部编版六年级语文下册期末测试卷【参考答案】.doc
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部编版六年级语文下册期末测试卷【参考答案】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 在拼音下面写出汉字,注意写得匀称、美观。 chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán 二、 给加点字选择正确的读音画“ ”。 僧人(zēng sēng) 侦探(zhēn zēn) 流水潺潺(cán chán) 暂时(zàn zhàn) 娴熟(xián jìng) 潸然泪下(juàn shān) 三、 比一比,再组词。 沸(_________) 坦(_________) 悟(_________) 斑(_________) 佛(_________) 但(_________) 语(_________) 班(_________) 四、 先将词语补充完整,然后选词填空。 (____)(____)不同 无(____)于(____) 不(____)思(____) 头(____)目(____) 张(____)结(____) 随(____)所(____) (____)(____)欲试 焉(____)非(____) 1.班里要举行班干部竞选,同学们都摩拳擦掌、__________。 2.经过针灸治疗,这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来,真是________。 五、 选词填空我最行。 成绩 成就 成果 1.在奥运会上,我国运动员取得了优异的(______)。 2.改革开放以来,我国的社会主义建设(______)辉煌。 3.少工委举办了科技小发明(______)展览。 回味 品味 4.李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有(__________)的人。 5.(__________)当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。 六、 按要求改写句子。 1.李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句) _______________________________________ 2.他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句) _________________________________________ 3.我高兴得坐立不安。(修改病句) ______________________________________ 4.我们学校是全区人数最多的学校。(必为双重否定句) _________________________________________ 5.这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句) __________________________________________ 七、 根据课文内容填一填。 1.那里的天比别处的更____,空气是那么___,天空是那么_____,使我总想____。 2.月光下白的________, 紫的_______,还有淡淡的________,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。 3.结,_____________;人生中的问题也是解不完的,不然,_____________? 4. 我总是仰望高空,对光明__________;我从不_________,也不__________。 5.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是____和____,前者表达_____,后者表达_____之情;《六月二十七日望湖楼醉书》中________这句描写了雨过天晴的景象。 6.从大诗人孟浩然“_________,_________”这两句诗中,我们感受到了故人相待的热情,做客的愉快,主客之间的融洽。 7.《草原》一课是按照_______顺序叙述的。作者是_____,这篇课文不仅为我们展现了______的草原风光,而且让我们感受到______之间浓浓的民族情,“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳,”这句话的意思_______________________。 八、 短文阅读,完成练习。 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还踩脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄①(hòng hǒng)作鸟兽散。 上课了,意兴②(依然 显然)不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,③(废 费)了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。 1.联系上下文,在文中括号里选择正确的读音、字或词语,依次写下来。 ①____________ ②____________ ③____________ 2.照样子写词语。 ①咋咋呼呼 _______、_______ ②眼巴巴 _______、________ 3.联系上下文理解下列词语的意思。 ①虎视眈眈:______________ ②大步流星:______________ 4.联系上下文理解:“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。“屏风”指①__________,“一切”指②_____________。 5.短文有两处写竹节人玩得入迷,把相关句子抄写下来。 ①_________________ ②_________________ 6.仿照短文写玩竹节人玩得入迷的写法,用两三句话写一写“看书看得认真”的情景。 ______________________ 九、 习作展示台。 题目:掌声 要求:1.要把事情的原因和经过写清楚。 2.要文通句顺,400字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、揣摩 漂浮 陶醉 蔬菜 帐单 羡慕 雕塑 御寒 2、sēng zhēn chán zàn xián shān 3、沸腾 坦克 醒悟 斑点 仿佛 但是 语言 班级 4、截 然 济 事 可 议 晕 眩 灯 彩 心 欲 跃 跃 知 福 跃跃欲试 不可思议 5、成绩 成就 成果 品味 回味 6、 1.李时珍对王红说,她要像王红一样热爱集体。 2.他舍己为人的精神难道不值得我们学习吗? 3.我高兴得手舞足蹈。 4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。 5.这地方只有巴掌大,怎么容得下几个班的同学活动呢? 7、可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 潇洒 朦胧 幽雅的甜香 是解不完的 岂不太平淡无味了吗 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 江清月近人 明月别枝惊鹊 心灵的慰藉 喜悦 望湖楼下水如天 待到重阳日 还来就菊花 事情发展 老舍 美丽 蒙汉 蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。 8、 1.hòng 依然 费 2.高高兴兴 开开心心 绿油油 白茫茫 3.指像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着,随时准备掠夺。 形容步子跨得大,走得快。 4.竖起来的课本 偷偷玩竹节人的游戏 5.常要等老师进来,才知道已经上课 伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来 6.小女孩戴着一副宽边眼镜,她一边看,一边做笔记,有时,还停下来紧皱着眉头,仿佛在思考着什么,时不时还扶扶滑以落下的眼镜。 9、示例: 掌声 在我们的生活中,有一种十分完美的声音--掌声。它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声,看看我得到的掌声吧! 有一次,我们到别的地方演出,虽然我们排练的井井有条,可我的心里像抱着一个小兔子一样,蹦来 蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯,看到我没有自信时。走过来 对我说:“你要有勇气,要有自信,这样才能跳得更出色,老师相信你能行,相信你自我永远是最棒的。” 我点点头。 到我们了,老师冲我笑了笑。不知怎的,老师的笑一下子觉得自我不再胆怯了,而是充满了自信;充 满了勇气;充满了成功的信念。 在台上,应对人山人海的观众;应对各个地方的领导;应对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。 反而觉得自我发挥的更好。表演完了,我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。 掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最完美的声音。我喜爱最完美的声音—掌声。 7 / 7- 配套讲稿:
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