部编版六年级语文上册期末考试卷(审定版).doc
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部编版六年级语文上册期末考试卷(审定版) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 rán fànɡ luò tuo tōnɡ xiāo jiǎo bàn zhǎ yǎn áo zhōu zhǒnɡ zhànɡ nónɡ chóu xì nì rǎn ɡānɡ 二、 为带点字选择正确读音,打上“√” 匪徒(fēi fěi) 韶山(sháo shào) 制伏(fú fǔ) 偌大(nuò ruò) 孵化(fū fú) 逃窜(cuān cuàn) 孤诣(yì zhǐ) 潜龙(qián qiǎn) 三、 分清这些字,分别组词。 陈(______) 虹(______) 蹄(______) 糊(______) 蝉(______) 阵(______) 红(______) 啼(______) 湖(______) 弹(______) 四、 词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。 不可思_______ _______独有偶 焉知非_______ 翻______倒柜 负_______请罪 画龙点________ 艰苦_______绝 排山倒________ ________公移山 全神贯________ 大步_______星 五________四海 1.那小偷竟然敢在白天登堂入室,_______洗劫一空。 2.只见他精神抖擞,_______地向村口追去。 五、 选词填空。 安慰 慰问 1.儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的(______)。 2.每年的春节,政府都会去(______)那些烈士的家属。 爱护 珍惜 3.他从小就养成了一种(______)书籍的习惯。 4.他十分(______)时间,一分钟也不让它白白浪费掉。 六、 句子大变身。 1.父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(缩写句子) _______________________________________________________________ 2.儿子骄傲地说:“不论发生什么,我爸爸总会跟我在一起。”(改为转述句) _______________________________________________________________ 3.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(仿写描写人物动作的句子) _______________________________________________________________ 4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(照样子写句子) _______________________________________________________________ 七、 根据课文内容填。 1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点,他们的依据是一儿认为_______________;一儿认为______________。 2.《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个_________在里面。表现了童年的“我” 对事物有着___________,是个_______,爱________的孩子。 3.“真理诞生于一百个问号之后 ” 这句话启发我们___________。 4.《他们那时候多有趣啊》一文中玛琪是一个___________、__________、________的孩子。 八、 课内阅读。 狼牙山五壮士(节选) 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! 1.给选段拟一个小标题:_________________。 2.文中表现声音大的词语是_______,表现英雄气概的词语是__________。 3.五壮土的壮举是________________,壮言是______________,壮志是________________,表现了五壮士_________________的精神。 4.加点的“屹立”能否换成“站立”为什么? ______________________________________ 5.你觉得五壮士是胜利了还是失败了?说明理由。 ______________________________________ 九、 习作天地。 在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护,也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我们长大了。请你或以“在____中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。 要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出:③有自已的真情实感。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、燃放 骆驼 通宵 搅拌 眨眼 熬粥 肿胀 浓稠 细腻 染缸 2、fěi sháo fú ruò fū cuàn yì qián 3、陈旧 彩虹 马蹄 模糊 蝉声 阵雨 红色 啼叫 湖水 子弹 4、议 无 福 箱 荆 睛 卓 海 愚 注 流 湖 翻箱倒柜 大步流星 5、安慰 慰问 爱护 珍惜 6、 1.背影挡住了视线。 2.儿子骄傲地说,不论发生什么,他爸爸总会跟他在一起。 3.元元走进教室,拿起黑板擦,认真地擦黑板。 4.天黑了,那翩翩起舞的萤火虫就像一颗颗闪着微光的星星。 7、早晨太阳离人近,中午太阳离人远 太阳刚出来时离人远,而中午时离人近 生物 小蝎子 强烈的好奇心 善于观察 思考 要仔细观察,善于发现,不断思考,锲而不舍地追根求源,这样才能有所收获,才有可能发现真理 天真可爱 富有好奇心 很有主见 8、 1.英勇跳崖 2.惊天动地 气壮山河 3.跳下悬崖 “打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁” 保卫人民、保卫祖国、热爱祖国和人民 痛恨敌人、视死如归 4.不能,“屹立”表示像山峰一样高耸、稳固地立着。这里形容五壮士意志坚定、不可动摇。而“站立”不能体现出这层意义。 5.五壮士胜利了。因为五壮士个个英勇奋战,个个视死如归,虽然他们牺牲了,但他们完成了任务,他们的英雄气概和光辉形象将永远激励着后人。 9、示例: 在逆境中成长 当幼鹰足够大时,母鹰便将幼鹰赶出洞外,使幼鹰懂得了飞翔。相反,若是继续将幼鹰留在洞中,那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡。动物尚且如此,那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成长。没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难。强者乐观积极的去迎接它,而弱者只会在逆境中变得软弱能。 夏洛蒂·勃朗特的生命艰辛而又壮丽,像风沙中的仙人掌花,在经历了一次次失败、接受了一次次冷嘲热讽之后,她终于写出了《简·爱》,轰动了文学界;失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁无辜入狱,在狱中忍受宫刑之痛,忍辱负重,硬是顶着巨大的压力完成了史学巨着——《史记》。……我的生活,也不是处处都是顺境。当我取得好成绩时,得到的只有欣慰的微笑:“这成绩是应该的。”;当我因考过对手而得意时,迎接我的只会是一盆冷水:“人外有人,你的成功微不足道。”当我因一次次失败而懦弱时,一双大手会帮我拭去泪水坚定地说:“怕什么,再来一次!” 虽然,我们不能和那些名人相比,但是,逆境磨练了我们的意志,使我们变得更加坚强。“人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿,暗礁,难以激起美丽的浪花。”逆境是走向成功的基石,人的生命因为挫折而精彩,让我们在逆境中成长吧! 6 / 6- 配套讲稿:
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- 部编版 六年级 语文 上册 期末 考试卷 审定
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