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