尔雅2016创新思维期末考试答案.doc

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、 单选题（题数：25，共 50.0 分）
1
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
聚焦核心问题
· B、
从结果反推过程
· C、
类似于逆向思维
· D、
从侧面迂回思考
窗体底端
我的答案：D
2
移植与借鉴思维是指（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
将一个事物与另一个事物对接起来
· B、
将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
· C、
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
· D、
以上都不对
窗体底端
我的答案：D
3
软性思考不包括（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
逻辑思维
· B、
形象思维
· C、
联想
· D、
直觉
窗体底端
我的答案：A
4
创意的萌芽阶段需要（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
严密的分析与推理
· B、
大量的知识储备
· C、
周密的计划与实施
· D、
信马由缰式的发散思维
窗体底端
我的答案：D
5
关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
了结需要越高的人越容易创新
· B、
了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
· C、
了结需要是一种心智枷锁
· D、
了结需要让我们倾向于接受单方面信息
窗体底端
我的答案：A
6
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
人类容易被自己的情绪与信念所左右
· B、
往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
· C、
对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分
· D、
以上都对
窗体底端
我的答案：D
7
关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
创造性天才大都是情商很高的人
· B、
创造性天才失败几率不比普通人少
· C、
创造性天才大都比较自信
· D、
创造性天才有强烈的自我意识
窗体底端
我的答案：A
8
包容性思维的长处主要是（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
明辨是非、做出评判
· B、
避免冲突、多元思考
· C、
整合歧见、统一认识
· D、
折中妥协、不偏不倚
窗体底端
我的答案：C
9
下列哪一项与思维导图无关？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
自由联想发散法
· B、
科学联想发散法
· C、
强制联想发散法
· D、
随机联想发散法
窗体底端
我的答案：D
10
下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
创新就是发明一个全新的事物
· B、
创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
· C、
将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
· D、
创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
窗体底端
我的答案：C
11
本课程涉及了哪些内容？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
创新的定义、原理、方法、练习等
· B、
批判性思维、平行思维和包容性思维
· C、
创新情境、创新人格、高峰体验
· D、
以上都包括
窗体底端
我的答案：D
12
创造性天才与普通人最大的区别在于（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
智商超过常人很多
· B、
情商高于常人
· C、
思维方式与众不同
· D、
体力超过常人很多
窗体底端
我的答案：C
13
有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？
· B、
不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
· C、
是的，因为它是艺术家做的，就是创新
· D、
是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值
窗体底端
我的答案：D
14
关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
· B、
对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
· C、
用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组
· D、
发现两个事物之间的不同
窗体底端
我的答案：D
15
进行强制联想的目的是（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
追求事物的新颖性
· B、
喜欢别出心裁
· C、
突破思维定势
· D、
把两个不同事物重组在一起
窗体底端
我的答案：C
16
要成为有创造力的人，应该（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
有强烈的创新意识，培养创新思维习惯
· B、
掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练
· C、
发现适合自己的创新情境并让自己置身其中
· D、
以上都包括
窗体底端
我的答案：D
17
要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
打好知识基础
· B、
发现自己的不足并加以弥补
· C、
提高逻辑思维能力
· D、
突破定势思维
窗体底端
我的答案：D
18
关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处
· B、
平行思维有利于避免思维对立
· C、
平行思维帮助我们从多个角度看待事物
· D、
平行思维有利于整合不同意见
窗体底端
我的答案：D
19
下列哪一项不是适合创新的情境？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
宽松愉快的
· B、
和谐平等的
· C、
认真思考的
· D、
庄重严肃的
窗体底端
我的答案：D
20
关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体
· B、
其本质是二元联想
· C、
彼此连接的两个事物必须有相似性
· D、
是很多发明创造的典型方法之一
窗体底端
我的答案：C
21
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
· B、
转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
· C、
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
· D、
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
窗体底端
我的答案：D
22
阻碍我们创新的根本原因是（）。
2.0 分
窗体顶端

· A、
知识储备不足
· B、
心智模式
· C、
思维定势
· D、
心智枷锁
窗体底端
我的答案：D
23
关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
批判性思维已有统一规范的定义
· B、
批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考
· C、
批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
· D、
批判性思维并不等于一味否定
窗体底端
我的答案：A
24
关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始
· B、
包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
· C、
包容性思维容易变成是非不分
· D、
批判性思维有可能滑向论辩式思维
窗体底端
我的答案：C
25
关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）
2.0 分
窗体顶端

· A、
一种欣喜若狂的状态
· B、
可能出现体温升高全身发抖
· C、
只关心内心的感受，对外界的敏感性下降
· D、
觉得没有任何事情可以让自己烦恼
窗体底端
我的答案：B
二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）
1
创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
2
随大流的思维方式是创新的大敌。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
3
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
4
提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
5
颜色和图形有利于促进右脑思维。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
6
创新让生活变得更有趣味。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
7
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
8
联想思维是很重要的创新思维方法之一。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
9
内行的创造力一定强于外行。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
10
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
11
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
12
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
13
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
14
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
15
心智枷锁往往不容易被发现。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
16
在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
17
在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
18
有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
19
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
20
心智模式既有利也有弊。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
21
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
22
过于循规蹈矩不利于创新。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
23
单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
24
创造性与天赋没有关系。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
25
平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
26
心智模式很容易发生改变。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
27
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
28
每个人都有最适合自己的创新情境。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
29
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
30
通过训练可以提高创造力。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
31
学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
32
有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
33
批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
34
凡事一定要按照程序去做。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
35
水平思维的典型案例是打井的故事。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
36
任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
37
异想天开的人都是不靠谱的。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
38
一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
39
垂直思维比水平思维更有利于创新。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
40
玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
41
联系线一般表示隶属关系和层级关系。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
42
强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端
43
未来属于拥有与众不同思维的人。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
44
智慧墙有助于打破从众思维。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
45
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
46
人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
47
仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
48
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
49
简化思维不等于简单思维。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： √
窗体底端
50
中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）
1.0 分
窗体顶端

我的答案： ×
窗体底端

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