农九师学校教师周转房项目可行性分析报告.doc

农九师一六四团学校教师周转房可行性研究报告(代项目建议书)第一章 总 论一、项目背景1、项目名称：新疆兵团农九师一六四团学校教师周转房建设项目2、项目主管单位：农九师教育局3、建设单位：农九师一六四团4、建设单位法人代表：孙尔祥(一六四团团长)5、建设性质：新建6、一六四团概况农九师一六四团是一九六二年“伊塔事件”后组建的边境团场，位于塔城地区塔城市西北塔尔巴哈台山南麓，东部、南部与塔城市乡镇土地相连，西部、北部与哈萨克斯坦共和国接壤，边境线长38公里。 地理坐标：东径： 8248- 8257，北纬：4629- 4641，海拔400950米之间，团部距塔城市12公里，距农九师师部69公里。团场总人口6098人，由汉、回、锡伯、俄罗斯、苗、藏、东乡七个民族组成，全团现有行政建制单位20个，其中：农牧连队10个，工交建商单位8个， 2个事业单位。辖区内有保险、土管、司法、公路养护、银行、邮电、移动通讯、边防派出所、3个边防站、军队及农九师派驻机构。东面与塔城市二工镇相连。全团土地面积28.12万亩，其中：耕地面积17.27万亩，林地2.14万亩，草场3.91万亩，其它为荒山。7、一六四团学校基本概况一六四团学校位于新疆西北边陲。目前是集学前、小学、初中和农广校教育为一体的综合性学校。全校教职工80人（含聘用人员），其中教师74人，领导业务4人，工人2人。学校现有学生627人，其中初中164人，小学352人，学前111人。校园用地面积7.94公顷，校舍建筑面积8664.31，绿地面积：24997.23，一六四团学校，电脑室、语音室、美术室、劳技室、活动用具等学科功能教学辅助设施基本齐全，全校图书室现有图书20000余册。8、可行性研究报告编制依据及设计法规(1)中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(2)新疆生产建设兵团国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(3)农九师基础教育事业发展十二五规划和2015年发展目标纲要(4)农九师一六四团乌拉斯台镇镇区建设规划(5)关于编制农九师164团学校教师周转房可行性研究报告的委托书(6)水电暖供应承诺函(7)民用建筑设计通则(GB50352-2005)(8)建筑设计防火规范(GB50016-2006) (9)住宅建筑设计规范(GB50096-2011)(10)宿舍建筑设计规范(JGJ36-2005)(11)居住建筑节能设计标准GB262010(12)现行结构设计规范（结构荷载规范GB500092001混凝土结构规范GB500102002砌体结构规范GB500032001 ）(13)建筑抗震设计规范GB50011-2010(14)民用建筑电气设计规范（JGJ16-2008）(15)建筑给排水设计规范（GB50015-2010）9、项目兴建的理由农九师一六四团是农九师西线边境团场之一，全团总人口数为6098人，一六四团学校集中办学后，由于农牧连队距学校远，新引进大学生及其它团场或地方在本校任教的教职工，只能在校寄宿。目前一六四团学校教职工人数已达80人，但由于学校的教师宿舍一直很简陋，严重影响了教职工的生活环境和身心健康，极大地阻碍了当地教育事业的发展，难以满足教学的需要。因此，决定新建农九师一六四团学校教职工周转房建设项目二、项目概况1、拟建地点：农九师一六四团二十五小区内。2、建设规模及目标拟建的农九师一六四团学校教师周转房总计16套，总建筑面积为558.40m2，总投资144万元（其中生活设备购置24万元），全部申请国家专项资金；地上两层，砖混结构，建筑物总高度6.45m,设计使用年限50年。该项目的建设旨在解决当前农九师一六四团学校教师的住房困难问题。该项目的实施将为农九师一六四团学校吸引更多优秀教师，不断壮大该校的师资力量，从而推动该学校乃至全师教育事业的不断发展，为农九师一六四团广大少年儿童提供良好的教育环境，使全体少年儿童享有高质量的义务教育。3、主要建设条件(1)社会支持条件农九师及一六四团对学校的支持力度很大，因此该项目的建设社会条件充足。(2)法律条件该项目的建设符合国家和地方教育事业发展规划及相关政策，项目建成后，可以服务于一六四团学校职工，符合法律程序，因此该项目建设的法律条件充足。(3) 社会依托条件项目处于一六四团团部位置，并且在一六四团住宅小区内建设，附近各种生活服务设施齐全，建设该项目时可以充分依托现有服务设施，不需另外增加服务设施。(4)施工条件 该项目在施工期间，水、电用量不大，都可从附近的线路引入，所需用的砂、石、水泥由本地供应，运输距离均在25公里以内。 (5)地质条件该项目区地势平坦，地质情况良好，可以满足该项目的建设要求。4、项目投入总资金及效益情况(1)项目投入总资金：144万元，全部申请国家专项资金。(2)效益情况社会效益该项目建设有利于促进一六四团精神文明建设，有利于改善一六四团的教育基础设施，更好的调动广大教师的积极性、主动性、创造性，有利于稳定一六四团职工队伍和兵团屯垦事业的发展。经济效益该项目属于非盈利性文化教育项目，学校属于全额拨款事业单位，因此不涉及直接的经济效益。5、主要建设工程一览表主要建设工程项目一览表序号项目名称规模投资(万元)比例1教师周转房558.40 m299.469.03%2工程建设其它费用14.910.35%3预备费5.73.96%4设备购置费24.0016.69%总投资144.0100%第二章 项目建设的背景和必要性一、项目建设的背景教育是国家发展的基石，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育事业涉及千家万户。党中央、国务院历来高度重视教育事业的发展。根据中央的总体部署，结合当前教育事业发展的实际，制定一个让人民群众满意，符合中国国情和时代特点的规划，对国家教育事业的发展乃至整个现代化事业具有重大意义。教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。必须高度重视和切实加强教师队伍建设，维护教师合法权益，为教师教书育人创造良好环境。必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励有志青年到农村、到边远地区、到祖国最需要的地方为国家教育事业发展建功立业。必须形成尊师重教的良好社会风气，大力宣传优秀教师先进事迹，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。在全面实现“两基”攻坚目标后，农村教育的工作重点，应放在提高教师素质上，而解决住房困难的问题是稳定教师队伍、提高教师素质的一个重要措施。建设农村中小学教师周转房的目的，在于为城乡交流教师、大学生志愿者、特岗教师和农村中小学无住房教师提供基本的住房条件。推进农村中小学教师周转房建设，是促进城乡教师合理流动、实现义务教育均衡发展的物质基础和重要抓手。深入实施改善教师住宿条件的“舒心工程”是教育系统实践科学发展观的一项重要举措；是深化教育教学改革，科学合理配置教育资源，优化教育环境的重要途径；是充分调动广大教师工作积极性和创造性，提高工作效率和凝聚力，构建和谐教育新局面的有力保证；是促进教育公平，提高教育服务水平，推进教育事业可持续发展的有效手段和客观需要。建设农村寄宿制学校的目的是让农村学生享受优质教育资源。扎根基层的农村教师作为优质教育资源中的重要因素，应该得到特殊的照顾。只有居住条件得到改善，教师才能安心工作，其教育教学水平才能得到提高。寄宿制学校的许多教师都要上早自习和晚自习，管理任务重，在校时间长，一些学校便在学校周围为教师提供了住房。但是，寄宿制学校教师的住房往往比较简陋，甚至年久失修。有的三四个青年教师挤在一间二三十平方米的单身宿舍，还有的教师挤在学生宿舍里。而在现有的经费管理体制下，学校很难拿出大量的资金对教师住房进行整修，一些教师便长期住在几十年前修建的简易房中。由于住房问题，学校的教师往往很不安心，总想方设法调往条件稍好的学校去，严重影响了教职工队伍的稳定和教学质量的提高。在中央新疆工作座谈会上，党中央和国务院都明确指出要进一步加强教师队伍建设，积极改善教师的工作和生活条件。农九师教师周转房项目的建设，是农九师全面启动新一轮团场教师周转房建设的历史性开端，是农九师教育史上具有里程碑意义的一件大事。一六四团基本建设在不断完善，素质教育也全面提高，但是教师居住用房还很落后，与新建的教学用房和学生宿舍相比反差很大，同时与一六四团的经济发展不相适应，这就形成了本项目的建设背景。二、项目建设的必要性1、是解决团场中小学教师住房困难，留住优秀人才的有效措施农九师教育落后的一个关键原因是缺少优秀教师，而住房困难是农九师师资流失的主要因素之一。特别是近年来随着教师录用采用招考方式后，越来越多的教师属于外地人员，这些教师平时只能住校。如果学校不能提供安全实用的住房，必然会使一部分教师尤其是中青年教师不能安心工作，而想方设法往城市或是经济发达地区调动，导致城镇学校教师超编、农村教师严重不足。这种现状已经影响到农村中小学教育教学质量的提高和农村教育的发展。要想吸引优秀人才献身农村教育事业，必须解决好住房这个后顾之忧。2、是解决团场中小学教师住房困难，保障教师合法权益的具体体现相比之下，城市教师可以享受医疗、住房等方面相对比较好的公共服务，而团场教师生活条件相对艰苦，只能靠自己较低的工资收入修建、购买或租凭住房，不少团场中小学校的教师住房属于危房，这是亟待解决的问题。3、是建设“社会主义新农村”的需要党的十六届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，明确了今后5年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，而其中明确提出了要全面改善农村教育基础设施建设，改善学生及教师生活条件，因此该项目是建设“社会主义新农村”的需要。4、是全团职工的愿望和期盼，稳定职工队伍的需要一六四团学校教师的住宿条件差，导致这些学校的教师往往不安心，总想方设法调往条件稍好的学校去，严重影响了教职工队伍的稳定和教学质量的提高。因此建设该项目，有利于留住教师、稳定职工队伍，从而达到屯垦戍边的意义。近几年，一六四团学校引进大学毕业生10余人，全是外省毕业后到新疆工作，原提供给教师的宿舍用房为幼儿园教室改造的，并且数量不够，导致一些没有房子的单身教师只能在外租房，这样对教师的生活和安全有一定的影响，因此急需建教师周转房以解决教师住宿问题。近年来，得益于国家与兵团的优惠政策，一六四团学校的教学环境与条件都发生了较大的变化。但是，该校的教师住房条件仍然没有得到改善。众所周知，学高为师，身正为范。作为教师，只有自身没有后顾之忧，才能够将师者传授知识与提升学生道德品质的作用发挥好。因此，在农九师一六四团学校建设教师周转房是尽快实施的项目，这对于边疆地区的繁荣稳定有着积极的推动作用。综上所述，农九师一六四团学校教师周转房建设项目的建设是非常必要的。第三章 需求分析与建设规模一、预测内容与方法根据学校现有的职工数情况，对设计年度教职工数和周转房建设规模，运用定量与定性分析相结合的方法进行分析与预测，本项目定量分析选用趋势外推法。预测程序见下图：历史教师数指标学校目前的条件相关分析未来需要达到的目标和条件未来住宿教师数未来周转房规模二、需求分析1、学校教师住宿现状一六四团学校没有职工宿舍，学校的援疆教师、大学生志愿者和新招来的大学生都住在改造的幼儿园教室内，居住条件差，且数量不够。2、周转房的规模分析目前一六四团学校的教师人数80人，其中两地分居的3人，近年调入大学生10人，志愿者2人。综上所述，一六四团学校需要周转宿舍的数量为15套，考虑到援疆教师及将来的发展，按16套考虑。参照国家发展改革委、教育部关于编制边远艰苦地区农村学校教师周转房建设规划的通知的规定，单套建筑面积控制在35m2以内，总建筑面积=35*16=560 m2。实际方案面积558.40m2。三、建设规模拟建的一六四团学校教师周转房558.40 m2，设有16套周转房。第四章 场址选择一、场地现状1、地点与地理位置一六四团学校教师周转房建设项目位于一六四团二十五小区内，地处乌拉斯台路以南，小康路以东位置。2、场地土地权属类别及占地面积场址土地属非营利性居住（保障性住房）用地，在规划用地目录范畴中属旧城区改造的建设用地，土地权属一六四团国有土地，权属无争议。3、新建的学校教师周转房总建筑面积为558.40 m2，地上两层，建筑基底面积为279.20 m2。4、该场址符合农九师一六四团乌拉斯台镇镇区建设规划的要求。5、能方便教职工使用。 二、场址条件1、地形地貌条件学校教师周转房的建设场地地势平坦，没有起伏，由北向南约有0.2的坡度，建设时只需稍加平整即可。2、地质情况根据农九师一六四团范围内的地质情况，参考附近新建建筑物的地质勘察资料，可推断该地区的岩土空间分布均匀稳定，冻土深度在1.5m左右，场地类别为类，各土层分布如下：（1）杂填土，杂色，稍湿，层底埋深0.61.0m，包含生活垃圾和植物根；（2）粉土，浅黄色，含植物根，稍密，稍湿，空隙较大，干强度低，摇震反应中等，光泽反应无，层底埋深1.52.1m米，层厚0.91.1m；（3）圆砾，灰色，亚圆，级配较好，松散稍密，湿，弱风化。可推断该地质情况对该建筑物的建设没有不良影响，工程场地深度在2.50m范围内，基础承载力按220Kpa设计。3、水文情况农九师一六四团主要依靠地下水，地下水埋深在100.5m125.0m，多为砂石含水层，单位出水量为160m3/h-200m3/h，地下水矿化度小于0.72g/l。4、地震条件根据国家地震局2001年发布的14000万地震烈度图，该地区抗震设防烈度为六度。5、区域性规划条件符合农九师一六四团乌拉斯台镇镇区建设规划的要求。6、交通、通讯(1)交通学校教师周转房北侧为乌拉斯台路，西侧为小康路，可以直通塔城和农九师师部，对外有省道S221与国道G312相连，交通便利。(2)通讯通讯线接口小区内，该项目建设时只需引入即可。7、公共设施条件(1)供电供电由农九师一六四团供电所供应，小区内有变压器一台，容量为100KVA，可以满足职工周转宿舍用电的要求。(2)供暖 供暖由农九师一六四团锅炉房集中供应，现有18T锅炉，总供热面积可达15万平方米，而一六四团现有建筑面积不足12万m2，供热可以满足该学校教师周转房的需求。(3)给水给水由一六四团水厂供应，小区内有接水口，并能满足该建筑物的需求，主接口设于乌拉斯台路。(4)排水排水集中统一排入一六四团排水管网集中统一排出，其排水主管道在建设地点周围均有，连接方便。8、社会环境条件该建筑物的场址位于一六四团乌拉斯台路南侧，不属于国家自然保护区、风景名胜区等禁建区场地，符合国家环境保护法规要求。9、法律支持条件该建筑物场址属于一六四团的居住建设土地（保障性住房用地），一六四团土管科管辖，规划归一六四团基建科管辖，符合当地的各项法律约束条件。10、征地条件该场地是一六四团居住建设用地，现在该场地没有任何建筑物，不会发生拆迁安置费等费用。11、社会依托条件项目处于一六四团团部，附近各种生活服务设施齐全，建设该项目可以充分依托现有服务设施，不需另外增加服务设施。12、施工条件 该项目在施工期间，水、电用量不大，可从附近的线路引入，所需用的砂、石水泥由本地供应，普通木门由本地采购，钢材与塑钢窗均由外地购入。第五章 建设方案选择一、项目设计的指导思想和原则1、设计原则：贯彻“以人为本”的原则，并把新观念、新技术、新材料与传统的居住区要求相结合，打造功能齐全、交通便捷、环境优美的现代化职工周转房，充分体现人文关怀，创造安全、舒适、轻松、别具风格的居住环境。2、经济性原则：本方案设计在满足使用功能的前提下，尽可能节省工程投资，降低造价，通过合理的设计降低运营成本。3、贯彻“可持续发展”的原则，根据市场需求，坚持经济建设与文化建设相结合，将可持续发展的指导思想贯彻于方案设计中。做到灵活性与可操作性兼顾，以适应市场经济的发展。做到经济效益、环境效益与社会效益的统一。4、符合统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发及配套建设的原则。5、适应教职工的居住生活规律，综合考虑日照、采光、通风、防灾、配套设施合管理要求，创造安全、卫生、方便、快捷、舒适合优美的居住环境。6、注重环境保护，充分满足环保要求和噪声控制，采用低噪声设备，土建方面采取隔声、吸音措施。二、项目总平面布置1、总平面布置原则充分利用小区现有资源，采用因地制宜的布局方式并结合人性化特点，营造优雅的居住环境，为教职工提供亲切宜人的空间感受。（1）通过对周边已经形成的资源研究，抓住与城市居民衔接的切入点，是本设计规划的基础。交通、院内配套、景观资源等元素的叠加、重组，构成了该设计的核心。（2）体现“以人为本”，意在营造适宜人活动的尺度和空间。强调邻里关系，促进人与人的交往，塑造亲切的可交流界面。2、拟建建筑庭院的主要经济技术指标：总用地面积：500m2总建筑面积：558.40m2总建筑占地面积：279.20m2建筑容积率：1.12建筑密度：55.84%3、竖向设计拟建项目场地的地形平坦，设计中将工程室外散水地面略高于外围道路，以便建筑有良好的视觉效果，同时也为污水、雨水的排放提供便利的条件。场地雨水利用坡向排至绿化带。4、交通流线拟建建筑通过小区的出入口与一六四团团部相联系，小区在北面和东西两侧均设有出入口，方便职工出入。5、场地绿化本规划的绿地布置主要是借助小区的绿地达到整个小区景观的协调统一，除满足人流和车辆的运行场地外，小区内绿化主要沿四周种植绿化带，选择适合该处生长的树种，整个小区绿地率达到38.42，保证了小区的舒适。三、单体项目建设指导思想根据项目建设单位要求，本项目设计为通廊式公寓建筑。在设计中合理分配各房间面积，不求大求全，减少消极无用空间，各功能空间布置紧凑流畅，以期给教师一个舒适的住房。四、建筑方案1、建设方案的描述(1)建筑艺术与风格单体建筑的外形适应内部空间的要求，符合当地条件，并与周围环境相结合，具有时代特色及地域特点。建筑立面简洁，立面设计中与小区其他建筑相呼应，于自然中营造建筑本身的独特创意。整体造型采用多层次的体块穿插，寓意为多。该建筑的建成符合现代人的文化价值取向和欣赏品味。外型构图简洁大方，建筑空间对比强烈、虚实变化，充分体现教职工周转房独特的文化气质。(2)建筑特征与结构拟建项目的单体属于三级民用建筑、二级耐火等级的居住建筑。拟建项目设计为地上二层，总建筑面积558.40m2，采用砖混结构，一、二层均为教职工宿舍，整栋楼设有一部楼梯，位于建筑中部，总疏散宽度为1.3米，走廊净宽为1.56米。每套宿舍均由一室、一厨、一卫组成，既空间宽敞，又有利于采光通风。装修标准为：地 面：卫生间、厨房为防滑地面砖，其余楼地面为普通面砖。内墙面：卫生间、厨房为面砖，其余刷乳胶漆。顶 棚：刷内墙乳胶漆。外 墙：贴EPS板保温（其中一层改用珍珠岩防火保温板材料），薄抹灰后刷外墙乳胶漆。门 窗：窗户采用四腔三密封窗，外门采用断桥隔热高档铝合金节能门，室内门为实木门。结构型式为砖混结构，水平承重结构为现浇钢筋混凝土楼板，内外墙均采用240厚砖墙。基础采用素混凝土条形基础，基础埋深在最大冻土层以下。3、公共设施方案(1)给水本项目给水由一六四团给水管网供给：给水管径DN100，管材为UPVC塑料管，水压H=160KPa，由一六四团水管所供饮用水，水质良好。根据建筑给排水设计规范要求：宿舍的日用水量按50100L人.日计算，该建筑按16人计算，得出该建筑的日用水量为8001600L。一六四团城镇给水管网能够满足要求。(2)排水本项目产生的废水主要为生活污水，直接排入一六四团城镇室外排水系统。排水管材为UPVC塑料管。排水总量按给水量的80计算，可知日排水量为6401280L，一六四团城镇排水管网能够满足本项目的排水要求。(3)采暖本工程采暖系统采用水平单管跨越式，分室控温，管材采用无缝钢管，管径在设计时计算确定。设计计算采暖天数及平均温度：塔城地区冬季室外设计温度为23，采暖期为10月15日至来年4月1日。共有165天的采暖期。本项目采暖热媒为95/70的热水，热水由一六四团集中供热管网供给。拟建项目的估算热负荷为30KW，一六四团供暖系统可以满足本项目的热负荷要求。(4)供电、通讯依据建筑电气设计规范大全及建筑物的性质，本项目供电负荷为三级单回路供电。拟建项目按每间宿舍3KW计算得总用电量约45KW，一六四团的总电容量可满足本项目用电需求。一六四团已有通信站，宽带网络系统、移动电话均已形成，站内数字程控电话交换机容量为15000部，而实装容量不到10000部，拟建项目建成后新增的电话16部，因此不需对站内交换机进行扩容即可满足要求。五、建筑方案比选方案比选依据“适用、经济、安全、美观”的原则，采用定性分析与定量分析相结合、以定性分析为主的分析方法，对该项目进行分析。该项目设计总套数为16套，总建筑面积在560m2左右。根据该建设规模可布置成两层和单层两种建筑方案。(1)方案一：按两层设计，建筑总长度26.24m，宽10.64m，高6.45m，总建筑面积558.40m2，楼梯间正对主入口布置。在建筑入口内设门斗，在二层（一层入口门厅上方）设一间库房。(2)方案二：按单层设计，建筑总长度49.34m，宽10.94m，建筑面积539.78m2，此方案功能布置与方案一相同。(3)方案比选：通过对两个方案采用定性与定量分析、以定性分析为主的方法：方案一占地面积小，利于节约土地，长高比比较协调，使建筑的外观比较协调，但两层布置，设置了楼梯间，房间的公摊面积较大。方案二占地面积略大，不利于节约土地；且此方案建筑体形系数较大，在节能方面不经济。根据小区预留的用地范围，该场地布置两层的方案一时，周围的空地和绿地也会很大。综合权衡后采用方案一为第一推荐方案。3、主要工程特征：建筑物的耐久等级为三级，主体结构设计使用年限为50年，耐火等级为二级，屋面防水等级为三级，结构安全等级为二级，抗震设防烈度为六度，结构型式为砖混结构。主要建构筑物一览表序号建构筑物名称层数占地面积（m2）建筑物构筑物面积（m2）结构型式建筑物构筑物长宽高（m）基础三材用量钢材(t)木材(m3)水泥(t)1教师周转房二279.20558.40砖混26.24*10.64*6.45素砼条基12145第六章 设备购置方案选择一、需求分析一六四团学校没有教师周转房，学校的无房职工一直居住在学校内的学生宿舍内，里面所有的桌椅和床上用品都是学校学生公寓的。因此周转房建成后需增设相应的配套设备16台（套），包括电视机、床、灶具、桌椅、抽油烟机和柜子等，具体详设备清单一览表。二、设备清单一览表设备购置一览表设备名称单位数量规格单价（元）总价（元）1电视机台1642寸350056000备注2床张161.米*2米2000320003灶具套163000480004桌椅套162000320005抽油烟机套161500240006柜子组16300048000总计240000第七章 节能与节水措施一、执行标准1、建设部建科20021号关于建设部建筑节能“十二五”计划纲要的通知。2、新疆建设厅新建法20031号关于新疆维吾尔自治区实施（民用建筑节能管理规定）的细则。3、新疆维吾尔自治区工程建设标准-严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准实施细则(XJJ001-2011)4、建筑照明设计标准GB5003420045、采暖通风与空气调节设计规范GB500192003二、节能计算外表面积为742.48 m2建筑物体积为1632.48 m3建筑体型系数为0.450.5查表新疆维吾尔自治区工程建设标准-严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准实施细则(XJJ001-2011)围护结构传热系数限值：屋面：体形系数0.5，传热系数K0.30W/(m2.K),计算K=0.300.30 W/(m2.K)。外墙：体形系数0.5，传热系数K0.35W/(m2.K),计算K=0.330.35W/(m2.K)。三、建筑节能措施根据新疆维吾尔自治区工程建设标准-严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准实施细则(XJJ001-2011)要求进行节能设计。首先在建筑物的朝向上，采用当地最佳朝向南北向，冬季充分利用日照，最大限度地利用自然光源来增加房间的温度，最大限度地获得热量和减少热损失，同时主要房间的设置避开了冬季盛行风向西北风。建筑物每个朝向的窗墙比按规范要求设计，均小于0.30，外墙窗户均采用气密性良好的四腔三密封窗。在体型上设计成尽量减少能耗，体型系数小于居住建筑规范规定的限值，满足规范要求。在设计中采用“关于采暖建筑实施节能65的具体措施”，依据体型系数，外墙采取贴100厚EPS板，屋面贴120mm厚EPS板的保温措施，满足节能做法的要求。四、供热节能措施采暖系统在设计中严格执行国家标准采暖通风与空气调节设计规范（GB50019-2003）的要求，采用热水集中供暖系统。选择采暖系统的原则是在保持散热器有较高散热的前提下，保证各个供暖区能独立进行温度调节。在采暖设计中散热器尽量明装，并采用非金属涂料做外表涂刷材料，以降低能耗。五、节水节能措施1、推广使用节水器具推广使用节水器具，尽量采用陶瓷阀芯节水龙头和充气水龙头，使用小容积水箱大便器 ，在热水系统中安装多种形式的节水器具，采用陶瓷阀芯水龙头，这种水龙头与普通水龙头相比，节水量一般可达20%30%；与其它类型节水龙头相比，价格较便宜。充气水龙头可节水25%左右，这两种水龙头由建设单位实际采购时任选。2、防止给水系统超压出流造成的“隐形”水量浪费超压出流是指给水配件前的静水压大于流出水头，其流量大于额定流量的现象。超出额定流量的那部分流量未产生正常的使用效益，是浪费的水量。由于这种水量浪费不容易被人们察觉和认识，因此可称之为“隐形”水量浪费。针对“隐形”水量浪费，主要有以下两种措施：（1）合理限定配水点的水压（2）采用节水龙头3、进户回水管设水力平衡阀，避免水力平衡失调。4、合理设置和使用水表应严格按规范选用水表，水表前加装过滤器，并限制水表的使用年限（口径1520的水表不得超过6年，口径2550的水表不超过4年）。减少热水系统的无效冷水量，选用支管或立管循环方式，减少局部热水供应系统管线的长度并进行管道保温；合理设置和使用水表。六、电气节能措施根据建筑采光设计标准（GBT5003）的规定，在满足使用和保证电能质量的基础上，采用节电设计方案，充分利用天然光，选用新型节能产品，提高电气设备使用效率，节约能源。七、管理措施项目建成交付使用后，应加强运营管理，提高设备运营率，加强节能宣传和教育，落实各项管理制度和综合管理措施，以达到综合节能的目的。第八章 环境影响评价一、项目场址环境现状1、大气环境现状本项目建设场址附近的主要大气污染源为团场供暖锅炉及生活垃圾焚烧排放的废气。经监测该地区的空气质量级别为级，空气质量良好。2、水环境现状本项目工程区内没有地表水体，经有关部门对一六四团水管所的水质进行取样化验，化验结果均不超标，是较好的生活饮用水水源。本项目工程区内的废水通过城镇下水管网排出，经抽样检查各种指标均不超标。3、声环境现状在一六四团团部采用HS5691型积分声级进行监测，各项监测结果均没有超标，学校内的噪声环境良好。二、项目建设与运营时对环境的影响1、施工期间会产生少量的施工垃圾、污水及噪声；2、项目建成后在使用过程中会产生少量的生活污水。三、环境保护措施1、在施工过程中，作业场地将采取围挡、围护以减少扬尘扩散，围挡、围护对减少扬尘避免环境污染有明显作用，当风速为2.5m/s时可使影响距离缩短40%。在主干道两侧的施工现场周围，连续设置不低于2.5m高的围挡，在一般路段应连续设置不低于1.8m的围挡，并做到坚固美观。围护高度可按略高于建筑物高度设置为宜。2、安排员工定期对施工场地洒水以减少扬尘量，洒水次数根据天气状况而定。一般每天洒水12次；若遇到大风或干燥天气可适当增加洒水次数。施工场地是否洒水对扬尘的影响较大，场地洒水后，扬尘量将减低28%75%，大大减少了其对环境的影响。3、对运输建筑材料及建筑垃圾的车辆加盖蓬布减少洒落。同时，车辆进出、装卸物品时应用水将轮胎冲洗干净；车辆行驶路线应首选外环路，尽量避开居民区和市中心区。4、如果使用商品混凝土，尽量避免在大风天气下进行施工作业。比如象北京市政府规定：大于四级风禁止土石方施工，我们建议本地区也可借鉴。5、在施工场地设置专人负责弃土、建筑垃圾、建筑材料的处置、清运和堆放，堆放场地应避开居民区的上风向，必要时加盖蓬布或洒水，防止二次扬尘。6、对建筑垃圾及弃土应及时处理、清运、以减少占地，防止扬尘污染，改善施工场地的环境。7、对于施工噪音，在建设中应严格控制工地噪音，把噪音控制在符合建设部、国家环保局规定的范围之内，夜间施工噪音控制在50分贝以内，不得影响周围居民的休息，白天应尽量控制在70分贝以内，不影响周围单位的工作和居民的生活。8、施工范围内，不允许乱砍原有树木，践踏草地，除有碍施工的树木确需砍伐，必须先办理有关手续再进行砍伐，项目建成后补栽。9、施工垃圾不允许随意乱倒，应拉运到指定垃圾区堆放，然后再进行二次处理。10、在地质勘察及施工过程中，若发现有国家文物，应及时通知有关部门进行处理后方可施工。11、本项目建成后在使用过程中仅产生生活废水，废水直接排入一六四团市政排水管网。12、本项目建成后， 产生的生活垃圾可直接运至指定地点进行二次处理。四、环境影响评价1、结论（1）拟建建筑主要面向一六四团学校内的教职工，对于改善教职工的生活条件、促进团场基础设施建设具有积极的意义。符合我国的政策要求，具有较好的社会效益、经济效益和环境效益。（2）施工期环境影响分析结论施工期影响环境的因素主要有施工扬尘、噪声、固废及生态环境影响等，经类比分析施工扬尘影响范围一般在下风向150m以内，通过采取洒水、设置围挡、加盖蓬布等措施可减缓其不利影响。施工噪声昼间影响距离在100m以内，夜间影响距离在200m以内，合理安排施工期，减少对附近居民及其他敏感点的影响。施工期间对场地植被有一定影响，但施工结束后，随着绿化设施的完善，将使场地生态环境得以恢复。（3）运营期环境影响分析结论运营期废水能够达标排放，对水环境影响不大；采用集中供热，对大气环境影响轻微；通过采取隔声降噪等措施，可使区域声环境满足相应标准。产生的生活垃圾得到及时处置，将不会对环境产生不利影响。项目建成后，有利于该区域基础设施的完善，使该区域职工的活动条件得到改善，生活质量得以提高。（4） 环保措施可行性分析结论施工期环保措施可行性论证表明：本工程所采取的防尘、降尘措施对施工扬尘控制有效；施工噪声从声源上控制，合理安排施工时间，通过距离防护等措施控制施工噪声是较常用、有效的措施；固废采取卫生填埋，使固废得到有效控制与利用。运营期环保措施可行性论证表明：生活污水经处理后可达到标准要求，生活垃圾经生物填埋，一六四团二十五小区绿地率达到38.42%，可改善居住区内的生态环境。（5） 公众参与结论公众对该项目的建设给予了积极的支持态度，一致同意项目选址，并赞同建设。（6） 工程选址及平面布局合理性分析结论拟建项目位于一六四团团部，拟建场地对环境影响轻微，经公众问卷调查均支持该项目建设。综上所述该项目选址是可行的。项目平面布置，拟建建筑距周围建筑能够满足距离衰减要求，该建筑对居住区景观、交通等均不会产生影响，故其布置是合理的。2、工程建设可行性结论本工程建设将有利于一六四团团部基础设施的完善，改善一六四团学校无房职工的生活条件，提高教职工的生活质量，符合一六四团总体规划的要求，同时对施工期和运营期污染源及排放的污染物均采取了相应有效的防治措施，因此在切实落实环保措施的前提下，从环境保护的角度评价，本工程是可行的。3、 建议（1）绿化规划时根据居住区内的布置和建筑风格，宜多种乔木、灌木和花草，尽可能减少大面积的草坪种植。（2）加强环保宣传教育，增强居民环保意识。（3）环保投资必须落实，确保实现“三同时”制度。（4）设计单位与施工单位严把质量关，按规范设计、按规范施工，为市民创造高质量、高品位、高舒适度的住房。 第九章 劳动安全卫生消防一、危害因素及危害程度分析1、施工期间的危害因素(1)高空作业如驾塔吊、支脚手架等危险性作业，可能造成人生安全。(2)施工期间辐射、振动、噪声等可能造成对人生的危害。(3)施工期在施工现场有许多火灾隐患，如电焊时产生的火花等。(4)施工期间的工人大部分是内地过来的打工人员，有可能存在一些水土不良等现象，并且一六四团的施工期短，为了赶工期在炎热的中午仍进行室外作业，有可能引起中暑、急性中毒等。(5)施工期间的工人食堂是人员密集的场所，有可能引发起一些传染病的流传等。2、运营期间的危害因素(1)火灾安全隐患，主要是入住职工可能用火不慎。(2)流行病的危害，小区是人员密集的公共场所，一旦有流行病很容易快速传播。二、安全措施及安全设施