2023年人教版五年级语文上册期末测试卷.doc
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1、2023年人教版五年级语文上册期末测试卷(完整)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音,写词语。jngyn pn dun ti shng t zhng shu mng zhn gu j c bo jng 二、 给加点字选择正确的读音,在拼音下打“”。誊(tngy)写 勉(min min)强 风一更(gnggng)龟(gujn)裂 悄(qioqio)然 绿(ll)林好汉三、 比一比,再组词。丧(_)扭(_)唬(_)诣(_)衷(_)纽(_)琥(_)脂(_)四、 我会补充词语,再按要求完成后面的题。不可估(_) 呕心(_)血 (_)计多端 国(_)民安处心积(_) 内(_)
2、外患 亭台楼(_) 无(_)无束1.唐朝在唐太宗统治时期真可谓是_,可到了唐朝后期却是_。2.请注意观察画横线词语中带点的字,再写一个类似的词语:_。3.仿照画波浪线的词语形式,再写一个类似的词语:_。五、 选择恰当的词语填入句中的括号里。分辨 分辩 开朗 明朗1.事情的真相大家都已经知道了,你不要再(_)了。2.你能(_)出牧场上的羊哪头是领头羊吗?3.这些蒙古族人具有热情、(_)、豪爽的特点。4.只有在草原上才能看到这样(_)的天空。六、 按要求修改句子。1八次单元考试卷子被我们复习过了。(被字句转把字句)_2语文书中的课文被我们学完了。(被字句转把字句)_3课文中要求背诵的课文都被我们背
3、完了。(被字句转把字句)_4跳绳和踢毽子被我学会了。(被字句转把字句)_5课文中的生字被我弟弟抄写了一次。(被字句转把字句)_6小芳被一阵铃声惊醒了。(被字句转把字句)_七、 根据课文内容填空。1“阳光透出来了,照得湖水通红。山上雾气缭绕,岩石_;山下树木葱茏,_。树枝像水洗过一般,绿得_。湖里有十来枝荷花,花苞上_,荷叶上水珠_。”2其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,_;有的怀抱琵琶,_;有的倒悬身子,_;有的彩带飘拂,_;有的舒展双臂,翩翩起舞3南宋爱国词人辛弃疾所写的清平乐 村居是一首田园诗,词的下半阕这样写道:“大儿_,中儿_,最喜小儿无赖,_。”“无赖
4、”原指_,在词中指_。八、 阅读短文,完成练习。桂花雨(节选)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过来时还可以做糕饼。去年,整个村子都浸在桂花的香气里。1选文讲的是_。2反复读句子,说说应该用怎样的语气来读下面两句话。(1)“妈,怎么还不摇桂花呢?”应
5、读出_的语气。(2)“啊!真像下雨,好香的雨啊!”应读出_的语气。3文中画“ ”的句子不仅写出了桂花_的特点,还写出了作者对桂花的_之情。4文中写到桂花有什么用途?_5读“”线句子,思考:一个“浸”字说明了什么?_九、 课外阅读。汉字与中国心1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”都能使受
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