2023年部编版四年级语文下册期末测试卷(必考题).doc
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2023年部编版四年级语文下册期末测试卷(必考题) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音写词语。 kuò dà shì fàn nǔ lì chà nà dài tì xiāng biān zǐ sè bù jǐn 二、 用“√”给加点的字选择正确的读音。 拯救(zhěn zhěng)嗅觉(xiù chóu)照相(xiàng xàng)嘶哑(shī sī) 挓挲(zā zhā ) 奈何(nài nà)分外清新(fēn fèn)家雀儿(què qiǎo) 三、 辨字组词。 抗(_________) 绕(_________) 洋(_________) 挥(_________) 坑(_________) 烧(_________) 详(_________) 晖(_________) 四、 先将词语补充完整,再选填到句子中。 (____)提(____)论 (____)(____)如也 小心(____)(____) (____)(____)失措 (____)(____)为力 (____)魂(____)魄 左(____)右(____) (____)(____)之笔 (____)耳欲(____) 1.随着一声_____________ 的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 2.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经_____________ 。 3.在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他_____________ 。 五、 辨析选词填空。 镇静 平静 寂静 (1)初夏的夜不再(______),蛙声一片。 (2)听了老师的话后,我的心情久久不能(______) (3)哈尔威船长(______)地指挥着大家撤离。 发现 发明 发展 发生 发射 (4)中国航天事业的(______)呈现出勃勃生机。 (5)1970年,中国成为世界上第五个能够(______)卫星的国家。 (6)科学家(______)了保存有羽毛的恐龙化石 (7)蜘蛛扑向苍蝇时,突然(______)了一件可怕的事情。 (8)未来,科学家会(______)出纳米机器人,让癌症不再可怕。 六、 按要求完成句子练习。 1.老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句) ______________________________ 2.用动作描写来表现下面的词语。 生气:________________________ 3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句) ______________________________ 4.孩子们惊呼起来,急忙逃跑。(改为双重否定句) ______________________________ 七、 知识积累与运用。 1.一道残阳铺水中,________________________。 2._________________,远近高低各不同。 3._________________,雪却输梅一段香。 4.一场秋雨一场寒,________________________。 5.八月暖,九月温,___________________________。 6.《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理,请你再写一句蕴含哲理的古诗句:___________,_____________ 。 八、 阅读课文《麻雀》选段,完成练习。 ①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(锐利 锋利)的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯(掩护 保护)着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。 1.在文中括号内选择恰当的词语,画“√”。 2.请用一两句话概括选文的故事。 _________________________________________________ 3.结合选文内容,完成下面的填空。 (1)第①自然段中,画线句子运用了_______的修辞,将老麻雀比作_________,写出了___________。 (2)第②自然段中,“一种强大的力量”是指___________________。 4.下面是从选文中摘录的句子,结合上下文,写下你的批注。 可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。 _________________________________________________ 九、 习作乐园。 班主任,是同学们的老师,更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任,你将如何去做呢? 请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、扩大 示范 努力 刹那 代替 镶边 紫色 不仅 2、zhěng xiù xiàng sī zhā nài fèn qiǎo 3、抗日 围绕 海洋 指挥 挖坑 烧火 详细 余晖 4、相 并 空 空 翼 翼 惊 慌 无 能 失 落 顾 盼 神 来 震 聋 震耳欲聋 空空如也 相提并论 5、寂静 平静 镇静 发展 发射 发现 发生 发明 6、老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 他瞪圆了眼睛,紧咬着嘴唇,然后攥紧了拳头狠狠地捶向桌子。 人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 孩子们惊呼起来,不得不急忙逃跑。 7、半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 十场秋雨要穿棉 十月还有小阳春 当局者迷,旁观者清 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 8、 1.锋利 掩护 2.一只老麻雀不顾自己的安全,用自己的身躯掩护小麻雀免受猎狗的伤害。 3. 比喻 一块石头 老麻雀动作迅速、护子心切,非常果敢 母爱的力量 4.这句话写出了老麻雀的害怕、紧张,但更突出了老麻雀对小麻雀的爱。 9、范文: 假如我是班主任 如果我是班主任,我不会强迫同学们学习,我只会让他们在快乐中学习,在学习中享受快乐。 如果这个期限只有短暂的三天,我也会尽可能地让孩子们学习更多。 我上任的第一天,踏进教室,空荡的桌椅似乎也还没有睡醒,随着时间的走动,班级里陆陆续续地来了学生,刚刚还沉睡的桌椅也醒了,随着孩子们的笑声,铃声也响了。 第一节课,我想要带孩子们去操场上学习,体验生活中的知识,让他们在花丛中寻找几种不同的颜色,香气的花朵。铃声再次响起,上午的课也结束了,我的心情也十分的好。 下午,我会让他们温习上午所学习和实践的,从而明白更多。 时间“嘀哒嘀哒”地走了,我没有布置作业,只是让他们回去观察一个事物的特征,一天就这样结束了。第二天,我与昨日一样来到教室,只是昨日歪歪扭扭的桌椅变整齐了,今天我们在课上做传花朵的游戏,凡事“不幸者”就要再到讲台上演讲,这样既增长了孩子的口语交际能力,又让他们明白了“时间”的重要性,从而让他们懂得珍惜。 不知不觉,第三天来临,我对孩子们说了我明天就会走,他们上课也没有分心,而是珍惜着我在的最后的一天,就这样,我在孩子们的欢笑中离开了学校。 “呼”原来是一场梦呀,我伸了个懒腰,又断断续续地浸在了这片“天空。” 6 / 6- 配套讲稿:
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