2023年部编人教版一年级语文下册《彩虹》课件.pptx

彩彩 虹虹11你见过彩虹吗？是什么时候看见的呢你见过彩虹吗？是什么时候看见的呢？“虹虹”总是出现在雨后，古人总是出现在雨后，古人就认为就认为“虹虹”是一种能呼风唤雨的是一种能呼风唤雨的“大虫大虫”，在雨后下来喝水。古文，在雨后下来喝水。古文中就有中就有“虹饮于河虹饮于河”的说法，意思的说法，意思是说：一条大虫悬挂在天上，弓着是说：一条大虫悬挂在天上，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用古人造字时，用“虫虫”作了偏旁。作了偏旁。虹虹虫虫+工工=虹虹 hn说说你看见过的彩虹。说说你看见过的彩虹。（）的彩虹）的彩虹（）的彩虹）的彩虹美丽美丽弯弯弯弯听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文我会读课文 zu zu jiojio座座 浇浇洒洒我会认我会认提提jn jn zhozhonnqinqin镜镜 拿拿兴兴照照 千千ttssxn xn hn hn 虹虹挑挑tiotioqnqn裙裙 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢？字的呢？裙裙衤衤衣字旁衣字旁我会认偏旁我会认偏旁衣衣读一读读一读彩虹彩虹 一座一座 浇花浇花 提着提着 洒水洒水 挑水挑水 高兴高兴 镜子镜子 拿着拿着 照着照着 秋千秋千 裙子裙子虹虹浇浇挑挑裙裙提提镜镜千千座座洒洒拿拿照照兴兴高高兴兴千千成成那那着着到到提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。同桌开火车读课文，读准同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。读。读完评一评。我会读课文我会读课文雨停了雨停了,天上有一座美丽的桥。天上有一座美丽的桥。学习课文学习课文座座坐坐一座桥一座桥 一座山一座山 一座房子一座房子雨停了雨停了,天上有一座美丽的桥。天上有一座美丽的桥。天上的桥是天上的桥是真的桥吗？真的桥吗？彩虹一座桥好像弯弯的。学习课文学习课文朗读第二自然段，数一数有几个句子。朗读第二自然段，数一数有几个句子。我会读长句子我会读长句子爸爸，你那把浇花用的水壶呢爸爸，你那把浇花用的水壶呢？浇花用的水壶浇花用的水壶 那把那把浇花用的水壶浇花用的水壶你你那把那把浇花用的水壶浇花用的水壶方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 如果我提着它，走到桥上去，把如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗水洒下来，那不就是我在下雨吗？请你把描写请你把描写我的动作的词语我的动作的词语圈出来吧！圈出来吧！你就不用挑水去浇田了，你高兴吗你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你知道我想你知道我想做什么了吗？做什么了吗？爸爸，你那把浇花用的水壶呢爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高你就不用挑水去浇田了，你高兴吗兴吗？你能读好问句吗？浇浇水水洒洒水水挑挑跳跳桃桃 比一比，你比一比，你发现了什么？发现了什么？妈妈，你梳头用的那面镜子呢妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗照着你梳头，你高兴吗？读一读，请你把描写我读一读，请你把描写我的动作的词语圈出来吧！你的动作的词语圈出来吧！你知道我想做什么吗？知道我想做什么吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗照着你梳头，你高兴吗？想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？哥哥，你系在门前树上的秋千呢哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗朵彩云吗？你看见了，高兴吗你看见了，高兴吗？读一读，请你把描写读一读，请你把描写我的动作的词语圈出来吧！我的动作的词语圈出来吧！你知道我想做什么吗？你知道我想做什么吗？提提拿拿挂挂 读一读，你读一读，你发现了什么？发现了什么？方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 荡来荡去荡来荡去 飘来飘去飘来飘去 游来游去游来游去 跑来跑去跑来跑去dndnpopo读一读，说一说。读一读，说一说。跳来跳去跳来跳去 青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！飞来飞去飞来飞去 小鸟在天上飞来飞去。小鸟在天上飞来飞去。你也来说你也来说一说吧！一说吧！课文里的小朋友想在彩虹桥课文里的小朋友想在彩虹桥上帮爸爸（上帮爸爸（），帮妈妈（），帮妈妈（），还在彩虹桥上（），还在彩虹桥上（）。）。她要让爸爸、妈妈、哥哥都（她要让爸爸、妈妈、哥哥都（）。）。浇田浇田照着梳头照着梳头荡秋千荡秋千高兴高兴 如果你能到彩虹桥上如果你能到彩虹桥上去，你想帮家人做什么呢？去，你想帮家人做什么呢？说一说说一说 例例:姐姐，你裙边上的蝴蝶结呢？如果姐姐，你裙边上的蝴蝶结呢？如果我拿着它，走到桥上，把它撒下来，天上不我拿着它，走到桥上，把它撒下来，天上不就多了一只美丽的蝴蝶吗？你看见了，高兴就多了一只美丽的蝴蝶吗？你看见了，高兴吗？吗？，你，你 呢？如果我呢？如果我拿着它，走到桥上，拿着它，走到桥上，天上不，天上不就就 吗？你吗？你 ，高兴吗？高兴吗？书写指导：书写指导：左宽右窄，双耳旁左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，横撇弯钩、写得自然有笔锋，横撇弯钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上。的折在竖中线上。那那 n n 那边组词：那边 那样造句：那边就是我的家乡。音序：N N 部首：阝结构:左右书写指导：书写指导：起笔的点和撇在竖中线起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，第五笔长横在横中线，的左右两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是分是“目目”。着着 zhe zhe 提着组词：提着 走着造句：爸爸提着公文包去上班。结构:半包围音序：Z Z 部首：书写指导：书写指导：左窄右宽，第二笔撇左窄右宽，第二笔撇折贴着横中线，折贴着横中线，“土土”下面一横下面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分。半部分。到到 do do 走到组词：走到 到达造句：我梦想着有一天走到西藏。音序：D D 部首：刂结构:左右书写指导：书写指导：两个两个“口口”要写要写的扁一些，横折钩在横中线。的扁一些，横折钩在横中线。高高 go go 高兴组词：兴高采烈 高空造句：大家兴高采烈地跳起来。音序：G G 部首：高结构:上中下书写指导：书写指导：“兴兴”的点的点分分布要均匀，布要均匀，起笔起笔依次提高，依次提高，第二点第二点在竖中线上。在竖中线上。兴兴 xng xng 高兴组词：高兴 兴致造句：我每天都高兴地去上学。音序：X X 部首：八结构:上下书写指导：书写指导：第一笔是短撇，第一笔是短撇，第二横在横中线，竖在竖中第二横在横中线，竖在竖中线上。线上。千千 qin qin 秋千组词：千万 秋千造句：孩子在秋千上玩得多开心啊！音序：Q Q 部首：十结构:独体书写指导：书写指导：斜钩从斜钩从竖中线竖中线左左侧起笔，侧起笔，最后最后一点在横的斜一点在横的斜上方上方，不能高于斜钩。，不能高于斜钩。成成 chng chng 变成组词：成为 长成造句：小红和小刚握手成为好朋友。音序：C C 部首：戈结构:独体第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时1414 要下雨了要下雨了 读课文要求不添字、不漏字，做到读正确，并圈画出本课的生字，再标出自然段的序号。想一想，圈一圈，这个故事中讲到了哪些动物？初读课文小燕子小燕子小鱼小鱼蚂蚁蚂蚁小白兔小白兔 再读课文，思考：小白兔看到了哪些现象？听到其他小动物说了什么？他都干了什么？边读边画出相关语句。腰腰 坡坡 沉沉 伸伸 潮潮 湿湿呢呢 空空 闷闷 消消 息息 搬搬 响响shnshnyoyoppchnchnchochoshshknknmnmnxioxioxxbnbnxinxinnene潮潮沉沉湿湿 偏旁都是三点水，偏旁是三点水的字与水有关。消消要要腰腰月月申申伸伸亻亻般般搬搬扌扌加一加空空knkn（）（）（）（）（）knkn（）（）（）（）（）有空有空天空天空多音字空闲空闲填空填空空间空间空气空气直直呀呀边边呢呢 吗吗 吧吧 加加 “呀、呢、吗、吧呀、呢、吗、吧”4 4个字左边小口个字左边小口在左上格，封口压横中线；在左上格，封口压横中线；“加加”字右字右边小口略大，位置居中。边小口略大，位置居中。书写指导：字不能写得太宽，中间的三个短横间距均匀，且不能碰到横折。末笔长横要写得长而稳。直直书写指导：“力”字偏右，横折钩的横穿过竖中线，竖撇靠近竖中线。走之的书写重点注意平撇不要写得太斜或太短，要托住右边的“力”字。边边理解词义 小白兔弯着腰在小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。子，伸了伸腰。沉沉 阴沉沉：阴沉沉：天色阴暗。天色阴暗。在小白兔做的动作中，有两个相反的动作，你们看出来了吗？阴沉阴沉 小白兔大声喊：小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？什么飞得这么低呀？”与燕子对话：与燕子对话：情景对话第第2 2课时课时潮湿潮湿两个字的偏旁都是三点水，说明了什么？偏旁是三点水的字大多和水有关。空气偏旁是三点水的字大多和水有关。空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。齐读第3自然段，学习“潮湿”。阴雨天的时候在哪些地方能看到小水珠？瓷砖上冒瓷砖上冒“汗汗”、车玻璃上写字、地板、车玻璃上写字、地板湿滑湿滑 出现小水珠的原因就是空气很潮湿。燕子边飞边说：燕子边飞边说：“要下雨了，空气很要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！我正忙着捉虫子呢！”燕子为什么要低飞？u要下雨了要下雨了u虫子飞不高虫子飞不高u虫子的翅膀沾了小水珠虫子的翅膀沾了小水珠u空气很潮湿空气很潮湿u燕子忙着捉虫子燕子忙着捉虫子创设情景 用“因为所以”说说燕子低飞的原因？因为空气很潮湿，虫子的翅膀上都因为空气很潮湿，虫子的翅膀上都是小水珠，飞不高，燕子忙着捉虫子，是小水珠，飞不高，燕子忙着捉虫子，所以飞得很低。所以飞得很低。下雨前燕子在干什么呢？燕子低飞。燕子低飞。学以致用与小鱼对话：与小鱼对话：小鱼，小鱼，小鱼，今天小鱼，今天怎么有空出怎么有空出来呀？来呀？要下雨了，水里闷要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。回家吧，小心淋着雨。用“因为所以”的句式说说小鱼为什么要到水面上来透气。因为要下雨了，水里闷得很，所以因为要下雨了，水里闷得很，所以小鱼到水面上来透透气。小鱼到水面上来透透气。下雨前小鱼在干什么呢？小鱼浮出水面小鱼浮出水面透透气。透透气。听完了小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？你是从哪里看出来的？小白兔连忙挎起篮子往家跑。小白兔连忙挎起篮子往家跑。完全相信要下雨了完全相信要下雨了 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的雨的 消息告诉了蚂蚁。消息告诉了蚂蚁。是要下雨了，我是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！们正忙着搬东西呢！与蚂蚁对话：与蚂蚁对话：用“因为所以”的句式说说为什么蚂蚁要搬东西。因为要下雨了，所以蚂蚁忙着搬东西。因为要下雨了，所以蚂蚁忙着搬东西。下雨前蚂蚁在干什么呢？蚂蚁在搬东西。蚂蚁在搬东西。拓展提升 小白兔加快步子往家跑。他一边跑小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！哗，哗，大雨真的下起来了！多幸运的小白兔啊！有那么多的好朋友告诉他要下雨的消息，要不然他就会被大雨淋湿了。在自然界中，还有哪些动物朋友会告诉我们“要下雨了”这个消息呢？蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外出进蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外出进行觅食、喝水、蜕皮等活动，但蛇在天气特别行觅食、喝水、蜕皮等活动，但蛇在天气特别潮湿、闷热时白天也会被迫出洞。因此，白天潮湿、闷热时白天也会被迫出洞。因此，白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初，天气蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初，天气已冷，大蛇出洞，过一两天就会下雨。所以有已冷，大蛇出洞，过一两天就会下雨。所以有“大蛇出洞，大雨咚咚大蛇出洞，大雨咚咚”“”“蛇过道，雨来到蛇过道，雨来到”的说法。的说法。鸡。鸡。“鸡宿迟，兆阴雨。鸡宿迟，兆阴雨。”鸡没有汗鸡没有汗腺和皮脂腺，由于缺乏散热本领，十分怕腺和皮脂腺，由于缺乏散热本领，十分怕热。夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就热。夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就潮湿、闷热，鸡粪也会发出一股难闻的气潮湿、闷热，鸡粪也会发出一股难闻的气味，所以鸡就不愿意回窝。味，所以鸡就不愿意回窝。板书设计板书设计低飞低飞捉虫捉虫浮出水面浮出水面透气透气搬家搬家运东西运东西多多观观察察，勤勤思思考考大大自自然然，真真奇奇妙妙要下雨了要下雨了