人教版小学语文三年级下册第一单元复习PPT课件.ppt
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1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。主要内容:本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写,表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。三、作者的观察顺序:作者是按照由远及近的顺序观察燕子的。1精选ppt课件形近字:增(增加)偶(偶尔)漾(荡漾)曾(曾经)遇(遇到)羡(羡慕)稻(稻田)符(符号)聚(
2、聚会)蹈(舞蹈)付(付出)骤(骤变)掠(掠夺)沾(沾光)尖(笔尖)谅(原谅)粘(粘贴)尘(尘土)圈(圆圈)倦(疲倦)赞(赞成)卷(胶卷)券(采购券)攒(攒钱)2精选ppt课件1、课文写了燕子的哪些特点?答:写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。2、为什么要用“五线谱”打比方呢?答:用这个比喻写出了燕子停歇在电线上的姿态。3、课文写了燕子的哪些特点?答:外形:活泼、机灵。飞行:姿态优美、轻快灵活、自由自在、迅速。3精选ppt课件咏柳诗题的意思是赞美柳树。1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。诗意:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,好像碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿丝带一样的柳条。咏:歌颂、赞美的
3、意思。碧玉:绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。妆:打扮。一树:满树。万条:泛指柳树枝条多。绦:一种用丝编成的带子。2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。诗意:不知道这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的。二月的春风仿佛是一把剪刀。细叶:柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。裁:裁剪。似:好像。4精选ppt课件春日诗题的意思是在春天里。1、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。诗意:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水河边观赏美景,那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。胜日:天气晴朗的好日子。寻芳:游览、赏玩美好的风景。泗水:在山东省中部。滨:水边。光景:风光景色。一时:这里形容时间很短。2
4、、等闲识得东风面,万紫千红总是春。诗意:人们随意就知道有春风,但要真正认识它,只有等到在见到万紫千红的景象以后。等闲:平常、随便。识得:认识到。东风面:春风的面貌。总是:都是。5精选ppt课件咏柳作者贺知章。字季真,唐朝诗人。咏柳作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。春日作者朱熹。南宋诗人,思想家。春日表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。6精选ppt课件形近字:咏(咏叹)剪(剪子)紫(紫色)妆(化妆)滨(海滨)载(运载)泳(游泳)箭(弓箭)柴(火柴)装(装束)缤(缤纷)裁(裁判)7精选ppt课件形近字:胀(肚胀)裳(衣裳)蓬(莲蓬)张(张望)赏(观赏)缝(门缝
5、)仿(仿照)佛(仿佛)访(访问)拂(拂晓)8精选ppt课件1、我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”答:因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花,沉浸在其中,感情高度投入,所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。2、为什么说这一池荷花是一大幅活的画呢?答:用彩笔画出来的是色彩明丽的画面,而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面,因为荷花是活生生的真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。3、写荷花姿态的句子:有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。9精选ppt课件动静得失吞吐详略攻守进退
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