基于多源物理环境模拟与主观感知的校园景观优化研究.pdf
《基于多源物理环境模拟与主观感知的校园景观优化研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于多源物理环境模拟与主观感知的校园景观优化研究.pdf(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、231237|2023|12风景园林摘要:物理环境品质的提升对改善校园环境,提升师生舒适度等方面起着重要作用。文章以浙江工业大学朝晖校区为研究案例,基于物理环境模拟软件,探讨设计策略在校园局部物理环境优化上的可行性。文章还提出主观和客观维度集成的环境评估框架,对针对性区域局部优化、提升校园环境舒适度具有积极意义。促进校园景观设计的科学性、人本性,为优化设计方案的决策和实施提供参考,形成对于物理环境问题针对性的实践路径。Abstract:Taking the Zhejiang University of Technology Chaohui Campus as a research case,t
2、his paper discusses the feasibility of a design strategy for the optimization of the local physical environment on campus based on physical environment simulation software.This paper also proposes an environmental assessment framework that integrates subjective and objective dimensions,which has pos
3、itive significance for the local optimization of targeted areas and the improvement of campus environmental comfort.Promote the scientific and humanistic nature of campus landscape design,provide a reference for the decision-making and implementation of optimization design schemes,and form a targete
4、d practice path for physical environment problems.关键词:校园景观;物理环境;主客观集成评价;优化设计策略Keywords:campus landscape;physical environment;subjective and objective integrated evaluation;optimize design strategy文潘雅欣浙江工业大学设计与建筑学院硕士研究生邱小丽浙江工业大学设计与建筑学院硕士研究生黄子淳浙江工业大学设计与建筑学院硕士研究生吴一洲浙江工业大学设计与建筑学院教 授DOI:10.19875/ki.jzywh
5、.2023.12.075引言高强度的城市开发和高密度的城市化建设,给人类生产生活带来便利的同时也导致的社会、生态等诸多问题的产生,使人居环境品质不断下降,甚至会对人体健康造成一定威胁,引发一系列疾病,环境的适宜以及健康程度逐渐变成当代人所关注的热点问题1。因此,设计师在设计阶段就应将创造高品质、宜居的环境作为设计的主题和重点内容。城市物理环境是由多种环境综合构成的(风-热-声-光),是影响人户外舒适度的主要影响因素。伴随数字技术深入到设计领域的空间体验、环境评估等方面,可以弥补传统环境评价方法的不足2。当前,关于环境评估主要通过问卷调研、环境模拟评价等单一维度环境的评价,缺乏各环境的集成研究。
6、此外,与环境优化设计、空间形态等关联性较少,缺乏对设计优化的指导和反馈3。因此,文章通过客观物理环境模拟的定量数据研究和主观的问卷反馈,对现状校园环境进行评估,进而提出相应的设计策略,并探讨设计策略对校园环境品质提升的可行性。1 案例研究和方法1.1 研究区现状浙江工业大学朝晖校区位于杭州市拱墅区潮王路18号,北临德胜快速路,西至上塘高架路,上塘河穿过校园内部,东南侧有大型体育中心。占地面积约为 59.7 公顷,有两个主出入口和若干次出入口,周围环境包含城市主干道、绿化植物、河流、各类建筑等影响物理环境与景观环境Research on Campus Landscape Optimization
7、 based on Multi-source Physical Environment Simulation and Subjective Perception基于多源物理环境模拟与主观感知的校园景观优化研究的相关因素。研究选取研究范围内的校园公共空间作为物理环境与景观环境的分析对象(图 1)。1.2 模拟框架与评价方法近年来,随着数字技术的发展以及计算机模拟技术的广泛应用,开发了较多针对物理环境区域性的模拟和评估技术软件。文章区域的风热环境是采用 ENVI-met 软件进行模拟,它是一款较为成熟的三维非流体静力学模拟软件4;声环境的模拟是使用 NoiseSystem 三维噪声影响评价系统,能
8、够考虑预测区域内三维场景中所有声源、衰减物、气象要素等在声传播过程的综合效应;光环境模拟采用天正建筑软件模拟建筑日照情况。评价模式要从“人-环境”的整体观念上考虑,使用 SD 法的问卷调查获取人对环境的主观感知情况,有易于反映环境人性化程度。结合已有文献研究与研究区域的实际情况,最终形成空间特征、空间环境、心理感知组成的三个维度,空间感共 23 组评价指标(图 2)。在构建客观层面的评价框架上,考虑到风、热、声、光四种环境对人体舒适度的影响因素,进行物理环境与建成环境空间形态的耦合研究。文章通过搭建建成环境空间形态与风、热、声、光物理环境的关系模型,模拟选择的采样点的物理环境数据,选取了蒲福风
9、力等级、预测平均投票(PMV)、噪音暴露等级、日照标准、语义分析指标评价五种指标标准5,进行 0 8分值等级范围的归一化和无量纲化赋分,进行校园环境的综合评价(表 1)。2 物理环境研究结果2.1 综合评价结果文章通过软件输出的模拟数据,并根据各类环境的评价标准分别进行量化赋分,使用等权法叠加分析和可视化如图 3 所示,基于综合评价结果,识别出最需要优化干预的三个区域分别是体育运动区、餐厅 3 和教学实验区,多维度综合考虑设计优化策略。2.2 局部区域模拟与评价结果根据此三个区域的局部模拟图谱(图 4),可以得出各区域现状环境的分值高低,根据整体性原则、人性化原则、安全性原则、功能性原则、主题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 物理 环境模拟 主观 感知 校园 景观 优化 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。