2023年人教版四年级语文下册期末测试卷.doc
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2023年人教版四年级语文下册期末测试卷(免费) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 qiān niú tián kònɡ zhuānɡ jia xiū ɡǎi rì chénɡ cǎo lú yuán ɡù xiánɡ fú nì shuǐ wǎnɡ fǎn 二、 用“√”给下面加点的字选择正确的音节。 吭声(kēng kéng) 倔强(juē jué) 沮丧(jū jǔ) 嘹亮(liào liáo) 雪屑(xiāo xiè) 吃荤(hún hūn) 三、 辨字组词。 苇(_________) 苔(_________) 址(_________) 账(_________) 伟(_________) 抬(_________) 扯(_________) 帐(_________) 锁(_________) 棠(_________) 晰(_________) 淌(_________) 琐(_________) 堂(_________) 析(_________) 躺(_________) 四、 把词语补充完整,并完成练习。 左(______)右(______) 疑惑(______)(______) 若(______)所(______) 铁面(______)(______) 深(______)简(______) (______)(______)犹豫 1.照样子,写词语。 (1)画横线的词语(含有反义词):_____ ______ (2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_____ ______ 2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。 五、 选择合适的词语填空。 推测 猜测 1.工作人员根据卫星发回的气象云团可以准确地(_________)出天气的变化。 2.教室里的破桌椅修好了,我(________)是班里的活雷锋李华做的。 繁衍 繁殖 3.很多植物都是靠种子(_________)后代。 4.数千万年后,它的后代(_________)成一个形态各异的庞大家族。 六、 按要求,写句子。 1.照样子,写句子。 例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 ____________________________________ 2.我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?(改为陈述句) ____________________________________ 3.可爱的小红认真地看着有趣的新书。(缩句) _____________________________________ 4.数学对我很感兴趣。(修改病句) ____________________________________ 七、 日积月累。 (1)今天和妈妈来到黄果树景区,和一场秋雨不期而遇,冷风冷雨中,妈妈感慨说:“______,十场秋雨要穿棉。” (2)中国古诗词有的意境悠远,有的耐人寻味,有的富含哲理,如:和朋友告别的时候,我们可以说:“________,天下谁人不识君?”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时,卢钱这样说:“________,雪却输梅一段香。” (3)韩愈曾说:“__________,孰能无惑?”就是告诉我们学习要善于质疑,勤于思考。 (4)贞丰双乳峰被称为“天下奇观”,从不同角度来看形态各异,令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________,远近高低各不同”。 八、 阅读短文,回答问题。 他要感谢那只手 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。 1.给第(5)、(6)自然段加上标点符号。 2.第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字) ______________________________ 3.在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4.从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是(_____);第(8)自然段的作用是(____)。 5.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是 __________。 九、 习作乐园。 在生活中,我们一天天地长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友谊,懂得了珍惜幸福,懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了 ”为题,写一篇不少于400字的文章。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、牵牛 填空 庄稼 修改 日程 草庐 缘故 降伏 溺水 往返 2、kēng jué jǔ liáo xiè hūn 3、芦苇 苔藓 地址 账单 伟大 抬头 拉扯 帐篷 开锁 海棠 清晰 流淌 繁琐 课堂 分析 躺下 4、顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼 5、推测 猜测 繁殖 繁衍 6、学好语文要背书吗?当然要。 我们的学校,正是在开展古诗文的诵读活动。 小红看着书。 我对数学很感兴趣。 7、一场秋雨一场寒 莫愁前路无知己 梅须逊雪三分白 人非生而知之者 横看成岭侧成峰 8、 1.—— , , , : “ ? ” “ , 。 ” 。 2.老师对小道格拉斯的帮助和关爱。 3.不但……而且 4. 插叙 点明中心 5.尽自己所能给予别人 9、我懂得了感恩 有的人懂得了勤奋,有的人懂得了孝敬,有的人懂得了尊重,懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩。在我蹒跚学步时,是我的父母在一旁扶着;当我的人生路崎岖不平时。是父母帮我走过坎坷;当我学习压力大的时候,是父母给我端了杯热茶;当我受欺负时,是父母为我打抱不平……父母为我们付出了这么多,难道我们不应该学会感恩吗? 记得有一次,上学快迟到了,我对着妈妈说了起来:“妈妈,你为什么不早点叫我起床?我该迟到了!”我埋怨道。“好了,你快点,我到楼下等你。”妈妈一边说,一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙,胡乱扒了几口饭,穿好衣服,匆匆赶到楼下。妈妈早已在楼下等候了。北风呼呼的吹着,我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把他的大外套脱下来,给我披上。我喋喋不休的还在说:“你这么晚叫我起床,会迟到的,迟到批评的!”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过,刮得我的耳朵生疼。我果然迟到了。 回到家,爸爸对我说:“你妈妈因为早上穿得太少了,冻感冒了,正在休息呢,你别吵到她。”我的眼泪像断了线的珍珠,落了下来。这一切,都是因为我,都是因为爱呀!我跑到妈妈的床边,内疚地说了一声“妈妈,对不起”。 是那次经历,让我理解了父母的爱。让我学会了多一份关怀,少一分埋怨。多一份感恩,少一分厌恶! 7 / 7- 配套讲稿:
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