2023年部编版四年级语文下册期末试卷.doc
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2023年部编版四年级语文下册期末试卷(免费) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 jiè rù guī ju guāi qiǎo chāi kāi yǔn xǔ tuō zhuài gēn zōng shuò shì 二、 给加点字选择正确的读音。 储蓄(xū xù) 崩溃(kuì guì) 遭遇(zāo cáo) 花蕊(xīn ruǐ) 刀柄(bǐng xuàn) 撼动(hàn gǎn) 三、 比一比,再组词。 即(_________) 慎(_________) 绳(_________) 堵(_________) 既(_________) 填(_________) 蝇(_________) 赌(_________) 堤(_________) 竖(_________) 须(_________) 较(_________) 题(_________) 坚(_________) 顺(_________) 狡(_________) 四、 把下面的词语补充完整,再选词造句。 天(______)地(______) (______)(______)若狂 无能(______)(______) 无(______)无(______) 生气(______)(______) 一丝(______)(______) 变化(______)(______) (______)(______)失措 造句:______________ 五、 选择合适的关联词语填空。 如果……就…… 无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 1.(_______)别处都有搭石,唯独这一处没有,人们(_______)会谴责这里的人懒惰。 2.上了点年岁的人,(_____)怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,(_______)一定会放下带的东西,把搭石铺稳。 3.我们在学习上(_______)取得一些成绩,(_______)不应该骄傲。 4.(_______)是老师布置的作业,他(_______)会认真完成。 六、 按要求做题。 1.这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句) ______________________________ 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子仿写句子) ____________________________ 3.爬呀爬,终于爬上了天都峰顶。(修改病句) _____________________________ 4.写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(用动作描写来表现“着急”) 写“着急”:______________________________ 七、 诗句我会填。 1.梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的佳句,就更是数不胜数了。如毛泽东就通过___________,__________赞颂了梅花坚强不屈,不畏寒冷的精神。 2.《宿新市徐公店》表现出儿童们的天真和稚气诗句是______________,_____________。 3.初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。 对应诗句:____________,_____________。 4.到了洛阳,亲友若是问起我来,就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污。 对应诗句:______________,_____________。 5.罗隐对蜜蜂的勤劳进行高度赞美的诗句是___________,____________。 八、 阅读理解。 观潮(节选) ①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,( )千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音( )山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.回忆全文,《观潮》这篇课文是按照______的顺序来写的。 2.在第②段中的( )里填上正确的词语。 3.在朗读画“______”的句子时,要读出人们______的心情。 4.课文第②段中画“﹏﹏﹏”的句子从______和______两个方面写出潮水的水势之大,来势之猛。 5.从写法这个角度,对第②段画“﹏﹏﹏”的句子做批注,写在下面的横线上。 ________________ 6.这篇文章主要写大潮,但第①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”,这样写的作用是:_____。 九、 写作天地。 选择几种动物或几样物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生的故事,然后编一个童话故事写下来。 要求:题目自拟,语句通顺,想象合理。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、介入 规矩 乖巧 拆开 允许 拖拽 跟踪 硕士 2、xù kuì zāo ruǐ bǐng hàn 3、即使 慎重 绳子 一堵墙 既然 填空 苍蝇 打赌 大堤 横七竖八 必须 比较 问题 坚定 顺利 狡猾 4、高 阔 欣 喜 为 力 忧 虑 勃 勃 不 苟 多 端 惊 慌 白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。 5、如果 就 无论 都 即使 也 只要 就 6、这是难为蝴蝶。 这难道是动物的错吗?当然不是。 爬呀爬,我们终于爬上了天都峰顶。 爸爸像热锅上的蚂蚁,急得团团转。一会儿坐下,一会儿又站起来来回踱步。 7、已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 无论平地与山间 无限风光尽被占 8、 1.潮来前——潮来时——潮来后 2.犹如 如同 3.迫不及待 4. 样子 声音 5.运用比喻的修辞手法,把“白浪”比作千万匹白色的战马,形象地表现了大潮的形状和非凡气势;把“潮声”比作山崩地裂,表现了其声音之大,动人心魄。作者有声有色的描写,令读者如临其境。 6.衬托,用人群的表现来衬托钱塘江大潮的壮观 9、范文: 文具盒里的争吵 文具盒里面有转笔刀、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、修正液。有一天晚上,文具盒里传来了一阵阵争吵声。 原来是文具盒里的学习用品在争谁是最有用的。铅笔说:“我最有用,因为主人是我我写字的。”橡皮擦抢着说:“你每次写错字的时候,主人都是用我来帮你擦掉错别了的。”转笔刀也说:“每次你的笔断了尖断了也是我帮你转好的。”圆珠笔说:“主人读四年级了己经不需要你们了。它们就这样子吵了下去。 文具盒里面的钢笔爷爷被它们吵醒了,就说:“你们怎么了呀?”它们说:“我们在比谁最有用。”钢笔爷爷想了想说:“你们里面谁先写出一片作文。”铅笔一开始就写了一个错别字,它心想:“先写完后面的吧然后再把这个错别字改了。”没想到后面铅笔的笔尖断掉了。可是转笔刀和橡皮擦没有写字的地方只到看着它们写。钢笔爷爷说:“你们齐心协力写一篇作文看看。转笔刀帮铅笔转好了,橡皮擦把错误的字擦了。过了一会,它们写出了一篇作文。 它们明白了有用的不是一个人,而是自己和自己身边的齐心协力才是最有用的。 6 / 6- 配套讲稿:
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