装潢艺术设计毕业设计调研报告书样本.doc

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宋体小二
本范本只做格式参考

毕 业 设 计
黑体二

调 研 报 告 书

宋体四号

专业名称 装潢艺术设计
班 级 08级本科装潢X班
学 号 XXXXXXXX
学生姓名 XXX
课题名称 XXXXXXXX
完成日期 月 日
宋体小三

郑州轻工业学院易斯顿美术学院
二零一二年三月

目 录

导言
一、课题基础情况介绍
二、调研情况介绍
调研内容和步骤
市场调查，这部分应包含对方案实施地点进行分析调研，分析出其地理位置优势和恶劣、周围环境情况、所在区域商业发展情况、所在区域政策、经济及产业环境、经营目标和范围、消费对象、用户心理、设计定位、市场估计等。
三、课题考察归纳总结
1.课题存在突出问题
2.课题设计上应注意问题
四、专题思想定位
五、参考文件

毕业设计调研汇报（二号黑体）
导 言（三号黑体）
从卡通词源上，我们就能够确切地获知，卡通作为一个艺术形式最早起源于欧洲。而在近代欧洲，有两个促进卡通出现关键历史条件：首先，资本主义萌芽发展，壮大了市民阶层力量，造成社会结构重大改变。其次，自文艺复兴运动以来，自由开放艺术理念开始为社会所接收。这两个条件相互作用，使得传统绘画走下了中世纪神坛，日益靠近平民审美趋向，给以简御繁卡通画提供了产生社会基础。在二战前后，即使欧美卡通产品仍然占据着世界卡通市场主流，不过因为经济社会和大众文化变革，卡通艺术在全球范围内发展，也展现出前所未有全方位、多元化发展态势。无可否认是，一股卡通业新浪潮正在兴起，并将席卷全世界。(小四宋体)
调研时间：（前面空两个字符）
11月23日—2月28日。
调研地点：
郑州市二七商圈、小商品城。
调研方法：
实地考察、问卷、网络搜集、阅读文件资料。
考察内容：
包装设计类及包装设计发展。
调研目标：
在确定调研课题开始，就必需明确自己要做课题，从而在调研设计阶段明确调研目标。了解市场上多种形象设计，搜集多种资料，为自己毕业设计和毕业论文作好准备。
一 课题基础情况介绍
我选择课题是角色设计，即经过自己调查独立创作完成一款卡通形象。具体内容是自己设计一款能够涂鸦卡通形象，并结合自己手绘加以自己想法附加卡通形象以设计感。我期望能突破市面上出现多种卡通形象设计特点，设计出有我自己特色。我要经过自己“TOY”卡通形象设计让大家了解这款卡通形象，消费者能够依据自己喜好在上面进行涂鸦，表示自己一个情感，给予卡通形象以生命力。(小四宋体)
二 调研情况介绍
在此次调研中我关键是搜集各类卡通形象进行比较，鉴赏和学习。了解市面上多种卡通形象，还有了解消费者喜爱什么类型卡通形象。经过自己调查，我愈加深对自己所要创作对象内容、性质、特点 和消费者对象等等作出正确判定，了解卡通形象实质。(小四宋体)
三 课题考察归纳总结
值得注意是，多年来，部分非欧美国家卡通业也正在取得长足发展，其中最为经典就是以中、韩、日三国为代表东亚卡通业崛起。在中国，“中国学派”出现，把民族文化和动画艺术有机结合在一起，发明出一部部美轮美奂动画精品，在世界上为中国卡通界赢得了尊重和赞誉。韩国卡通艺术基础相对微弱，不过经过和日本卡通界交流和合作，也逐步建立起了自己风格和影响。日本卡通业在经历着半个世纪高速发展以后，不仅确立了独具特色卡通风格，而且还建立了完整产业链条，成为日本文化娱乐产业关键组成部分。伴随“全球化”逐步推进，日本卡通也正在以新姿态走向全世界。(小四宋体)
四 专题思想定位
我们设计师在完成设计同时，要不忘营造卡通形象设计中从整体到细节，从无序到有序、从到时间；从抽象到物化、从逻辑思索到幻觉遐想、从卡通形态到传达语境 ，这是一个富有诗意感性发明和含有哲理秩序控制过程。
卡通形象标准造型色彩和其性格塑造也是息息相关。依据色彩设计人员确定色法和色彩指定，经过上色以后，角色标准造型就展现出五彩斑斓色彩。通常动画角色造型色彩设计采取颜色种类较少、配色简单。当某种颜色在设计和配色中占百分比较大时，动画角色就给人以该颜色为基调色彩感觉。(小四宋体)
整体展现出白色卡通形象给人和平感觉；展现出红色卡通形象给人热情澎湃、妙趣横生和轻易亲近感觉；展现出黑色卡通形象给人神秘冷酷、严厉认真、恐怖感觉；紫色卡通形象给人优雅高贵感觉。
这些规则对我来说含有一定参考价值，有利于我选择出最好色彩表现形式来强化“TOY”卡通形象性格，从而提升观众对角色认同度。
参考文件【另起一页】
A.连续出版物
［序号］ 关键责任者．文件题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．
［1］ 袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．太原理工大学学报，，32(1)：51-53.
B.专著
［序号］ 关键责任者．文件题名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：页码．
［2］ 刘国钧，郑如斯．中国书小说［Ｍ］．北京：中国青年出版社，1979：115．
C.会议论文集
［序号］ 析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：主编．论文集名[C]．(供选择项：会议名，会址，开会年)出版地：出版者，出版年：起止页码．
［3］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［A］．见：中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)[C]．北京：北京师范大学出版社，1998：10-22．
D.专著中析出文件
［序号］ 析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：专著责任者．书名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
［4］罗云．安全科学理论体系发展及趋势探讨[A]．见：白春华，何学秋，吴宗之．二十一世纪安全科学和技术发展趋势[M]．北京：科学出版社，：1-5．
E.学位论文
［序号］ 关键责任者．文件题名［Ｄ］．保留地：保留单位，年份：
［5］张和生．地质力学系统理论［Ｄ］．太原：太原理工大学，1998：
F.汇报
［序号］ 关键责任者．文件题名［Ｒ］．汇报地：汇报会主办单位，年份：
［6］冯西桥．核反应堆压力容器LBB分析［Ｒ］．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997：
G.专利文件
［序号］ 专利全部者．专利题名［P］．专利国别：专利号，公布日期：
［7］姜锡洲．一个温热外敷药制备方案［Ｐ］．中国专利：，1983-08-12：
H.国际、国家标准
［序号］ 标准代号．标准名称［S］．出版地：出版者，出版年：
［8］GB/T 16159—1996．汉语拼音正词法基础规则［S］．北京：中国家标准准出版社，1996：I.报纸文章
［序号］ 关键责任者．文件题名［Ｎ］．报纸名，出版年，月(日)：版次．
［9］谢希德．发明学习思绪[Ｎ]．人民日报，1998，12(25)：10
J.电子文件
［序号］ 关键责任者．电子文件题名［文件类型/载体类型］．：电子文件出版或可取得地址(电子文件地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选) ：
［10］姚伯元．毕业设计(论文)规范化管理和培养学生综合素质［EB/OL］．：中国高等教育网教学研究，-2-2：

课题类型，如：AY。
开题汇报（艺术类）
课题名称
XXXXXXXXXXXXXX（XX）
学生姓名
X X
专业
装潢艺术设计
级 X班
导师
X X
本课题研究目标、意义:卡通形象是角色设计灵魂，受众者对一个卡通形象价值判定不单纯停留在其外在造型层面，还包含对角色性格内涵认同。伴伴随动画产业化进程，卡通形象价值逐步被提升到商务运作高度。
研究现实状况:卡通在中国发展历史已经超出了一个世纪。不过，因为种种原因，中国卡通一直处于产业化边缘，没有能够实现产业发展良性循环。在这个发展过程中，中国卡通业也无可避免要面对众多新情况和新问题，而怎样处理和应对这些新问题和新情况就成为了中国卡通业当务之急。
研究关键内容（阶段内容和时间安排）:3月1日之前，确定课题，完成市场调研。3月15日之前，阅读文件资料并草拟文件综述，构思设计。4月12日之前，勾画草图并制作电子稿。5月10日之前完成最终制作，并完成毕业设计论文初稿。5月27日之前，进行展示内容设计，提交论文等，并进入答辩阶段。
本课题估计有哪些创新和突破之处:卡通形象设计和手绘相结合。
完成设计（论文）所含有多种分析:利用photoshop等软件，参阅大量设计资料，并在导师指导下进行设计。

X字体为宋体，字号小四。行间距1.5倍，字间距正常。

导师签字：______________

年 月 日

课题类型：
（1）A—应用设计；B—概念（创新）设计；C—艺术创作；D—其它；
（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题；
要求（1）、（2）均要填，如AY、B X等。
郑州轻工业学院
宋体四号
艺术类毕业设计（论文）任务书

课题名称 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
学生姓名 X X 专业 装潢艺术设计级 X 班 导师 X X X
关键内容：
卡通角色形象设计是现代动画创作关键内容，所以，形象设计一定要正确定位，深入挖掘角色个性，进行全方位设计。卡通角色形象是利用美术造型技法和手段发明出来，是能够产生动作和表现生命模型。卡通形象创作过程是依据现代设计需要角色外貌和性格特点，进行素材搜集，提炼概括和形象发明过程。过程中要对大量形象素材进行分解、集中、对比和统一。具体内容是自己设计一款能够涂鸦卡通形象，并结合自己手绘加以自己想法附加卡通形象以设计感。内容包含卡通角色、包装、手绘、海报。
基础要求：
1、 完成毕业设计开题汇报 2、完成毕业设计调研汇报（不少于3000字） 3、完成毕业实习汇报 4、搜集文件综述 5、完成毕业设计草图 6、完成毕业设计最终稿图 7、完成毕业设计最终定稿系列 8、完成毕业论文（不少于5000字，附着实物照片）
关键参考资料：
在设计中参阅《创意市集》、《图说动画规律——给角色给予生命力》、《生命幻想——3D数字角色动画》、《奇幻卡通创作技法——造型特效篇》等资料。

行距1.5倍，字间距正常，字体宋体小四。

完 成 期 限： 年 月 日
指 导 教 师：
年 月 日