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(完整版)家庭教育讲座发言稿
家庭教育讲座发言稿
　　各位家长:
　　下午好 !今天我给大家谈两个话题1、我们父母常犯的十大错误。2、家庭教育中应该怎么做不应该怎么做。
　　我们父母常犯的十大错误。
　　一、让爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾
　　很多父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好.其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大.脑子会变得怪异呆滞.然后永远缺乏爱的安全感.终生追求那童年,婴儿时期失去却永远追不回的爱。
　　二、把孩子当炫耀比较的对象
　　中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说,你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得.况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你遗传不好。包括智力,个性种种。并不是孩子不愿意做好。实在是你的问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助.
　　这种比较和竞争的心理，也导致团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗.对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。整个家长的教育观念需要加速修正.否则我们的团队合作永远不如人。
　　三、不尊重孩子的隐私和权利
　　很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈.不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始.换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。 这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
　　四、把孩子塑造成自己想要的方向
　　很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上.一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。在这种压力下，家庭变的不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。的确是些愚蠢父母的作为。
　　五、把学校成绩当成一切表现的指标。
　　很多父母小孩认为越用功越好.一切面向考试，很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是考大学,二是找好工作。目标订清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的.这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。
　　其实事实摆在面前。很多大学生或者北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的成绩并不代表一切.反而是全面的能力，活力,毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素.
　　六、认为早起很好。睡觉就是懒惰
　　成长中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时.全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠.
　　七、认为孩子不应该做家务事，应该把时间拿来学习
　　社会学家调查的结果,在家常做家务事的孩子将来生活比较幸福.可能是因为处理事情的能力比较强.所以长大以后比较不容易有挫折.或者比较能面对挫折。父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会.剥夺了他学习工作、学习分担责任、学习面对问题的机会.教养出一个个只会解几题数学(又解不好）的傻孩子。父母应该让子女充分分担家事。
　　八、缺乏幽默感和轻松的一面
　　或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习.什么是家庭生活？什么是亲子活动?完全不知道。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶,都是考试。实在不知道人活着是为什么.在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。
　　九、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口
　　或许因为电视剧演太多了。很多人以为疼爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬.要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理.让孩子心服口服.
　　十、认为养孩子是艰苦的义务,不是享受
　　我们父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看着他成长的乐趣
　　家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一个分支，它直接关乎着整个中华民族的未来和希望，关乎着每一个家庭的幸福和安康,为人父母，我们要学会运用正确的家教方式，为孩子的健康成长撑起一片蓝天。因此在家庭教育中要注意四应和四忌：
　　应言传身教忌单纯说教
　　在早期教育中，父母的言谈举止对于孩子的影响很大.所以,在日常生活中，家长应时时处处起到表率作用,努力克服以往不良行为习惯，要求孩子做到的,自己首先要做到;要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的习惯，美好的心灵，文明的行为，优良的品质，使孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发。而不是简单粗暴地告诉孩子，应该怎么样，不应该怎么样。
　　应合理引导忌过分溺爱
　　很多家长总认为严格教育就是好的，希望孩子按照父母设计好的模式发展，稍有不从，就对孩子严加管教，其结果并未遂人愿。相反有的家长对孩子百般迁就，用俗话说:“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!这些都不是好的家庭教育方法。正确的家庭教育应是严格中包含宽容，宽容中渗透着严格，在为孩子创造好必要物质环境的同时，注重培养孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。
　　应培养好习惯忌随心所欲
　　应从小培养孩子养成良好的行为习惯，如：晚上看电视不能超过一个小时,
　　9点以前必须上床睡觉等等。而且教育孩子随时整理自己的衣服、文具，逐步养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯。还要引导鼓励孩子主动与班里的小朋友打招呼,与别的孩子玩时互相谦让。让孩子,学会与老师沟通，愿意配合老师做事。对孩子习惯方面的培养，最好采用家长以身作则、游戏、娱乐的方式，帮助孩子在不刻意、不强迫的环境中养成必要的行为习惯。培养习惯要坚持前后一致，忌随心所欲，才能达到预期效果.
　　应正视优缺点忌厚此薄彼
　　发现错误，忌大加斥责、吓唬；发现优点,应积极肯定，忌抓着缺点不放。许多家长总习惯在孩子犯错误时，一味地批评、指责.这样做的出发点是要告诫孩子下不为例，却没料到无意中扼杀了孩子的进取心，使孩子产生消极逆反心理。所以，当孩子想要尝试新事物时，明知只会失败，但仍应鼓励孩子试试看,让孩子有机会尝试失败，进一步获取新的感性经验.做父母的，要善于发现孩子的闪光点,从而给予肯定、鼓励。
　　各位家长,教育好学生是我们老师的承诺.我们学校、老师有责任尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。为了适应飞速发展的教育改革的要求，教育好学生更需要家长的配合.
　　最后，我衷心希望各位家长对我校的教育教学工作提出宝贵意见。谢谢大家。