软件优质项目可行性专项研究报告.doc

一. 软件项目可行性研究汇报
1．引言
1.1编写目标
该软件项目可行性研究汇报是对项目课题全方面通盘考虑,是项目分析员进行深入工作前提,是软件开发人员正确成功开发项目标前提和基础.写软件项目可行性研究汇报能够使软件开发团体尽可能早估量研制课题可行性,能够在定义阶段较早认识到系统方案缺点,就能够少花费多个月甚至几年时间和精力,也能够节省成千上万元资金,而且避免了很多专业方面困难.所以该软件项目可行性研究汇报在整个开发过程中是很关键.
1.2项目背景
该项目开发软件为学生信息管理系统软件,是鉴于现在学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增加前提下,学校对学生信息管理自动化和正确化要求日益强烈背景下构思出来,该软件设计完成后可用于全部教育单位(包含学校,学院等等)学生信息管理。
经过一个简化学生信息管理系统，使学生信息管理系统化、规范化，自动化，从而达成提升学生信息管理效率目标。
1.3缩略词定义
经济可行性---估量开发费用和最终从开发成功系统所取得收入或利益,衡量比较支出费用和收到利益.
技术可行性--分析功效,性能和限制条件,能否是一个技术上可实现系统.
法律可行性--明确系统开发可能造成责任,有没有违法问题.
不一样方案--对系统开发多种方案进行评价.
1.4参考资料
<软件工程导论> 张海藩 编著 清华大学出版社出版

2．可行性研究前提
2.1要求
a.开发该软件基础要求和功效是实现学生信息数据包含和学生相关数据管理和操作处理.
b.基于Microsoft SQL Server 数据库系统数据管理使该软件有更优异性能.
c.软件基础数据流动为用户数据输入,学生信息,课程信息,班级信息输入,和相关用户提出对学生信息等等查询要求所产生数据输出.
d.数据输入和输出处理步骤全部依靠数据库支持.
e.数据安全基础确保SQL Server安全性能比较令人满意,该软件设计中保持和其它部分数据库基础兼容.
f．和软件相关其它系统：学生信息管理系统是学校信息管理系统一个关键组成部分。她为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生基础信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设置数据等。这些系统在具体应用中组成一个大系统，相互调用对方数据。

2.2目标
该软件设计目标必需尽可能达成人力和设备费用节省,而且使软件处理数据速度提升,软件整个设计过程必需经过生产能力提升,人职员作效率提升等等使软件开发成本最小化.实现确保软件质量前提下资金投入最小化.
2.3条件、假定和限制
开发该系统关键资金起源为用户提供开发资金投入,故在设计开发中最大不能超出该程度,且软件完成交付用户使用后,应确保软件运行寿命最少达成用户要求范围.且软件开发时间应基础控制在用户提出要求范围内.
a.. 提议开发软件运行最短寿命：4年
b. 进行系统方案选择比较期限：一星期
c. 硬件、软件、运行环境和开发环境条件和限制：
开发工具：C++BuilderX、SQL Server 。
开发环境：Windows 操作系统
运行环境：Windows 9x 、 Windows NT或Windows 操作系统
2.4可行性研究方法
实施软件可行性研究方法关键有:成本效益分析,对估算问题见解，软件作用范围，软件成本估算，速度安排等。具体将在下面叙述。
2.5决定可行性关键原因
决定软件可行性四个关键方面有：经济原因，技术原因，法律原因，不一样方案。
3．对现有系统分析
3.1处理步骤和数据步骤
现有系统数据处理和步骤基础为学生数据录入和查询，删除修改等操作。步骤图可表示以下：

现有系统数据步骤图

3.2工作负荷
因为数据量越来越大，现有系统已显著不能适应现在庞大数据量，系统工作负荷过大。
3.3费用支出
因为现有系统工作负荷严重超载，在现有系统上投入人力，设备，空间，材料，等等和其它一系列支持性服务越来越大，造成开发费用支出巨大，严重影响系统可用性，急需改善。
3.4人员
鉴于原有系统技术性含量比较低，故不需要多少高技术人员操作，只是因为数据量日益扩大，所需要操作人员数量不停增大。这一点已不再适应现在信息化时代步伐。
3.5设备
设备科技含量也比较低，没有达成大量计算机普及程度。

3.6不足
经过严谨分析，可知原有系统存在很大不足，比如技术过于陈旧，人职员作负荷大，系统维护及费用支出巨大，人员和设备技术含量低等等一系列缺点，全部这些全部明确了需要一个新适应新信息化时代高科技系统。所以开发这么一个系统还是很有必需。
4．所提议技术可行性分析
4.1对系统简明描述
新系统在原有系统基础上加入了新数据库支持，使用了优异数据库技术和数据管理技术，使数据正确性和安全性得到了很大提升，且在用户并行操作和用户管理方面也有了极大地改善。
·4.2处理步骤和数据步骤
学生注册
个人信息输入
学生信息管理
考评输入
考评信息
课程选择
课程设置
考评信息管理
课程信息管理
其它系统
数据接口

新系统数据步骤图
·4.3和现有系统比较优越性
很显著，在以上几点中已能够看出新系统性能和功效上和现有系统差异，首先新系统克服了原来系统资金投入大，人员设备技术含量低，系统工作负担重等缺点。而且加入了对数据安全性保护功效，使原有系统在可用性和稳健性方面有了很大进步。
·4.4采取提议系统可能带来影响
4.4.1对设备影响
采取提议系统后，改善了原有系统性能所以对设备要求自然更高，提议系统使用了最优异技术使设备也必需跟着升级。
4.4.2对现有软件影响
因为提议系统采取了优异数据库技术和一系列高技术含量软件，使得原来系统上部分软件无法继续使用，不过在新系统开发过程中将尽可能考虑到，对现有软件兼容性。

4.2.3对用户影响
提议系统使用新技术是完全基于原有系统上,故用户无须考虑新系统带来
人员培训等等。
4.2.4对经费支出影响
提议系统是为了改善原有系统在经费支出过高缺点，所以新系统一经使用在经费支出方面一定会得到很好改善，用户在使用了新系统后只需要花一定资金购置一部分计算机和软件就能实现自动化。
4.5技术可行性评价
就现在使用开发技术来说提议系统功效目标应该能够达成；利用现有技术在要求期限内开发工作基础能够完成
5．所提议系统经济可行性分析
经济可行性分析中最关键内容之一是成本－－效益分析。对于一个基于计算机系统研制项目要在经济方面评价其是否合理，成本－－效益分析要估量出研制开发花费并和收益（包含有形能够用货币计数及无形利益）衡量比较。

提议系统成本－－效益分析
6．社会原因可行性分析
该项目为独立开发，在技术上没有使用任何现有软件和方法。所以在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全根据协议要求责任推行。
6.1用户使用可行性
本系统对于用户单位行政管理、工作制度、人员素质等完全能够满足要求
7．其它可供选择方案
因为系统过于简单，所以开发小组没有提供其它方案，只有一个开发方案。
·8.结论意见
经过一系列各个不一样方面可行性分析，分析员和用户及使用部门责任人对需要处理问题取得基础一致见解，开发小组开发方案到同意，使用部门责任人同意开发工程继续进行下去。
二．项目开发计划
1．引言
1.1编写目标
经过项目标可行性分析，得出项目可深入进行下去结论，在软件继续深入开发之前首先给出此软件项目开发计划。
1.2项目背景
a. 项目分析单位在接到项目分析员给出项目可行性分析汇报后，在系统开发主管部门统一下制订用于软件实质开发软件项目计划，以使软件开发单位了解软件开发要求，进行开发。
b. 该软件系统和其它系统关系：学生信息管理系统是学校信息管理系统一个关键组成部分。她为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生基础信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设置数据等。这些系统在具体应用中组成一个大系统，相互调用对方数据。
1.3定义
“软件计划”是一份比较简短文件，相关专门术语和缩略词省略。
1.4参考资料
<软件工程导论> 张海藩 编著 清华大学出版社出版
2．项目概述
2.1工作内容。
在可行性研究汇报提议系统可行性分析一节中已经叙述了要开发系统关键功效 性能等，此处略
2.2条件和限制
开发该软件条件比较简单，以开发单位现在经济和技术条件已完全含有开发条件。该系统可在用户要求期限内完成。
2.3产品
2.3.1程序
该软件比较简单，交付程序为一个主程序Student.exe(用C++Builder开发)。
2.3.2文档
和软件一同交付文档包含软件说明文件Readme.txt。
2.4运行环境
软件在windows环境下开发故其只能在Windows环境下运行，不能兼容Liunx和Unix。可在Windows各个版本(windows 9.x/windows NT/windows /windows xp)上独立运行。
2.5服务
开发单位可向用户提供包含人员培训在内一系列相关服务，但鉴于本系统简单，只要有一点windows操作经验人就能使用，故能够省去培训服务，另外开发单位还为该软件用户提供安装，保修，和系统无偿维护等等和其它部分运行支持。
2.6验收标准
软件验收标准完全由用户提出软件需求制订，能确保软件基础符适用户要求
3．实施计划
3.1任务分解
鉴于软件开发工作过于简单，所以整个开发工作能够同时一起完成。
3.2进度
对于该小系统，系统从开发开始到结束为期较短，具体进度以下图示：

软件开发进度图
3.3预算
软件资金投入较少，具体预算分配简略。
3.4关键问题
使用现在设备和现有开发技术完全能够开发出该系统，总来说该项目没有较大技术难点和其它部分风险原因。对于出现部分小难点总全部能得四处理。
4．人员组织及分工
本系统较简单，由一人单独完成。
5．交付期限
所要开发系统较简单，全部开发工作用户要求要在1个月内完成。
6．专题计划关键点
系统测试计划将在后面叙述，其它质量确保计划，人员培训计划，和系统安装计划等等省略。
三、需求规格说明书
1．引言
1.1编写目标
需求分析是软件系统生存期中定义阶段最终一个步骤。是作为整个软件开发范围指南，是软件开发人员开发出正确符适用户要求软件关键。是为明确软件需求、安排项目计划和进度、组织软件开发和测试，撰写本文档该文档将最终交给软件具体开发人员进行具体开发，其针正确对象是软件开发人员。
1.2项目背景
需求分析单位在接到项目分析员给出项目可行性分析汇报和项目开发计划后，在系统开发主管部门统一下制订用于软件实质开发软件需求分析计划，以使软件开发单位了解软件开发需求，进行开发。
该软件系统和其它系统关系：学生信息管理系统是学校信息管理系统一个关键组成部分。她为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生基础信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设置数据等。这些系统在具体应用中组成一个大系统，相互调用对方数据。
1.3定义
静态数据－－系统固化在内描述系统实现功效一部分数据。
动态数据－－在软件运行过程中用户输入后系统输出给用户一部分数据，也就是系统要处理数据。
数据字典－－数据字典中名字全部是部分属性和内容抽象和概括，它们特点是数据“严密性”和“正确性”，没有半点含糊。
1.4参考资料
<软件工程导论> 张海藩 编著 清华大学出版社出版
2．任务概述
2.1目标
软件需求分析阶段有以下多个目标：
●给出软件系统数据步骤图和数据结构，结构一个完全系统逻辑模型。
●提出具体功效说明，确定设计限定条件，要求性能要求。
●亲密和用户联络，使用户明确自己任务，方便实现上述两项目标。
2.2运行环境
软件基础运行环境为Windows环境。
2.3条件和限制
因为系统较小，且在windows系统下开发，故在windows环境下基础没有什么限制。
3．数据描述
3.1静态数据
静态数据是系统内部相关数据结构和操作规程。
具体可包含： 学生个人基础信息表格student_Info
学生所选课程表student_Course
学生奖励信息表student_GCheck
学生职务信息表student_BCheck
学校班级信息表stuent_Class
课程设置代码表stuent_CourseCode
统计号计数数据表stuent_Count
3.2动态数据
动态数据包含程序运行时输入和输出数据,具体是数据库各个表各个不一样元组和属性值.就是学生信息.
3.3数据库介绍
依据上面分析就能够设计出能够满足用户需求多种数据实体,和它们之间关系,为后面逻辑结构设计打下基础.这些实体包含多种具体信息,经过相互之间作用形成数据流动. 本系统实体E-R图以下班级信息
编号
名称
班主任
……
1
N
学生信息
学号
姓名
班级
。。。
1
N

1
N

1
N

课程信息
奖励信息
职务信息
统计号
学号
课程编号
。。。
统计号
学号
奖励名称
。。。

统计号
学号
职务名称
。。。

学生信息管理系统数据库E-R图

3.4数据词典
传统数据字典包含以下多个类型条目：

(1).数据流条目－－数据流条目给出某个数据流和定义，它通常是列出该数据流各组成数据元素。

该系统中数据流条目有：

学生个人信息＝学号＋学生姓名＋学生性别＋出生日期＋班号＋联络电话＋家庭住址

班级信息＝班号＋班级名称+所属院系＋班主任＋教导员

课程设置信息＝课程编号＋课程名称＋课时＋学分+任课老师+上课地点

学生课程信息=统计号+学号+姓名+所选课程编号

学生奖励信息＝统计号＋学生学号＋学生姓名＋获奖时间＋奖励名称＋具体描述

学生职务信息＝统计号＋学生学号＋学生姓名+任职时间+职务名称+具体描述
(2).文件条目－－文件条目给出某个文件定义，列出它组成数据项，另外还要给出文件组织形式。
例：学生信息文件＝｛学生基础信息统计｝＋｛学生成绩统计｝
主键：学生学号＋课程号
(3).数据元素条目－－给出某个数据单项定义，通常是数据项值类型。

例：学生基础信息统计中“学生学号”数据值类型为数值类型，有效值范围为000000～999999。
3.5数据采集
系统数据采集是由数据库系统在软件运行期间经过人机界面来提醒用户输入。此处不加赘述。
4．功效需求
4.1功效划分
系统功效分析是在系统开发总体任务基础上完成。本系统关键任务是用于搜集学生基础信息和选课情况，方便集中进行学生信息管理
4.2功效描述
其关键功效有：
1．学生个人信息输入，包含学号，姓名，班级，性别，生日，联络电话，联络地址。
2．学生个人信息查询、修改、删除。
3．学生课程信息输入，包含选课和退课。
4．学生课程信息查询、修改、删除。
5．学生年底考评信息输入，包含奖励和职务。
6．学生年底考评信息查询、修改、删除。
5．性能需求
5.1数据正确度
因为采取数据库技术而且用户应用领域对数据正确度要求不是太高，所以这点在系统中表现得比较少，不过用户数据安全性和正确性是完全确保，所以对用户使用没有多大障碍。
5.2时间特征
本系统数据库较小，所以程序在响应时间，数据更新处理时间上性能是比较突出。而且也正因为数据量相对较少，故在数据传输时间和系统运行时间上表现较让人满意。
5.3适应性
该软件是使用C++Builder在windows xp系统下完成所以只要是兼容windows软件或是操作系统，该软件全部能够正确地运行，有很好适应能力和兼容性。而且应用户特殊需求软件在完成后维护阶段能够保持一个和其它类软件接口，随时满足用户使用要求。
6．运行需求
6.1用户界面
系统运行时主界面大致要求为windows经典运行界面，主界面能够是SDI（单文档界面）即每个窗体之间是独立，也能够是MDI（多文档界面）：有一个主窗体，能够包含其它窗体。提议本系统采取多文档界面，这么能够使程序愈加美观，整齐有序。
6.2硬件接口
软件较小除硬盘外，基础没有和外界硬件联络，不过考虑到数据库大量数据备份等要求能够保持和磁带机和光盘刻录机接口，这点较易实现。
6.3软件接口
在这里关键考虑软件和操作系统接口，考虑到文档处理需要有可能能够包含和较常见办公软件接口。比如microsoftoffice系列。另外用户还有用户所需要软件接口，这些应在用户需求定义时明了。
6.4故障处理
考虑到软件范围不大，所以故障处理通常由操作系统完成，系统只要保持和操作系统接口即可。只要操作系统没有大故障程序通常是比较稳定。考虑到用户对数据安全性要求，程序能够有独立于操作系统之外数据备份功效和过程，和系统瓦解后数据恢复功效，这点在数据库软件中已经达成了，只要稍微在其上再增加用户所需要附加功效即可。
7．其它需求
系统确保了很好可使用性和数据安全保密性，但因为系统较小只保留一定程度可移植性，可维护性。

四、概要设计说明书

1．引言
1.1编写目标
从该阶段开发正式进入软件实际开发阶段，本阶段完成系统大致设计并明确系统数据结构和软件结构。在软件设计阶段关键是把一个软件需求转化为软件表示过程，这种表示只是描绘出软件总概貌。本概要设计说明书目标就是深入细化软件设计阶段得出软件总体概貌，把它加工成在程序细节上很靠近于源程序软件表示。
1.2项目背景
概要设计单位在接到项目可行性分析汇报、项目开发计划和需求说明后，在系统开发主管部门统一下制订用于软件实质开发软件概要设计，以使软件开发单位了解软件开发总体设计思绪，进行开发。
a. 该软件系统和其它系统关系：学生信息管理系统是学校信息管理系统一个关键组成部分。她为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生基础信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设置数据等。这些系统在具体应用中组成一个大系统，相互调用对方数据。
1.3参考资料
a. 项目开发计划；
b. 需求规格说明书；
c. 测试计划（初稿）；
d. 用户操作手册（初稿）；
e. <软件工程导论> 张海藩 编著 清华大学出版社出版
2．任务概述
2.1目标
该阶段目标在于明确系统数据结构和软件结构，另外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间接口定义，各个软件模块功效说明，数据结构细节和具体装配要求。
2.2运行环境
软件基础运行环境为Windows环境。
2.3需求概述
本系统关键功效有：
1．学生个人信息输入，包含学号，姓名，班级，性别，生日，联络电话，联络地址。
2．学生个人信息查询、修改、删除。
3．学生课程信息输入，包含选课和退课。
4．学生课程信息查询、修改、删除。
5．学生年底考评信息输入，包含奖励和职务。
6．学生年底考评信息查询、修改、删除。
2.4条件和限制
为了评价该设计阶段设计表示“优劣程度”，必需遵照以下多个准则：

1.软件设计应该表现出层次结构，它应巧妙地利用各个软件部件之间控制关系。
2.设计应该是模块化，即该软件应该从逻辑上被划分成多个部件，分别实现多种特定功效和子功效。
3.设计最终应该给出具体模块（比如子程序或过程），这些模块就含有独立功效特征。
4.应该应用在软件需求分析期间得到信息，采取循环反复方法来取得。设计。
3．总体设计
3.1处理步骤
系统总体处理数据步骤以下图：
学生注册
个人信息输入
学生信息管理
考评输入
考评信息
课程选择
课程设置
考评信息管理
课程信息管理
其它系统
数据接口

3.2总体结构和模块外部设计
模块是软件结构基础，软件结构好坏完全由模块属性表现出来，把软件模块化目标是为了降低软件复杂性，使软件设计，测试，调试，维护等工作变得简易，但伴随模块数目标增加，经过接口连接这些模块工作量也随之增加。从这些特征可得出图九一条总成本（或工作量）曲线，在考虑模块化时，应尽可能使模块数靠近于图中M，它使得研制成本最小，而且应尽可能避免不足模块化或超量。

模块化和总体成本

3.3功效分配
从程序结构中能够看出，学生信息输入输出功效是由个人信息管理进行。课程信息输入输出是由选课信息管理进行，而年底评选信息流动则是奖励信息管理和职务信息管理进行。
4．接口设计
因为系统多种内外部接口是经过借助数据库开发软件来实现，是完全在数据库内部操作，故在此略过此内容。
5．数据结构设计
5.1逻辑结构设计
在下面需要将数据库概念结构转化为SQL Server数据库系统所支持实际数据模型，也就是数据库逻辑结构。
在上面实体和实体之间关系基础上，形成数据库中表格和各个表格之间关系。经过合理计划，需要设计4个数据表来保留学生信息：学生个人基础信息表、学生所选课程信息表、学生奖励信息表、学生职务信息表。为了数据统计实例完整，系统中包含了应用程序中所需一个外部数据表：学校班级信息表。为了优化数据表结构，有字段采取代码形势，应次附加了一个代码表：课程设置代码表。另外需要一个计数数据表来保留其它表格所需统计号：统计号计数数据表。总共需要七个表，其结构以下表所表示：
student_Info学生个人基础信息表
列 名
数据类型
可否为空
说 明
Student_ID
INT
NOT NULL
学生学号（主关键字）
Student_Name
CHAR(10)
NOT NULL
学生姓名
Student_Class
INT
NOT NULL
学生所在班级
Student_Sex
CHAR(10)
NOT NULL
性别
Student_Brithday
DATEDIME
NULL
生日
Student_Tel
CHAR(15)
NULL
联络电话
Student_Address
CHAR(20)
NULL
联络地址

Student_Course学生所选课程表
列 名
数据类型
可否为空
说 明
Count_ID
INT
NOT NULL
统计号（主关键字）
Course_ID
INT
NOT NULL
学生学号
Course_Name
CHAR(10)
NOT NULL
学生姓名
Course_No
INT
NOT NULL
所选课程编号（外部关键字course_Code
）

Student_GCheck学生奖励信息表
列 名
数据类型
可否为空
说 明
GCheck_ID
INT
NOT NULL
统计号（主关键字）
GCheck_No
INT
NOT NULL
学生学号
GCheck_Name
CHAR(10)
NOT NULL
学生姓名
GCheck_Time
DATEDIME
NOT NULL
获奖时间
GCheck_Title
CHAR(30)
NOT NULL
获奖内容
GCheck_Disc
CHAR(50)
NULL
获奖具体描述

Student_BCheck学生职务信息表
列 名
数据类型
可否为空
说 明
BCheck_ID
INT
NOT NULL
统计号（主关键字）
BCheck_No
INT
NOT NULL
学生学号
BCheck_Name
CHAR(10)
NOT NULL
学生姓名
BCheck_Time
DATEDIME
NOT NULL
任职时间
BCheck_Title
CHAR(30)
NOT NULL
职务内容
BCheck_Disc
CHAR(50)
NULL
职务具体描述

Student_Class学校班级信息表

列 名
数据类型
可否为空
说 明
Class_ID
INT
NOT NULL
学校班级编号（主关键字，外部关键字student_Class）
Class_Name
CHAR(20)
NOT NULL
班级名称
Class_Dep
CHAR(20)
NOT NULL
班及所属学院
Class_Teacher
CHAR(10)
NOT NULL
班主任
Class_Assistant
CHAR(10)
NULL
教导员

Student_CourseCode课程设置代码表
列 名
数据类型
可否为空
说 明
Couse_Code
INT
NOT NULL
课程编号（主关键字，外部关键字course_No）
Couse_Name
CHAR(20)
NOT NULL
课程名称
Couse_Period
INT
NULL
课程总课时
Couse_Credit
FLOAT
NOT NULL
课程学分
Couse_Teacher
CHAR(10)
NULL
任课老师
Couse_Address
CHAR(30)
NULL
上课地点

Student_Count统计号计数数据表

列 名
数据类型
可否为空
说 明
Count_ID
CHAR(10)
NOT NULL
统计号名称（主关键字）
Count_Value
INT
NOT NULL
统计号计数值

5.2物理结构设计
系统物理结构具体由数据库来设计和生成，此处略。
5.3数据结构和程序关系
系统数据结构由标准数据库语言SQL生成。
比如：
具体创建学生个人基础信息表格 student_Info程序用SQL表示就是：
/*表格名：student_Info，主关键字：student_ID*/
CREATE TABLE[dbo].[student_Info](
[student_ID][int] NOT NULL,
[student_Name][char](5)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,
[student_Sex][char](1)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
[student_Class][int] NOT NULL,
[student_Birthday][datetime] NULL,
[student_Tel][char](15)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,
[student_Address][char](50)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL,
) ON [PRIMARY]

创建学生所选课程表格 student_Course程序用SQL表示就是：
/*表格名：student_Course，主关键字：Count_ID*/
CREATE TABLE[dbo].[student_Course](
[Count_ID][int] NOT NULL,
[Course_ID][int] NOT NULL,
[Course_Name][char]( 5)COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,
[Course_No][int] NOT NULL,
) ON [PRIMARY]
6．运行设计
6.1运行模块组合
具体软件运行模块组合为程序多窗口运行环境，各个模块在软件运行过程中能很好交换信息，处理数据。
6.2运行控制
软件运行时有较友好界面，基础能够实现用户数据处理要求。
6.3运行时间
系统运行时间基础能够达成用户所提出要求。
7．犯错处理设计
7.1犯错输出信息
在用户使用错误数据或访问没有权限数据后，系统给出提醒：“对不起，你非法使用数据，没有权限！”而且用户密码管理能够许可用户修改自己密码，不许可用户匿名登录。
7.2犯错处理对策
因为数据在数据库中已经有备份，故在系统犯错后能够依靠数据库恢复功效，而且依靠日志文件使系统再开启，就算系统瓦解用户数据也不会丢失或遭到破坏。但有可能占用更多数据存放空间，权衡方法由用户来决定。
8.安全保密设计
系统系统用户管理确保了只有授权用户才能进入系统进行数据操作，而且对部分关键数据，系统设置为只有更高权限人员方可读取或是操作。系统安全保密性较高。
9.维护设计
因为系统较小没有外加维护模块，因为维护工作比较简单，仅靠数据库部分基础维护方法即可。
五、具体设计说明书
1．引言
1.1编写目标
软件设计是把软件需求变换成为软件具体设计方案，即实现模块结构过程。软件设计通常分为总体设计和具体设计两个阶段。总体设计阶段依据软件需求分析所得到数据步骤或数据结构，使用结构化设计技术，导出软件模块结构。具体设计阶段是给出软件模块内部过程描述。内部过程描述是模块内部算法设计。该文档是直接给软件开发人员看。
1.2项目背景
具体设计单位在接到项目可行性分析汇报、项目开发计划、需求说明，关键是概要设计说明后，在系统开发主管部门统一下制订用于软件实质开发软件总体设计。
b. 该软件系统和其它系统关系：学生信息管理系统是学校信息管理系统一个关键组成部分。她为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生基础信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设置数据等。这些系统在具体应用中组成一个大系统，相互调用对方数据。
1.3定义
在软件具体设计阶段专用术语有：
盒图（N-S图）：给出系统功效域，改土很轻易确定局部和全局数据作用域，也较轻易表现欠套关系，也能够表示模块层次结构
PAD图（问题分析图）：Problem Analysis Diagram，她用二位树形结构图来表示程序控制流，惊这种图翻译成程序代码比较轻易
1.4参考资料
a.项目标计划任务书、协议或批文；
b.项目开发计划；
c.需求规格说明书；
d.概要设计说明书；
e.测试计划（初稿）；
f.用户操作手册（初稿）；
g.<软件工程导论> 张海藩 编著 清华大学出版社出版。
2．总体设计
2.1需求概述
本系统关键功效有：
1．学生个人信息输入，包含学号，姓名，班级，性别，生日，联络电话，联络地址。
2．学生个人信息查询、修改、删除。
3．学生课程信息输入，包含选课和退课。
4．学生课程信息查询、修改、删除。
5．学生年底考评信息输入，包含奖励和职务。
6．学生年底考评信息查询、修改、删除。

2.2软件结构
在总体设计阶段产生软件结构图，如软件概要说明书中软件数据结构设计，整个软件结构已很明了了，软件系统结构图以下图。下面就进行软件具体设计阶段，进行逐一模块具体设计。
学生信息管理系统
学生个人信息管理
学生课程信息管理
年底考评信息管理
信息输入
信息查询
修改或删除

选课
课程查询

退课
考评输入
考评查询
修改或删除

具体设计软件系统结构图
3．程序描述
3.1功效
1．个人信息管理模块
<a>.功效
关键实现以下功效，
●添加个人信息
●修改个人信息
●查询个人信息
●删除个人信息
<b>.算法
其PAD图以下：

学生个人信息管理模块PAD图（总体）

2.选课信息管理模块
<a>. 功效
选课信息管理模块关键实现以下功效：
●选课
●退课
●查询
<b>．算法
和个人信息添加和修改类似。

3.奖励信息管理模块
<a>. 功效
班级信息管理模块关键实现以下功效
● 添加个人奖励信息
● 查询个人奖励信息
● 修改个人奖励信息
● 删除个人奖励信息

<b>．算法
奖励信息管理模块算法包含奖励添加和修改和个人信息添加和修改类似，实现方法和前面介绍一样，这里不再反复。
4.职务信息管理模块
<a>. 功效
职务信息管理模块关键实现以下功效
● 添加个人职务信息
● 查询个人职务信息
● 修改个人职务信息
● 删除个人职务信息
<b>．算法
职务信息管理模块算法包含职务添加和修改和个人信息添加和修改类似，实现方法和前面介绍一样，这里不再反复。

四． 测试关键点
相关测试内容在测试文档中具体说明

六、用户操作手册

1．引言
1.1编写目标
编写用户操作手册目标是为了让用户愈加快愈加好得使用该软件，和在用户使用软件时能够很快上手，达成熟练使用程度。是整个软件一个说明书。
1.2项目背景
在项目可行性分析汇报、项目开发计划、需求说明、概要设计说明和具体设计后，系统已经基础实现了全部功效，在系统开发主管部门统一下制订用户操作手册，帮助用户使用本软件。
1.3定义
本用户操作手册没有要解释术语。
1.4参考资料
a.项目开发计划；
b.需求规格说明书；
c.概要设计说明书；
d.具体设计说明书；
e.测试计划；
f.<软件工程导论> 张海藩 编著 清华大学出版社出版；
2．软件概述
2.1目标
本软件关键目标经过一个简化学生信息管理系统，使学生信息管理工作系统化、规范化、自动化，从而达成提升学生信息管理