高校图书馆红色文献馆藏建设...—以甘肃农业大学图书馆为例_王小妹.pdf

612023年 第2期 兰台内外局馆建设智慧服务前言高校的红色文献能向大学生传递党的好故事，弘扬红色信仰，增强学生自信心。通过分析学校图书馆红皮书馆藏现状，使红色文献馆藏的增写得到巩固，减少旧版本，优化合集，让阅读更轻松，红色文献馆藏的使用价值得到提升。同时，将红色文献系列与数字技术相结合，开展有益的服务，提高其利用价值。习近平总书记在求是第10期发表的重要文章中指出，要用红色资源弘扬思想信念，进一步增强精神力量。加强精神教育、革命教育、区域教育、英雄烈士教育、文化教育、领导干部教育、青年教育和廉洁领导，完成红色思想传承，确保红色江山不变色。习近平总书记的寄语是推动高校图书馆红色文献馆藏价值正增长的重要引领。一、红色文献的定义与内涵1.定义红色文献泛指中国共产党及其政治组织或地方政府、自治区、国家控制的地区出版发行的文献资料，以及1921年7月中国共产党成立以来地区出版发行的各种资料。包含杂志、报纸、图书、传单、布告等出版物和印刷物，以及各种文件和档案，如手稿、书信、日记手稿和其他书面材料、视觉材料、录音、缩微品，其他非书籍材料，外加地图、乐谱等。2.特点红色文献的特点是重要的研究点。陈琦认为，红色文献具有数量少、种类多、不易收纳、价值高、分布广等特点；彭凤兰从湘西红色文献入手，认为其具有地域特色、内容丰富、形式多样等特点；孔辉等认为存在红色文献数量有限、价格高、分布广、时代特色强。由此看来，红色文献具有数量有限、价值高、分布广、不易保存等特点。与区域变化相关的红色文献往往是区域性的，具有时代性。3.重要性和价值大多数研究都强调红色文献的重要性及其在文化和教育中最科学的方面。例如，创建红色文化中心的作用是遵循文化和价值观，促进思想教育和精神纯洁，促进科学研究，有利于教育。李宏伟等人认为，华东小延安红色文献是一个具有个人资料、政治价值和历史风貌的宝库，是地方性的，值得传承和收藏。（1）文化价值革命先驱们摆脱了旧的、封建的、落后的中国，首先寻求的是思想解放和文化变革。为了让中华文化“取其精华，去其糟粕”，陈独秀等人创办了新青年杂志，用当地语言撰写文章和工作论文，把文化还给人民，鼓励新思想的启蒙。中国共产党成立后，在实现民族独立和国家强盛的过程中发展起来的具有特色的文化，被称为红色文化。其有形资产主要有许多革命旧址、战争遗址、文物、照片、音频、图像、文献、歌曲、标语等。精神文化的视野往往是在奋斗过程中形成的一种有用的观念、审美情趣、想象力和审美思维，将红色文化融入教育实践，对于中国新一代的传承十分重要。培育一颗红色的种子，创造人生的真谛，培育勤劳、博爱、人文的伟大文化，是筑基育人之本。（2）社会价值红色文献记载了中国近现代史，包括中国共产党的诞生和中国人民的奋斗历程。1911年，孙中山领导的一场革命，企图推翻君主专制，建立西式国家，但很快就被窃取了胜利果实，陷入了“战乱”的深渊。国民党北伐征战，并非为人民大众服务，而是为了少数资本服务，导致难以抵御域外列强，直到中国共产党创造了新的民族自由和人类进步，文化的基础诞生了，并成为一高校图书馆红色文献馆藏建设现状研究以甘肃农业大学图书馆为例文/王小妹摘要：红色文献具有精神内涵，是宝贵的文化遗产，具有深厚的教育价值。当前，高校图书馆红色文献整合利用面临概念界定、创新、资源配置等问题。高校图书馆可以致力于网络化、创新化、平台化、特色化研究，进一步了解红色文献馆藏的保护、收藏、价值挖掘以及分类利用。关键词：高校图书馆；红色文献；文献整理；文献利用作者简介：王小妹（1984），女，汉族，甘肃甘谷人，研究生，初级，研究方向：图情管理。622023年 第2期 兰台内外局馆建设智慧服务股非常强大的力量。为此，高校图书馆应充分发挥红色资源“以史为鉴”“以史明理”的教育作用，成为大学生日常学习知识、创造价值、促进发展的重要思想。从政治经济、意识形态到实践文化，让红色基因深入人心，打造团结全国的坚强共同体。二、甘肃农业大学图书馆红色文献馆藏现状甘肃农业大学图书馆拥有一些从革命战火中拯救出来的红色文献。图书馆通过多种方式推动红色文献的整合、保护、利用和研究，取得了一定的经验。甘肃农业大学图书馆馆藏红色文献10000余册，其中英文图书50余册，德文、俄文等小语种图书100余册。在红书角，有206个类别约500本红色文献。特别收藏150本珍贵的红色文献。本校图书馆有四个特点。（1）甘肃农业大学图书馆红色文本藏书居甘肃省高校图书馆之首。（2）种类齐全，教育价值高。包括政治、经济、文化、教育，以及颁布和适用的法律法规内容。（3）从出版年代看，记载以延安时期（19351948）和解放战争时期（19461949）为主。（4）红色文献存放在第一、第二、第三、第五阅览室，相应的ILAS目录往往是零散的，收集不系统。因此，红色文献的收集很重要，图书馆的采编部、流通部、特藏室三个部门同时准备资料，最终整合成完整的甘农红色文献目录。在利用信息的同时，图书馆也需要拓展资源，与北京世纪超星信息技术发展有限公司合作。在甘农大图书馆网页添加“建党100周年辉煌历程红色资源专栏”数据库，分出新闻、领先思想、中国梦、四个自信、党建图书馆、党建视频库、期刊等8类板块。数据库共有1364册红色文献、5000集视频、274种期刊，为全校师生党史学习与教学提供红色电子文化专题教材。三、图书馆红色文献建设存在的不足1.支持红色文献的推广活动深度不够红色文献推广活动的很多内容与其他类型的推广阅读类似，如写作、朗读、知识竞赛、推荐书等。没有根据受众层次不同进行推广活动，加上红色文献本身的理解难度较大，活动内容大多没有重要内容，没有说服力，很少有人被活动感染，红色文献的价值没有得到充分体现，不能引发读者的心理共鸣。同时，图书馆作为红色文学的专项研究，没有探索红色精神与学校文化的结合，也没有做太多的红色教学和推广阅读。2.红色文献建设不足目前，红色文献的建设大多只是以红色书籍为主，没有专门的红色文献研发中心，也没有专家参与研发。目前，本校图书馆还没有开发出完整的系统，红色文献的数字化也没有明确标准，没有从馆藏的独特性出发，没有与当地红色文化相结合以及学校相应学科发展需要的角度出发，来对红色文献进行开发利用，未达到建设有特色、有主题的专业红色文献数据库的目标。3.合作机构的广度和深度不够图书馆与校内外各部门和机构合作开展了红色阅读推广活动，有的合作单位提供相关红色资料，有的提供相关平台，但很多只是浅层次合作，红色文献的发展还没有形成统一的体系。红色文献特别是原始材料稀有，其收集、整理和利用需要专门的设备设施和人员，对于深层次合作还有很大的拓展空间。四、高校图书馆红色文献资源推广与建设策略1.遵循道德培养与人才创新相结合的原则爱国不仅是一种简单的感情，更是一个国家的核心价值观。红色文献被图书馆深度挖掘和优化不是终点，而是培养高尚道德和传播优质信息的新起点。把高尚品德培养与新技能培养结合起来，是我国进入新时代 爱 国 主 义 教 育 的 新 特 点。新 时 代 中 国 青年是实现中国梦和道德体系建设目标的主力军。为了拓宽研究范围，展示参与红色文献研究的可能性，促进教育技能不断发展，图书馆可以在关联节日定期举办红色文献专题研学成果巡展。图书馆要树立官网红色文化，利用好网络平台，做红色文献的承载者，扩大网络宣传，及时更新正确信息，满足多方面需求。让用户可以利用网络创作内容、讨论文章等功能，为参与红色数据研究提供内容，打造集教育、娱乐、传播、服务为一体的红色文化，开启红色文献振兴之路，鼓励全社会对红色文献研究的长期支持。2.完善推广形式，确保红色文献定期发布为使红色文献的推广取得更好的效果，可将红色文献融入学校校风建设中。红色文献的宣传工作应长期进行。在专题宣传工作中，要注重配套文章的创新性，运用丰富多样的宣传方式，利用读者喜欢的信息，让读者更深入地了解红色故事。具体来说，可以由三个方面组成：红色文献的形式、传播的内容、传播的结果。一是利用读者近期喜欢的新社交媒体，如，微博、微信以及抖音、哔哩哔哩等短视频平台进行网络传播，深入研究传播和内容，提高红色文献宣传效果。二是注重创作内容的艺术性。只是推送资源远远不能满足读者的需求，可以通过微电影、舞台剧、红色电影、海报、杂志、书籍、连环画等，将革命事件和成果更加形象、立体地呈现出来。三是注重用户体验。整个发布过程中注重用户的参与和互动，改变传统参与形式的误区，可将红色文献的内容变成游戏或场景，让读者在参与调查过程中体验蜕632023年 第2期 兰台内外局馆建设智慧服务变。此外，还可以邀请读者创作红色文化创意产品，在制作中感受红色文化，使读者对红色文化有所了解，提高了用户体验和沟通能力。3.建立红色文学室，整合图书馆馆藏，方便读者借阅有计划地收集、整理有关红色历史成果，并收藏在专门的图书馆阅览室，供广大读者借阅、研究。图书馆可按名称、时期分类，设立专职馆员岗位，方便红色文献的搜集和创作。图书馆可结合学校各专业特点，举办红色艺术展、红色文学鉴赏会、红色学科讲座，充分带动学生的相关积极性。同时，开展具有品牌效应的实践教学活动，不仅可以提高红色资源在学校的利用率和普及率，还可以充分发挥图书馆的文化教育功能，提升红色文献的魅力，加强教育文化实践，提升高校图书馆影响力。4.减少红色文献重复存储，优化馆藏结构高校图书馆间可强强联合，共建共享，组建图书馆红色文学资源联盟。首先，对甘农图书馆和其他学院图书馆所收藏的红色文献进行分析，统计其相似性和特征，并进行排名。其次，建立共享平台，加强交流合作，组建红色图书馆馆藏文献联盟，签订资源共享协议，利用馆内同类红色文献盈余弥补馆藏短缺。图书馆可建立红色文献资源网络共享服务平台，帮助各馆红色馆藏资源优势互补，完善体系，帮助读者全面、系统地传播红色文化知识库，充分发挥各馆红色资源的整体优势，更好地传承红色基因，树立文化自信。最后，高校图书馆还需剔除重复红色文献资料，及时更新图书馆红色文献收藏内容及馆藏布局，进一步优化馆藏结构。5.加快启动图书馆红色文献数字化建设与保护重要的红色文献极具收藏价值，图书馆可利用数字技术妥善管理和保护这些文献，甚至能够形成老刊新用的特色，通过建设“数字红色图书馆”等红色文化数据库，加强红色文献馆藏数字化保护和传承，为智慧图书馆注入新动能。另外，图书馆红色文献馆藏中有些特殊文献损毁严重，主要是书本酸化、腐蚀、褪色。对于这部分红色文献除了恒温恒湿保存外，图书馆还可以将其逐步进行数字化保存，同时派专人修复原貌。将红色文献实现数字化复制，尽可能让宝贵的红色文献资源发挥其功能价值。6.为红色基因传承注入新活力高校图书馆日常服务可以培养学生正确的世界观、人生观、价值观，以增强红色文化自信心为目的，激发学生红色精神意识。例如，每年的新生入学教育培训可邀请红色文化研究专家、革命老兵等参加，结合他们的研究和亲身经历，通过音视频设置同步讲解上传网络，让师生学习交流。此外，通过文学推荐和专题展览，积极提高红色文学资源的利用率，为红色基因传承注入新的活力。五、结束语新时代，高校图书馆坚持做好红色文献研究和工作是正确的选择，不仅满足了新时代读者的需求，也满足了高校进一步发展的需求。高校图书馆可打造全国统一的红色馆藏，收获红色文化的种子，使大学生树立文化自信，传承红色基因，以新服务为载体，讲好红色故事，为书写红色文化贡献力量，充分发挥红色文献馆藏的价值。参考文献：1习近平.用好红色资源、赓续红色血脉，努力创造无愧于历史和人民的新业绩J.求是，2020（19）：49.2张玉梅.宁夏红色文献的价值探析J.回族研究，2020，30（2）：34-40.3李光铣.中央苏区红色档案文献建档保护开发利用体系建设初探J.办公室业务，2020（9）：65-66.4刘满平.数字环境下陕西红色文献资源的收集和利用J.兰台世界，2014（2）：34-35.5刘禀诚.红色文献整理素养谈以全编（整理本）为例J.红色文化学刊，2020（20）：56-65，110.6孔辉，熊传毅.解析红色文献的内涵及特点：以高校红色文献资源建设为研究视角J.通化师范学院学报（自然科学），2015（4）：140-142.7刘青，高波.美国州立图书馆特色数据库建设研究J.图书馆，2017（3）：72-80.8方艳.基于地方文献开发现状的信息化策略研究以桂东南红色文献为例J.文化创新比较研究，2022，6（20）：191-194.9冯琼，党蕊琼.特色文献建设的实践与思考以嘉兴学院图书馆红船文献建设为例J.图书馆研究与工作，2019，（4）：86-89.10洪勋.公共图书馆地方文献数据库建设选题研究J.四川图书馆学报，2013，（4）：40-42.11钱雅玲，沈玉.革命老区高校图书馆在红色文化建设中的作用研究J.宁波职业技术学院学报，2012，（1）：105-107.12熊冰.民族地区高校图书馆特色馆藏建设探析J.农业网络信息，2011，（12）：57-59.13孙鹏，王宇，王磊.高校图书馆红色资源阅读推广的现实意义与实施路径J.图书情报工作，2022，66（10）：114-121.（作者单位：甘肃农业大学图书馆）