安徽省蚌埠市禹会区北京师范大学蚌埠附属学校2019_2020学年高二政治上学期开学考试试题含解析.doc

北师大蚌埠附校2019-2020学年第一学期开学考试试卷
高二政治试题
一、选择题（只有一个选项最符合题意。本大题共25小题，共50分）
1.“十三五”时期我国发展面临许多新情况新问题，最主要的就是经济发展进入新常态。为适应经济新常态，党中央国务院不断深化新的发展理念，强调要以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。这说明
①真正的哲学可以更新人的观念，解放人的思想
②哲学是变革社会的巨大物质力量
③哲学源于实践，是时代精神的精华
④真正的哲学能为社会变革提供正确的指导
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】②选项中，哲学是变革社会的巨大物质力量的表述错误，真正的哲学是时代精神的精华，故③错误。题目中，为适应经济新常态，党中央国务院不断深化新的发展理念，强调要以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，表明了真正的哲学可以更新人的观念，解放人的思想，能为社会变革提供正确的指导。故①④选项入选。选A。
【点睛】全面理解哲学与时代的关系
(1)哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。第一，哲学属于思想文化范畴，是对一定社会和时代经济和政治的反映，它的内容来源于时代。第二，真正的哲学能够反映时代的任务和要求，把握住时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果，是时代精神的精华。
(2)哲学反作用于时代，是社会变革的先导。第一，哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。第二，哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。第三，哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

2.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是
①凡可状，皆有也。凡有，皆象也。凡象，皆气也
②万物皆是一理
③一天一地，并生万韧。万物之生，俱得一气
④气之所以能动能静，理为之宰也
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
【答案】B
【解析】
本题考查唯物主义。①的意思是说凡是有形态看得见的事物,都是客观存在的；而凡是客观存在的事物,都是一些大自然现象的表现；而这样现象,都可以解释为灵气驱动的使然,即万物有灵有性，是一种朴素唯物主义观点，正确且符合题意；③中观点把世界的本原归结为“气”，是古代朴素唯物主义的体现，③正确且符合题意；②④都属于唯心主义观点，都不符合题意，均应排除。

3.从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学都是
①对整个世界的总的看法和根本观点
②世界观与方法论的统一
③理论化系统化的世界观
④具体科学的概括和总和
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】②③：从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学都是世界观与方法论的统一，理论化系统化的世界观，②③符合题意。
①：对整个世界的总的看法和根本观点是世界观，①不符合题意；
④：哲学是具体科学的概括和总结，而不是其总和，④错误。
故选B。

4.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（ ）
A. 哲学是世界观和方法论的统一
B. 哲学就是科学的世界观，是对具体知识的科学概括
C. 哲学是系统化理论化的世界观，是具体知识的概括和总结
D. 哲学决定世界观，世界观决定方法论
【答案】C
【解析】
【详解】哲学是系统化理论化的世界观，是具体知识的概括和总结，C项正确表述了哲学与世界观和具体知识之间的联系；A项指出了哲学与世界观与方法论的关系，没有指出哲学与具体科学之间的联系，与题意不符；哲学有科学与非科学之分，B项说法错误；哲学是关于世界观的学说，哲学并不决定世界观，D项说法错误；正确选项为C。
【点睛】1.哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，哲学是世界观和方法论的统一。
2.哲学与具体科学的关系：
相互区别：（1）具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘；（2）哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律
相互联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。

5. 《管子》一书指出“水者，何也？物之本原也”；北宋朱熹指出“未有此气，已有此理”。他们是在思考
①物质和意识的辩证关系问题
②思维与存在是否具有同一性
③思维与存在何为世界的本原
④人们生活和实践中无法回避的基本问题
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①③
【答案】B
【解析】
试题分析：管子认为水是万物的本原，属于朴素唯物主义的派别；朱熹的理是客观唯心主义，二者的区别在于思维和存在何者为本原，也是人们生活和实践中无法回避的基本问题，故③④符合题意，可以入选；①不符合题意，排除；②不符合题意，思维和存在是否具有同一性，是区分可知论和不可知论的问题，排除。故本题答案选B。
考点：哲学的基本问题

6.国家发改委、国家粮食局关于做好2017年“两节”“两会”期间粮油市场供应有关工作的通知强调，各地要加强对本地区粮油市场供应和价格的监测分析，及时准确掌握粮油加工和市场供应等情况，发现趋势性、苗头性问题要及时采取应对措施。要密切关注、科学研判国内外粮食市场形势，定期发布粮油供求及价格信息，合理引导市场预期。从哲学角度看，上述要求体现了（    ）
①运动是物质的唯一特性          
②意识对物质具有控制性
③在运动中把握事物的本质和规律  
④人们能够根据客观情况对事物作出超前反映
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①错误，客观实在性是物质的唯一特性；②错误，意识依赖于物质，由物质决定并反作用于物质，但意识对物质不具有控制性；各地要加强对本地区粮油市场供应和价格的监测分析，及时准确掌握粮油加工和市场供应等情况，发现趋势性、苗头性问题要及时采取应对措施，表明人们能够根据客观情况对事物作出超前反映，故④符合题意；要密切关注、科学研判国内外粮食市场形势，定期发布粮油供求及价格信息，合理引导市场预期，表明在运动中把握事物的本质和规律，故③符合题意。故本题答案为D。

7.自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。但是，拥有“智慧之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看去起时”的人生境界。
A. 哲学的智慧产生于人类的实践
B. 哲学是系统化、理论化的科学世界观
C. 哲学学习使我们获得成功人生
D. 真正的哲学可以使我们正确地看待世界
【答案】D
【解析】
【详解】A：材料没体现哲学的产生，A与题意不符。
B：哲学是系统化、理论化世界观，但不一定是科学的，B错误。
C：学习哲学只是对人生有指导作用，但不是决定作用，选项过于绝对，C错误。
D：拥有“智慧之学”的人，指的是懂哲学、用哲学的人，他们能够在错综复杂的社会乱象中闲看潮起潮落、花谢花开，这是因为哲学对我们的人生具有指导作用，哲学是指导人们生活的更好的艺术，D正确。
故本题选D。

8.在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思想，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。这说明
A. 任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义
B. 哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导
C. 哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问
D. 哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查哲学与具体科学的关系。B：工程师运用哲学思维指导工程建设，说明哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导，B符合题意。
A：哲学有科学与非科学之分，真正的哲学才具有正确的指导意义，A错误。
C：材料阐释的是哲学对实践的指导作用，C不符合题意。
D：具体科学是哲学的基础，认为哲学是科学之科学是错误的，D错误。
故本题选B。
【考点定位】哲学与具体科学的关系
【名师点睛】哲学与具体科学的关系：一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的发展；另一方面，哲学是具体科学知识的概括和总结，哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论指导。

9.截至2019年8月13日16时，受风王“利马奇”的影响，全省共转移避险人员134446人，受灾人口365302人，农作物受灾面积25190公顷。可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明
A. 哲学源于人们对灾难的思考 B. 哲学源于生活，源于对实践的追问和思考
C. 真正的哲学就是生活本身 D. 哲学是给人智慧、使人聪明的学问
【答案】B
【解析】
【详解】A：哲学源于人们对实践的追问和思考，A错误。
B：灾难引发了人们关于人与自然关系的哲学思考，这说明材料说明哲学源于生活，源于对实践的追问和思考，B符合题意。
C：哲学源于生活，又高于生活，C错误。
D：D是哲学的本义，在材料中未体现，排除。
故选B。
【点睛】哲学和具体科学的关系：
区别：①哲学是人类对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。（不是多数和少数、整体和部分的关系）
联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误、有害的。

10.在哲学发展史上，不同形态的唯物主义都认为
A. 物质是世界的本原
B. 意识是世界的本原
C. 物质是意识派生的
D. 原子是世界的本原
【答案】A
【解析】
【详解】A正确，在哲学发展史上，不同形态唯物主义都认为物质是世界的本原；
B错误，唯心主义认为意识是世界的本原；
C错误，物质是意识派生的，是唯心主义观点；
D不合题意，原子是世界的本原，属于形而上学唯物主义，不是所有不同形态唯物主义的共性。
故选：A。

11. 漫画中的这一做法，从哲学上看（ ）

①坚持唯物主义世界观的表现
②坚持唯心主义世界观的表现
③坚持辩证唯物主义世界观的表现
④主观臆造的联系
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】①不符合题意，漫画中招聘负责人的言行是唯心主义的体现；
②符合题意，唯心主义认为世界的本质是意识，意识决定物质，物质依赖于意识，漫画中招聘负责人将八字是否相冲等认为臆造的联系录用与否的依据，是典型的唯心主义；
③不符合题意，漫画中招聘负责人的言行既不是唯物主义世界观的体现，更不是辩证唯物主义世界观的体现；
④符合题意，联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。漫画中的招聘负责人主观臆造应聘者姓氏与应聘者八字的联系，不具有客观性。
故选：C。

12.中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题，实际上就是
A. 世界观和方法论的关系问题
B. 物质与意识的辩证关系问题
C. 思维和存在的同一性问题
D. 思维和存在何为本原的问题
【答案】D
【解析】
【详解】中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题，实际上是思维和存在何为本原的问题，D符合题意。中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题，不属于世界观和方法论的关系问题，A不符合题意。物质与意识的辩证关系问题，是马克思主义哲学的观点，“形与神”、“心与物”、“理与气”体现的物质与意识何为本原，而不是物质与意识的辩证关系，B不符合题意。中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题，实际上是思维和存在何为本原的问题，而不是思维和存在的同一性问题，C不符合题意。故本题选D。

13.世界是物质的--物质是运动的--运动是有规律的--规律是客观的。下列说法能够依次论证以上哲学观点的是
①世界是一团永恒的活火
②青山遮不住，毕竟东流去
③天行有常，不为尧存，不为桀亡
④坐地日行八万里，巡天遥看一千河
A. ④③②① B. ①④②③ C. ④①③② D. ②①④③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查世界的物质性的相关知识。选项①世界是一团永恒的活火，属于古代朴素唯物主义观点，体现了世界是物质的；选项②青山遮不住，毕竟东流去，从字面上来理解，满含人民血泪的江水滚滚东流而去，是重重的青山所无法阻挡的，体现的哲学思想就是大自然和人类社会都有其自身的发展规律；选项③天行有常，不为尧存，不为桀亡，意思为大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变，说明规律是客观的。选项④坐地日行八万里，巡天遥看一千河，意思是说人们住在地球上，因地球自转，于不知不觉中，一日已行了八万里路，说明事物是运动的。依题意正确的排序应该是①④②③。故选B。

14.“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是
A. 主张物质和意识辩证统一的辩证唯物主义观点
B. 夸大意识能动作用的唯心主义观点
C. 主张意识是物质的反映的唯物主义观点
D. 否认意识能动作用的形而上学观点
【答案】B
【解析】
【详解】B：“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是夸大意识能动作用的唯心主义观点，B符合题意。
ACD：其它选项都不符合题意，均应排除。
故选B。

15.习近平新时代中国特色的社会主义思想是时代的精神上的精华，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并发展。之所以说这一思想是时代的精神上的精华，是因为它
①正确地反映了我国时代发展的任务和要求②反映不同社会在经济和政治上的发展状况
③正确地总结了时代的实践经验和认识成果④对生产实践和社会变革起到具体指导作用
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查哲学与时代精神的相关知识。习近平新时代中国特色的社会主义思想是时代的精神上的精华，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并发展。这是因为它正确地反映了我国时代发展的任务和要求，正确地总结了时代的实践经验和认识成果，①③正确；哲学是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映，②中的“不同社会”说法错误，排除；哲学对生产实践和社会变革提供一般的方法论指导，不能提供具体的方法指导，④中的“起到具体指导作用”说法错误，排除。故本题选A。

16.马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求解 放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的。这表明马克思主义哲学（　　）
A. 具有实践性、科学性和革命性 B. 实现了唯物主义与辩证法统一
C. 实现了自然观与历史观的统一 D. 来源于无产阶级的产生和发展
【答案】A
【解析】
【详解】马克思主义哲学是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的。这表明马克思主义哲学具有实践性、科学性和革命性，A项符合题意；BCD项均与题意不符；正确选项为A。
【点睛】如何理解“马克思主义哲学是科学的世界观又是科学的方法论”？
①马克思主义哲学作为科学的世界观，它对世界的看法，对人与世界关系的看法，不仅是唯物的而且是辩证的。②马克思主义哲学作为科学的世界观，不仅对自然的观察是既唯物又辩证的，而且对社会历史的观察也是既唯物又辩证的。③马克思主义哲学又是科学的方法论。它的内容不仅科学的解释了世界，解释了人与世界的关系，更重要的还在于它科学地指出了人们应该怎样认识世界和改造世界。④所以，马克思主义哲学既是科学的世界观，又是科学的方法论，是科学性与革命性的高度统一。

17.马克思主义哲学认为：“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。”。物质的唯一特性是
A. 客观性 B. 运动 C. 客观实在性 D. 能动性
【答案】C
【解析】
【详解】A：客观性是物质的属性，但不是唯一特性，排除A。
B：运动是物质的根本属性，排除B。
C：“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。”物质的唯一特性是客观实在性，C符合题意。
D：意识具有能动性，物质不具有能动性，排除D。
故选C。

18.荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这句话体现的哲学道理是
A. 规律是客观，不以人的意志为转移的
B. 一切从实际出发
C. 事物运动是有规律的
D. 矛盾具有普遍性
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查规律的客观性。A：天行有常，不为尧存，不为桀亡，说的是社会发展有其自然、特定的规律,它不会因为尧的圣明而就存在，也不会因为桀而就不存在，强调的是规律是客观的是不以人的意志为转移的，A正确。
B：题中名言反映的不是一切从实际出发，B不符合题意。、
C：题中名言强调的是规律的客观性不是事物运动是有规律的，C不符合题意。
D：题中名言没有体现矛盾，D不符合题意。
故本题选A。

19.时间总是按它的规律悄然动转，但它也总能够定格下那些重要的历史瞬间。时间的特点体现的辩证唯物论道理是
①物质世界并不依赖于人的感觉而存在
②客观世界是绝对运动与相对静止的统一
③在客观事物面前，人们是无能为力的
④人类是无法感知时间的存在的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①②符合题意，材料中，时间总是按它的规律悄然动转，但它也总能够定格下那些重要的历史瞬间，这说明物质世界并不依赖于人的感觉而存在，说明客观世界是绝对运动与相对静止的统一；
③表述错误，在客观事物面前，人们并不是无能为力的，人们可以充分发挥主观能动性；
④表述错误，时间虽然是客观存在的，但并非无法感知；
故选：A。

20.明朝诗人钱宰在《拟古》中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤问，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是
A. 不是风动，不是幡动，仁者心动 B. 日方中方睨，物方生方死
C. 万物都在运动，但只是在概念中运动 D. 人不能两次踏入同一条河流
【答案】D
【解析】
【详解】《拟古》的诗句强调：世界上万事万物在永不停息地运动、变化着。
A不合题意，“不是风动，不是幡动，仁者心动”是主观唯心主义观点；
B不合题意，“日方中方睨，物方生方死”意思是：太阳刚升到正中，同时就开始西斜了；一件东西刚生下来，同时又走向死亡了，此观点看到了绝对运动但否认了相对静止；
C不合题意，“万物都在运动，但只是在概念中运动”是主观唯心主义观点；
D符合题意，“人不能两次踏入同一条河流”这句话是赫拉克利特辩证法的最经典反映。赫拉克利特把存在的东西比作一条河，人不能两次踏进同一条河，因为当人第二次进入这条河时，是新的水流而不是原来的水流在流淌。
故选：D。

21.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这表明
A. 世界上存在无物质的运动 B. 运动是物质固有的根本属性
C. 物质的唯一特性是客观实在性 D. 物质是运动的内在动力
【答案】B
【解析】
【详解】A：物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的，A错误。
B：“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易”强调了世界上的事物是运动变化的，不运动的事物是不存在的，可见，这体现了运动是物质固有的根本属性，故B正确。
C：材料强调是物质与运动的关系，没体现物质的唯一特性是客观实在性，故C排除。
D：事物内部的矛盾是事物运动的内在动力，故D错误。
故本题选B。
【点睛】运动与物质的关系：
关系
理解
强调
误区
物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式
任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质
侧重强调物质离不开运动
离开运动谈物质会导致形而上学
运动是物质的运动，物质是运动的承担者
任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的
侧重强调运动离不开物质
离开物质谈运动会导致唯心主义

22.在“嫦娥一号”卫星研制过程中，我国专家就卫星能否成功进入月球轨道、能否在飞行中成功实现多次变轨、近月制动等关键技术进行了不断地探索、交流和协作，取得了许多技术上的突破与创新，最终成功实现了绕月飞行，使“嫦娥奔月”的美丽传说变为现实。“探月工程”的成功实施再次证明
A. 事物是运动的，运动是有规律的 B. 人们可以创造规律、改变规律
C. 人们可以发挥主观能动性认识和利用规律 D. 人的主观能动性可以摆脱规律的制约
【答案】C
【解析】
【详解】A：材料强调的是人们认识利用规律，没强调事物是运动的，运动是有规律的，故A排除。
B：规律具有客观性，人不能创造规律、改变规律，故排除B。
C：我国专家通过对关键技术进行不断地探索、交流和协作，取得了许多技术上的突破与创新，最终成功实现了绕月飞行，使“嫦娥奔月”的美丽传说变为现实，这说明人们可以发挥主观能动性认识和利用规律，故C正确。
D：人的主观能动性受规律的制约，不能摆脱规律的制约，D错误。
故本题选C。

23.你坐电梯时,相对于电梯你是静止的,但你无时无刻不在生长；你站在山巅，望着远处的风景，风景是静止的，但风景无时无刻不在变化。这一观点
①看到事物是绝对运动与相对静止的统一
②认识到静止是有条件的暂时的相对的
③割裂了绝对运动和相对静止的辩证关系
④否认了运动是无条件的永恒的绝对的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】你坐电梯时,相对于电梯你是静止的,但你无时无刻不在生长；你站在山巅，望着远处的风景，风景是静止的，但风景无时无刻不在变化，这一观点看到事物是绝对运动与相对静止的统一，认识到静止是有条件的暂时的相对的，①②正确且符合题意；这一观点并未割裂绝对运动和相对静止的辩证关系，并且承认运动是无条件的永恒的绝对的，③④错误。故本题答案选A。

24.神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面的思考。下列古代神话中，反映了我国先民对世界本原问题思考的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】A：精卫填海强调精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难，这没体现我国先民对世界本原问题思考，A排除。
B：夸父逐日大意是夸父拚命追赶太阳。比喻人有大志，也比喻不自量力。这没体现我国先民对世界本原问题思考，B排除。
C：世界的本原问题强调是世界是物质的或者是意识的，盘古开天指人类开始有了历史，可见，这体现我国先民对世界本原问题思考，C正确。
D：愚公移山强调了人的主观能动性的发挥，这没体现我国先民对世界本原问题思考，排除D。
故本题选C。

25.“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这一谚语包含的哲理是
A. 规律具有主观性和多变性
B. 人们可以发挥主观能动性创造规律
C. 按照木头的纹理劈柴就会势如破竹、迎刃而解
D. 发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提
【答案】D
【解析】
【详解】A表述错误，规律具有客观性和稳定性；B表述错误，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，而不能说创造规律；C不合题意，“按照木头的纹理劈柴就会势如破竹、迎刃而解”是对材料的阐释，而不是哲理；D符合题意，材料中“劈柴不照纹，累死劈柴人”说明要按照木头的纹理劈柴，说明发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。故选D。

二、非选择题（3大题，共50分）
26.阅读材料，回答下列问题。
据中国新闻网公布，今年8月的台风“利奇马”是今年以来登陆中国最强台风，其登陆强度在历史上排名全国第五、浙江第三；在山东造成的过程降雨强度位列历史第一、在浙江的降雨强度历史第二。同时，持续时间长、北上影响范围广是“利奇马”的另一主要特点，其陆地滞留时间44个小时，在历史上位列全国第六。台风暴雨100毫米以上覆盖的国土面积为36.1万平方公里，250毫米以上覆盖的国土面积为6.6万平方公里。
从山东省应急管理厅获悉，根据报灾系统统计，截至8月12日5时50分，山东受今年第9号台风“利奇马”影响，灾情涉及济南、青岛、淄博、枣庄、东营、烟台、潍坊、济宁、泰安、日照、临沂、德州、聊城、滨州14市79个县(市、区)的522个乡镇(街道)。据初步统计，全省受灾人口165.53万人，因灾死亡5人、失踪7人，全省紧急转移安置人口18.38万人，农作物受灾面积175.4千公顷，倒塌房屋609间，直接经济损失14.75亿元，其中农业损失9.39亿元。相关灾情数据正在进一步统计中。
面对自然灾害带来的严重损失，人们议论纷纷：A有人认为一切都是天意，天命不可违；B有人认为人定胜天，我们一定能够消除自然灾害；C也有人认为，在自然灾害面前，事在人为，我们可以把损失降到最低。
（1）上述三种观点（ABC）分属哪种哲学形态，并简要说明两大哲学派别的基本内容。
（2）运用尊重客观规律和发挥主观能动性的有关知识，说明如何正确处理人与自然的关系。
【答案】（1）①认为天命不可违是客观唯心主义。②认为人定胜天是主观唯心主义。③认为自然灾害是人祸但事在人为是辩证唯物主义。
基本内容：
（2）①规律是普遍的，客观的，违背规律，就会受到惩罚，因此，正确处理人与自然的关系，要求我们必须按客观规律办事，合理开展经济活动。②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，正确处理人与自然的关系，要充分发挥人的主观能动性，研究把握和利用规律，搞好生态文明建设。③正确处理人与自然的关系，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。
【解析】
【分析】
本题以今年台风“利奇马”带来的严重损失为背景材料，以人们自然灾害的不同看法设置情境，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析、判断问题和解决问题的能力，本题难度一般。
【详解】（1）本题要求考生回答上述三种观点（ABC）分属哪种哲学形态，并简要说明两大哲学派别的基本内容。
本题考查对唯物主义和唯心主义的理解，本题有两问：一是回答上述三种观点（ABC）分属哪种哲学形态，考生可根据材料中的上述三种观点来解答：认为“天命不可违”，是客观唯心主义。
认为“人定胜天”是主观唯心主义。
认为自然灾害是人祸，但事在人为是辩证唯物主义。
二是简要说明两大哲学派别的基本内容。即要求回答唯物主义和唯心主义的根本观点。
直接考查教材基础知识，没有难度，考生可根据教材对这一知识的表述直接回答。
（2）本题要求考生运用尊重客观规律和发挥主观能动性的有关知识，说明如何正确处理人与自然的关系。
本题的知识范围是运用尊重客观规律和发挥主观能动性的有关知识，问题指向是说明如何正确处理人与自然的关系，属于措施类主观题。
具体解答本题考生可结合材料从规律是客观的、普遍的，要求我们必须按客观规律办事；人可以充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律；把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合等角度分析说明如何正确处理人与自然的关系。
【点睛】解答建议、措施类主观题，一是从课本知识中找方法，熟记教材中提到相关知识；二是从材料中找方法，总结材料中提到的成功做法，找到材料中提到的存在问题，根据问题分别对不同主体提出相应的解决措施；三是主体发散法。回答时必须把观点和材料相结合，注意多角度思考。

27.阅读材料，完成下列要求。
材料：面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年降低，人口红利逐渐消退的严峻形势，我国对长期坚持的计划生育政策进行了重大调整：十八届三中全会审议通过启动单独二孩政策。该政策在试点实施的过程中遇冷，有些地区的生育率不但未升反而持续出现负增长。十八届五中全会宣布全面实施两孩政策。这一政策调整不仅关注人口数量的增长，更注重人口质量的增长。这将有利于优化我国人口结构，增加劳动力供给，减缓老龄化压力，有利于促进经济持续健康发展，实现全面建成小康社会的目标。
运用哲学的基本问题的知识，结合材料谈谈你对我国人口政策调整的认识。
【答案】①哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，这是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，中国的发展也需要首先解决这一问题。②思维和存在何者为本原，对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。面对人口老龄化速度加快，新增劳动人口逐年降低等问题，我国适时对人口政策进行重大调整，是对思维和存在关系的正确认识，符合存在决定思维，坚持了唯物主义。③在思维和存在有没有同一性问题上，我国从最初实行计划生育政策到启动单独二孩政策，再到宣布全面实施两孩政策，说明我国不断研究社会发展的规律，与时俱进，思维能正确认识存在。
【解析】
【分析】
本题要求运用哲学的基本问题的知识，结合材料谈谈你对我国人口政策调整的认识，本题知识限定明确：哲学基本问题的知识，题目类型认识类。哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，这是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，中国的发展也需要首先解决这一问题；面对人口老龄化速度加快，新增劳动人口逐年降低等问题，我国适时对人口政策进行重大调整，是对思维和存在关系的正确认识，符合存在决定思维，坚持了唯物主义；我国从最初实行计划生育政策到启动单独二孩政策，再到宣布全面实施两孩政策，说明我国不断研究社会发展的规律，与时俱进，思维能正确认识存在。
【详解】本题属于认识类简答题。设问限定了答题的知识范围，要求运用哲学的基本问题分析对我国人口政策调整的认识。考生分析时要明确答题的知识范围，哲学的基本问题即思维和存在关系的问题，包括两个方面内容，一是思维和存在二者何者为本原；二是思维和存在有没有同一性，结合材料理论联系实际进行分析说明。

28.阅读材料，完成下列要求。
材料一马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。我们必须适应国内外形势的新变化，以科学发展观为指导，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领，在全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。
材料二围绕回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，我们党以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
材料三新思想明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；新思想明确了坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，第一个阶段，从二○二○年到二○三五年，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化，第二个阶段，从二○三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（1）结合材料一，马克思主义哲学的基本特征是什么？
（2）结合材料二、三，从哲学与时代关系的角度，回答坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因。
（3）坚持习近平新时代中国特色社会主义思想需要树立高度的文化自觉。请根据材料，从认识世界和改造世界的角度，就我们高中生该如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想提两点要求。
【答案】（1）①科学基础上的唯物主义和辩证法的有机统一
②唯物辩证的自然观和历史观的统一
③实践基础上的科学性和革命性的统一；
（2）①真正的哲学是自己时代的精神上的精华，马克思列宁主义正确的反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
②真正的哲学是社会变革的先导。它可以更新人的观念，解放人的思想。可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
③真正的哲学动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
（3）①认识到新思想是符合社会发展规律的，具有重大的理论和实践价值。
②从实际出发，具有发展中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的责任和担当，积极参与社会实践，做出自己的点滴贡献。
【解析】
【分析】
本题以马克思主义产生和发展、新时代中国特色社会主义思想为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生识记和再现基础知识、获取和解读信息、调动和运用知识分析和解决问题的能力，本题难度一般。
【详解】（1）本题要求考生结合材料一，回答马克思主义哲学的基本特征是什么。
本题考查马克思主义哲学的基本特征，问题指向是结合材料一，回答马克思主义哲学的基本特征是什么。本题直接考查教材基础知识，没有难度，考生可根据教材对这一知识的表述直接回答。
（2）本题要求考生结合材料二、三，从哲学与时代关系的角度，回答坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因。
本题的知识范围是从哲学与时代关系的角度，问题指向是结合材料二、三，回答坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因，属于原因、意义类主观题。
具体解答本题考生可结合材料二、三，从真正的哲学是自己时代的精神上的精华、真正的哲学是社会变革的先导等角度分析说明坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的必要性和重要性。
（3）坚持习近平新时代中国特色社会主义思想需要树立高度的文化自觉。本题请考生根据材料，从认识世界和改造世界的角度，就我们高中生该如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想提两点要求。
本题的知识范围是从认识世界和改造世界的角度，问题指向是根据材料，就我们高中生该如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想提两点要求。
本题比较开放，考生要注意从认识世界和改造世界的角度，结合材料，围绕如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想提两点要求，只要言之有理即可得分。

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