2023年人教版五年级语文下册期末试卷(新版).doc
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1、2023年人教版五年级语文下册期末试卷(新版)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。h di zh zh ji jun qin mng shn shng c l mo zi s p 二、 用“”给加点字选择正确的读音。镜匣(xixi) 眼睑(linjin) 长喙(yunhu)空地(kngkng) 树冠(gungun) 胆怯(quqi)三、 比一比,再组词。进(_)帘(_)猴(_)腮(_)隐(_)迸(_)窗(_)候(_)思(_)稳(_)四、 补充词语。手舞(_) 残渣(_) (_)在乎 (_)星移 (_)裂胆饱食(_) 悬崖(_) (_)不动 (_)临下 (_
2、)有礼五、 下面的词语都表示“看”,你能根据句子选择恰当的词语吗? 端详 凝视 瞻仰 眺望(1)一位老人细细(_)着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”(2)我站在楼顶(_),远处的景色很美,我看得入了迷。(3)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(_)这鲜红的国旗。(4)她坐在那里(_)着手中的五星红旗。六、 按要求写句子。1.白鹭既是一首精巧的诗,又是一首韵在骨子里的散文诗。(用加点的关联词造句)_2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)_3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,保持意思不变)_七、 按课本内容填空。1.一排排搭石,任人走,任人_,它们
3、联结着_,也联结着_的情感。这句话运用了借物_的手法,赞扬了搭石_的精神和乡亲们_的美好品质。2.将相和一文中“将”指_,“相”指_,“和”是_之意。课文以_两国的矛盾为背景,记叙了_、_、_三个故事,写出了将相之间由_到_的过程。3.在两条腿的动物里面,_跑得最快。陆地上跑得最快的动物是_。科学家认为_的传播速度是最快的。4.现在很多同学都沉迷于手机网络游戏,不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“_”,也可以用毛泽东的词句“_”来劝他们珍惜时间,从小好好学习。八、 课内阅读。过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯,不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动
4、身,让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵御秦军的准备。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相加也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。秦国的大臣不甘心,继续发难,但蔺相如毫不示弱
5、,直到会面结束,秦王也没占到使宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。1秦王约赵王渑池会面,赵王为什么胆怯?两相如和廉颇对这件事的看法是什么?_2渑池会上,秦王要赵王鼓瑟,赵王为什么不好推辞?_3在赵王到渑池会面秦王这件事上,廉颇起到了什么作用?_4请用4个字给这个小故事加个小标题: _。5仔细阅读这个小故事,理清层次,找出事情的起因、经过、结果。起因:_经过:_结果:_九、 延伸阅读。林教头风雪山神庙(节选)(林冲)把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上锁了,朝那庙里来。进了庙门,再把门掩上。旁边只有一块大石头,掇将过来靠了门。进入里面看时,殿上塑着一尊金甲
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