人教版六年级语文下册期末考试(含答案).doc
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1、人教版六年级语文下册期末考试(含答案)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。g mng ch d zh d ti shn y p hu p x shng qng cu lng y j y 二、 给下列加点的字选择正确的读音打“”。歉疚(ji ji) 擦拭(sh s) 缥缈(mio mo)批评(pn pn) 肿胀(zhn zn) 汤匙(ch c)三、 区分下面的每组字并组词。案(_) 镜(_) 孤(_) 静(_) 暗(_) 境(_) 狐(_) 净(_) 四、 将词语补充完整,并选词填空。(_)歌(_)舞 (_)籁(_)音 巧夺(_)(_)惟(_)惟(_) 余音
2、(_)(_) 画(_)点(_)1.来到苏州园林,花园里那_的石雕,那巧妙绝伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都令我豁然开朗。2.这竖琴的声音犹如_一般悦耳动听。3.听完他的小提琴演奏,让人觉得_,意犹未尽。4.这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真可以说是_。五、 选词填空。安慰 慰问1儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的(_)。2每年的春节,政府都会去(_)那些烈士的家属。爱护 珍惜3他从小就养成了一种(_)书籍的习惯。4他十分(_)时间,一分钟也不让它白白浪费掉。六、 按要求完成句子练习。1低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)_2安安兴奋地说,妈妈的眼睛里有她。
3、(改为直接引述句)_3马老师多么和蔼可亲呀,上课时,他教我们耐心地写字的方法;下课后,他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午,他给小林补了一天的课,小林非常感动马老师。(修改病句)_七、 根据所学内容填空。1下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。这句话是_描写,写出了_。请运用所学的方法,写一个类似的情景。_2他好像面对着大海,月亮正从_的地方升起来。_的海面上,霎时间_了银光。这是皮鞋匠听贝多芬弹奏_时产生的_,从中我们可以感受到乐曲的旋律是_的,贝多芬之所以弹奏这首曲子是因为_3桥和穷人都是_(体载),读这一类的文
4、章要关注_、_,感受人物形象。这一学期我读过这一体裁的书籍有_(作者)的_。八、 阅读短文,完成练习。拐弯处的回头一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣
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