2023年人教版三年级语文上册期末考试卷(新版).doc
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2023年人教版三年级语文上册期末考试卷(新版) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 正确书写词语。 xìng zi kuā jiǎng wù bì chèn shān fù zé (________) (________) (________) (________) (________) shǒu yì mò fēi lì hài nián jiāo wèi yǎng (________) (________) (________) (________) (________) 二、 比一比,再组词。 架(_______) 温(_______) 旅(_______) 披(_______)遇(_______) 驾(_______) 湿(_______) 族(_______) 坡(_______)寓(_______) 三、 词语巧搭配。 轻轻柔柔的 乐曲 幽深的 气味 雄伟的 大海 浓浓的 时刻 汹涌澎湃的 雨声 快活的 小曲 滴滴答答的 呢喃 轻快的 树林 四、 把下面的词语补充完整。 不(_____)思索 (_____)流不息 大显神(_____) 相(_____)并论 (_____)头丧气 (_____)确无误 活(_____)乱跳 兴高(_____)烈 五、 你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。 镇静 安静 寂静 平静 冷静 1.夜深了,周围一片(____________)。 2.他遇事很(_____________),从不急躁。 3.上课铃一响,沸腾的校园顿时(_____________)下来。 4.做作业遇到了难题,我们要(___________)思考,仔细分析. 六、 句子练习。 1.这个深深有趣的想法印在我心里。(修改病句) _________________________________ 2.太阳放射光芒。(扩写句子) _________________________________ 3.对不起,你的铅笔被我弄坏了。(改写成把字句) _________________________________ 4.那么长的头发,平时不是很碍事吗?(改成陈述句) _________________________________ 七、 根据本单元所学内容填空。 1.《大青树下的小学》中描写的小朋友们_____不同,_____不同,大家一起学习、生活,从中可以感受到各族小朋友之间的_________________。 2.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。________,_______。”这是____代诗人______的作品。此诗通过动静结合,描绘了______的情景,表现了_____________。 3.《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的一句话是“____________”。我将一直保持这个学习方法,使自己的学习成绩更上一层楼。 八、 课外阅读。 温暖旅店 “啊?这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。 隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的,还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!” 达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。” “不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。“ 哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。” 达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,“算了, 拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。 1.“温暖旅店”实际上是( )。 A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树 C.一棵大树 D.一间旅店 2.“温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁? ______________________________ 3.达达为什么又不要自己家的拖鞋了?从这里你可以看出达达是个怎样的孩子? ______________________________ 九、 按要求写作。 同学们,我们生活在一个班集体中,每天我们大家一起学习,一起玩耍,班级内每个人身上都有不同的特点,请以“我们班的 ”为题,写一篇作文。 要求: 1.在横线上填一个表示人物的词语,如:“运动健将”“小问号”“故事大王”“小小舞蹈家”等,用一件具体事例写出这个人物的特点。 2.内容完整,表达清楚。 3.书写认真,无错别字,标点使用规范,字数在300字左右。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、性子 夸奖 务必 衬衫 负责 手艺 莫非 厉害 粘胶 喂养 2、书架 温度 旅游 披风 遭遇 驾驶 湿地 民族 山坡 寓言 3、 4、假 川 通 提 垂 准 蹦 采 5、寂静 镇静 安静 冷静 6、这个有趣的想法深深印在我心里。 火红的太阳放射着耀眼的光芒。 对不起,我把你的铅笔弄坏了。 那么长的头发,平时很碍事。 7、民族 服装 友爱和团结 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 清 袁枚 林中牧童想要捕捉鸣蝉 牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情 学问学问,不懂就要问。 8、 1.B 2.冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。 3.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉,从这里可以看出达达是个善良的孩子。 9、范文: 我们班的故事大王 说起我们班的大王可不少,有“书虫大王”,有“讲故事大王”,有“游戏大王”……当然,还有我们的“搞笑大王”——徐斌。 徐斌瘦瘦的,个子中等偏矮,一对浓眉大眼,小鼻子小嘴巴。别看他那小模样,说起笑话来一套一套的,这不,他又开始说上了。 有一天早上,徐斌走向讲台扮起老师说:“我们今天开始学……”说完又回到座位上,扮演起同学们来唱道:“我们一起学猫叫,一起喵喵喵……”然后又跑上讲台:“再吵再吵!我数到一,如果你们还在讲话,就别怪我手下不留情,三,二,一……”老师生气地说。“爱就像蓝天白云,晴空万里,忽然暴风雨……”同学们又接唱着。“就你们班最吵!还吵,还吵,”老师严厉地大叫道,“像一株海草海草海草海草,随风飘摇,海草海草海草海草,浪花里舞蹈……”同学们开心地唱着歌,徐斌又扮起老师无语的表情……我们这些同学笑得前趴后仰,有的笑着甚至捂着肚皮。 还有一次,徐斌说:“一个从北京大学出来的学生,你知道他是怎么说啥的吗?”我们听了,丈二和尚摸不着头脑,纷纷摇头不已。徐斌见了,得瑟地说道:“他说我是背大(北大)的。”我们捧腹大笑的时候,徐斌又带着神秘的表情问:“一个贵州的学生,你知道他是怎么说的吗?”因为有了前车之鉴,所以我们想也不想就回答道:“我是跪大(贵大)的。”就在这时,徐斌哈哈大笑起来,然后他弱弱地来句:“对,你们都是跪大的!”我们开始没反应过来,直到最后才发出一阵哄堂大笑…… 你们是不是也觉得徐斌很搞笑呀?所以,班上的“搞笑大王”称呼就直接授于了他——徐斌当仁不让。 6 / 6- 配套讲稿:
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