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(完整版)中职《职业道德与法律》教案

2013—2014学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划

韩重修
2014.02

2013—2014学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划

《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划:
一、指导思想:
教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的“四有”新人。 
二、教学任务：
通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。
三、教学目标:帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。 
四、教材简析：
全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。
五、教学重难点：
重点:第三单元   弘扬法治精神，当好国家公民
          第五单元   依法从事民事经济活动，维护公平正义  
    难点：第五单元   依法从事民事经济活动，维护公平正义   
关键:第二单元   知荣辱，有道德
六、教学原则：
（1)坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的实效性；坚持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确性。
   （2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本，关注学生的需求,激发学生的兴趣,加强教育的针对性,服务于学生的终身发展，
   （3）坚持知、信、行相统一。帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范，逐步内化为自己的信念；引导学生践行职业道德和法律规范,并且付诸实际行动。做到理论与实际相结合,知、信、行相统一。
   (4）转变传统教学观念，大胆改革教学方法。充分发挥学生的主体作用,注重引导学生开展合作、探究学习，给学生更多参与、体验、感悟和内化的机会，

七、教学进度（参见下表)

教学安排和进度：

时间
授课主题
课时
第1周
备课
1
第2周
第一单元 习礼仪，讲文明
第一课 塑造良好形象
第二课 展示职业风采
2
第3周
第二单元 知荣辱，有道德
第三课 感受道德之美——第五课提升道德境界
主题：做一个有道德的人
2
第4周
2
第5周
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家，第七课 维护宪法权威，当好国家公民
2
第6周
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益
2
第7周
第四单元 自觉依法律己，避免法律犯罪
第九课 预防一般违法行为认清违法危害、杜绝不良行为
2
第8周
第四单元 自觉依法律己，避免法律犯罪第十课 避免误入犯罪歧途懂得犯罪后果
2
第9周
第四单元 自觉依法律己，避免法律犯罪第十课 避免误入犯罪歧途善同犯罪斗争
2
第10周
第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义第十一课 公正处理民事关系
领会民法精神
2
第11周
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义第十一课 公正处理民事关系珍惜人身权利
2
第12周
五一放假
2
第13周
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正第十一课 公正处理民事关系
维护财产权利
2
第14周
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正第十一课 公正处理民事关系善用合同办事创建温馨家庭
2
第15周
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正第十二课 依法进行生产经营
2
第16周
学生社会实习

第17周

第18周
复习

第19周
考试周