五年级语文下册期末考试(下载).doc
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五年级语文下册期末考试(下载) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 xùn qī fáng ài lǎn duò píng héng dǎn qiè yǔn nuò qīn lüè jīng tiáo 二、 字音法庭。(为带点字选择正确的读音,用“√”标出) 内蒙古(mēnɡ měnɡ) 着急(zhē zhāo) 盛开(shènɡ chénɡ) 双眸(mù móu) 买种(zhǒnɡ zhònɡ) 空地(kōnɡ kònɡ) 冠军(ɡuān ɡuàn) 抵御(yù xiè) 三、 比一比,再组词。 祥(_______)慎(_______)版(_______)毫(_______)迪(_______) 详(_______)甚(_______)板(_______)豪(_______)笛(_______) 四、 把下列词语补充完整。 (____)(____)归赵 (____)(____)请罪 (____)(____)不克 (____)(____)置信 一(____)当(____) (____)(____)之会 (____)(____)之宝 (____)(____)不胜 五、 选择恰当的关联词语填空。 如果……就…… 即使……也…… 不但……还…… 1.猴子(______)不理,(______)撕得更凶了。 2.(______)他走到横木头上拿到了帽子,(______)难以回转身来。 3.孩子(______)一失足,他(______)会跌到甲板上,摔个粉碎。 六、 按要求完成句子。 1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句) ______________________________ 2.白鹭是诗。(扩句) _________________________________________ 3.母亲对我们说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”(改为转述句) _________________________________________ 4.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(仿照本句的写法描写一种植物或动物) _____________________________________ 5.用“骄傲”的不同意思写句子。 表示自豪:_____________________ 表示自满:____________________ 七、 根据课文内容填空。 1.白鹤太大而__________,即使如_________的朱鹭或_________的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不________________了。 2.《白鹭》一文中,作者__________用诗意的语言描绘了三幅优美的图画,请写出小标题:____________、____________、____________。 3.《落花生》按事情发展的顺序,围绕花生讲述了种花生、________、_______、_______,借物喻人,揭示了花生____________、____________的品格。 4.垂緌饮清露,_____________。_____________,_____________。 八、 课内阅读。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆 1.用“ ”画出文中的过渡句,它的作用是 。 2.“殿”字用音序查字法先查____,再查_____;用部首查字法先查____ ,再查______画 。可以组词为_______、_______ 。 3.删去画“ ”句子中的“上自”“下至”好不好?为什么? _______________________________________________________________ 4.这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”,为什么还要写这两段? _______________________________________________________________ 九、 阅读练习。 走近农村留守儿童 材料一:随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商,产生了近2000万农村留守儿童,其中14岁以下的占86.5%。 材料二:调查中,我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏沟通。其中,与父母见面半年一次的为53%,一年一次的为44%,两年一次的为3%,还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。 材料三:大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常,有这样两种典型“症状”:一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%,而且在农村的所有“问题儿童”中,农村留守儿童占80%。 1.以上材料主要调查的是( ) A.城市留守儿童 B.农村进城务工人数 C.城市问题儿童 D.农村留守儿童 2.下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是( ) A.性格内向 B.活泼大方 C.脾气暴躁 D.孤僻、自卑 3.以上材料表明( )(多选) A.农村留守儿童不断增多。 B.在农村所有“问题儿童”中,农村留守儿童所占比例很大。 C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。 D.农村留守儿童都得到父母很好的照顾。 4.造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么? ________________________________________________________ 十、 习作 题目:我被________ 要求:①把题目补充完整,写一件自己亲身经历过的事,如“我被表扬了”“我被推选为班长”“我被误会以后”…… ②根据题意,有中心、有条理地把事情写清楚、写具体,要写出真情实感。 ③不少于400字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、汛期 妨碍 懒惰 平衡 胆怯 允诺 侵略 荆条 2、měnɡ zhāo shènɡ móu zhǒnɡ kònɡ ɡuàn yù 3、慈祥 慎重 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 笛子 4、完 璧 负 荆 攻 无 难 以 马 先 渑 池 无 价 战 无 5、不但 还 即使 也 如果 就 6、白鹭本身就是一首优美的歌。 白鹭的确是一首精巧优美的散文诗。 母亲对我们说,让它荒着怪可惜的,我们那么爱吃花生,就开辟出来种花生。 石榴树的样子傻傻的,不像杨树那样有形象。 作为一名中国人,我感到骄傲。 谦虚使人进步,骄傲使人落后。 7、嫌生硬 粉红 灰色 寻常 郭沫若 清田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图 收花生 吃花生 议花生 不图虚名 默默奉献 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 8、 1.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 承上启下 2. D dian 殳 9 殿堂 宫殿 3.不好,因为“上自”“下至”能体现出历史文物多,历史悠久,价值高。 4.越是写圆明园昔日的辉煌,越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天,能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。 9、 1.D 2.B 3.ABC 4.缺乏父母的关爱,与父母缺乏沟通交流。 10、例文: 我被感动了 一天,邻居家八岁的小弟弟来我家做客,为此妈妈给他买了几只青蛙“效劳”他。“开饭了!”妈妈在厨房叫着。在我房间里玩的“小客人”冲了出来,坐在桌前,俨然像个小皇帝。妈妈把菜都端了出来,其中青蛙肉最吸引人,色香味俱全,简直令人馋涎欲滴。小弟弟高兴极了,想也不想就狼吞虎咽起来。见小弟弟那么喜欢吃青蛙肉,妈妈忍不住说:“这是青蛙肉,如果你喜欢吃,我下次叫你妈给你买!”原以为这小家伙会满口同意,但他的行动让我大吃一惊:他莫名其妙地把碗里的青蛙肉全都夹出来扔在桌上,撅着嘴,一副受委屈的样子。我和妈妈都很奇怪。“青蛙肉不能吃,老师说他是益虫,能吃蚊子的!” “那你刚才还吃呢!”我以为他在开玩笑。“唉!这有什么,青蛙多的是嘛,吃这么一点不碍事!“妈妈试图抚平他的心情,可是她在帮倒忙。“不行!就是不能吃!呜呜呜……”说着,他竟哭了起来。一个刚上三年级的小学生居然为了保护益虫而哭,我自认为吃青蛙没关系,可以利用高科技来捕捉害虫,没想到……没想到我还要被一个三年级的小学生教育的,这件事真令人感动。 时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但这件事,让我历历在目,感动不已。 7 / 7- 配套讲稿:
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