三年级语文下册期末试卷(学生专用).doc

三年级语文下册期末试卷（学生专用）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
rónɡ huà yuān yānɡ lú yá xiăo xī
（________） （________） （________） （________）
găn jí lüè guò zī shì tínɡ zhǐ
（________） （________） （________） （________）

二、 辨字组词
拂（_________） 捧（_________） 历（_________） 沾（_________）
佛（_________） 棒（_________） 厉（_________） 粘（_________）

三、 连一连：和蜜蜂有关的歇后语。
蜜蜂酿蜜         空欢喜 
蜜蜂飞到彩画上          刺儿头 
蜜蜂的眼睛             为别人操劳 
蜜蜂的窝                窟窿多 
蜜蜂的屁股              突出   

四、 把词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。
耳闻（___）（___） （___）（___）口呆 怒（___）圆（___）
争分（___）秒 欢（___）乱跳 一摇一（___）
1．第一行中所填的字都含有偏旁“______”，这些字都与“______ ”有关，我还知道这样的字有_______、_______。
2．听完他说的这件事，我们个个惊得__________。
3．现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。
4．表示亲耳听见，亲眼看见。 （________）
5．形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。 （________）

五、 选择合适的词填入括号中。
忽然    居然    果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（     ）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，（     ）吃完午饭，下起了大雨。
3在回家的路上，（     ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇    奇怪
1.放在桌上的花瓶可真（     ），我忍不住（     ）地观察起来。

六、 按要求写句子。
1.英子走上了讲台。（至少扩两处）
___________________________
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
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3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
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4.他常常每天到公园散步。（修改病句）
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七、 根据所学内容填写。
1.《我们奇妙的世界》中分别写了________ 和________的奇妙的事物。
2.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很________；海底的动物常常在________，它们各有各的活动方法；海底的________差异也很大；海底还蕴藏着丰富的能源。
3.天空的火烧云变化______，它变成各种颜色，还变幻出各种动物的形状：______ ，过了一会儿工夫，它就下去了。
4.眼见为实，_____________。
5.写一个八字成语：_______________，_______________。

八、 课外阅读。
天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷　凉爽）。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条 （闪耀　照耀）的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的 （嫩绿　翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条 （清澈　清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（有删改）
1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。
2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________
3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。
4．读文中画横线的句子，判断正误。
（1）这句话起到了总结全文的作用。 （____）
（2）春天的花园比得过天山的美丽。 （____）
（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。 （____）
（4）这是一个反问句。 （____）

九、 按要求作文。
这个学期，你一定观察了不少身边的事物，积累了不少的观察方法，有了新的发现和思考。请你选择印象最深刻的一种事物或一处场景写下来，还可以写一写你和它之间的小故事。
要求：①题目自拟②注意结构清晰，内容清楚，语句通顺。③字数不少于300字。
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参考答案
1、融化 鸳鸯 芦芽 小溪 赶集 掠过 姿势 停止
2、吹拂 吹捧 历史 沾边 佛祖 木棒 厉害 粘住
3、

4、目 睹 目 瞪 目 睁 夺 蹦 晃 目 眼睛 盯 眨 目瞪口呆 争分夺秒 耳闻目睹 目瞪口呆
5、居然 果然 忽然 奇怪 好奇
6、内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。 花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公园散步。
7、天空 大地 宁静 窃窃私语 植物 极多 马、狗、狮子 耳听为虚 青出于蓝 而胜于蓝
8、
1．凉爽　闪耀　翠绿　清澈
2．密密的塔松像撑开的巨伞。
句中是把塔松比作巨伞。
3． 雪峰 森林 美丽
4． √ × √ √
9、范文：
我和紫茉莉的故事
紫茉莉终于绽放了，我兴奋的看着小小的枝条，颤巍巍的支撑着紫色的花，好视一片氤氲云雾，洁白的花蕊在中间若隐若现，朦胧之美油然而生。
不禁想起紫茉莉来到我家的经过，回想起来，好像才发生在昨天，一天下午，从老师手里领回一小袋紫茉莉的种子，回到家，弟弟还对我描述的美丽花朵是由这些种子而来深表怀疑，但还是和我一起找了一个看上去比较适合种子发芽的夜晚，搬来一个花盆，用小铲子挖了几个深深的坑，把那一颗颗黑黑的、小小的种子，从小袋子里小心翼翼的拿出，生怕把种子捏扁了，每一颗种子都带着我的一个小小梦想，我期盼它们能熬过初春的料峭，迎来真正的春天，在初夏绽放它独有的色彩。把它们一一放进小坑里，用小铲子盖上土，给它们盖上厚厚的被子，再拿来水壶，细细的把水浇透，再盖一层土，再浇水，希望能给它们一个舒适的家，早日生根发芽，我虔诚的合了双掌，许了个心愿。
我没有把它们当作温室的花朵，只是模仿自然的风雨，有时早晚各浇一次，有时几天一次，我希望紫茉莉能坚强的寻找到更深层的水源，把根深深的扎进土里，不要只是把根须浮在花盆表土，那样，只需一场小小的风雨就能把它们连根拔起，只有把根基扎深才能无惧狂风暴雨！
花开几日，终于有些花慢慢枯萎，它们还是太脆弱了，而那些继续绽放的花，则显得更为坚韧顽强！
读书之余，望窗台，窗前淡紫依旧。

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