一年级语文下册《文具的家》课件.pptx
《一年级语文下册《文具的家》课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文下册《文具的家》课件.pptx(80页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 小朋友们,小朋友们,你们的文具盒你们的文具盒里有哪些文具里有哪些文具呢?呢?橡皮橡皮铅笔铅笔尺子尺子转笔刀转笔刀文具的家文具的家15听课文朗读,标出自然段序号。听课文朗读,标出自然段序号。我会读课文我会读课文 su su didi所所丢丢新新我会认我会认哪哪xi xi zzjinjin些些 仔仔她她检检nnxnxnttj j 具具每每mimichch查查平平pnpn c c 次次 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢?些生字的呢?新斤斤斤字旁斤字旁我会认偏旁我会认偏旁我会记我会记加一加加一加减一减减一减丿丿+去去=口口+那那=亲亲+斤斤=女女+也也=此此+二二=亻+子子=木木+
2、旦旦=丢丢些些查查哪哪她她仔仔新新海-氵=真-一=丿丿每具读一读读一读 文具文具 一次一次 哪里哪里 新的新的 每天每天 这些这些 仔细仔细 检查检查 所有所有 书包书包 办法办法 她的她的 丢了丢了 平平安安平平安安 想想办法想想办法 仔细检查仔细检查读一读,记一记。小火车,小火车,开起来!开起来!次次哪哪丢丢新新每每平平些些她她仔仔检检查查所所具具平平办办让让包包文文次次找找提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。1.1.“文具的家文具的家”是指什么?是指什么?文具盒文具盒大声朗读课文,想一想:2.2.贝贝有哪些文具?贝贝有哪些文具?铅笔铅笔橡皮橡皮转笔刀转笔刀铅笔,只用了一
3、次,不知丢到哪里去了?铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了?橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。读一读,想一想:贝贝是一个什么样的孩子?贝贝是一个什么样的孩子?从哪里看出来的呢?从哪里看出来的呢?贝贝是个不爱贝贝是个不爱惜文具的孩子。惜文具的孩子。用用“”画出贝贝说的话,画出贝贝说的话,用用“”画出妈妈说的话。画出妈妈说的话。读读3 3、4 4自然段:自然段:贝贝贝贝一一回到家,回到家,就就向妈妈要新的向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。铅笔、新的橡皮。我我一一回到家回到家就就赶紧写作业。赶紧写作业。一一 就就 。照样子,照样子,说一说。说一说。你怎么天天丢你怎么
4、天天丢东西呢?东西呢?我也不知道。我也不知道。妈妈说:妈妈说:“贝贝,你有一个贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安家,每天放学后,你都平平安安地回到家。你要想想办法,安地回到家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀也有自己的家呀。”观察妈妈的神态动观察妈妈的神态动作,读好妈妈的话。作,读好妈妈的话。贝贝想起来了,她书包里的文具盒,贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。就是这些文具的家。文具盒文具盒文具的家在哪里呢?文具的家在哪里呢?从此,每天放学的时候,贝贝都要仔从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,细检查
5、,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。所有的小伙伴是不是都回家了。听了妈妈的话听了妈妈的话以后以后,贝贝是怎样做贝贝是怎样做的?去课文中找出来的?去课文中找出来读一读吧!读一读吧!文具文具文具的家文具的家每天放回每天放回文具盒里文具盒里爱惜文具爱惜文具铅笔铅笔尺子和橡皮,天天帮助我学习,尺子和橡皮,天天帮助我学习,不损坏、不浪费,学习用品要爱惜。不损坏、不浪费,学习用品要爱惜。读儿歌我会整理书包我会整理书包整理书包比赛现在开始!整理书包比赛现在开始!书写指导:书写指导:点在竖点在竖中线中线上,撇上,撇起笔与起笔与点对齐点对齐,捺和撇的,捺和撇的交叉交叉点点紧贴竖中线紧贴竖中线
6、。文文 wn wn 文具组词:文具 文字造句:我有好多新的文具。音序:W W 部首:文结构:独体书写指导:书写指导:左窄右宽左窄右宽,左,左短右短右长,第五长,第五笔撇笔撇从竖中线起笔从竖中线起笔,穿插穿插在提的下面在提的下面。次次 c c 一次组词:次数 初次造句:小明帮助我的次数我已经 记不清了。音序:C C 部首:冫结构:左右书写指导:书写指导:左右左右一样高一样高,第四,第四笔横的笔横的起笔起笔穿插在第一笔穿插在第一笔横与横与第三笔提之间第三笔提之间。找找 zho zho 找不着组词:寻找 找人造句:我正在寻找丢失的东西。音序:Z Z 部首:扌结构:左右书写指导:书写指导:第四笔横第四
7、笔横在横在横中线中线上,略微上,略微向右上方向右上方倾斜,点倾斜,点和和撇撇分写竖中线左右分写竖中线左右。平平 png png 平平安安组词:平安 平静造句:我们放学后都能平安回家。音序:P P 部首:一结构:独体书写指导:书写指导:先中间先中间后两边后两边。“力力”写得写得瘦长瘦长一些,左点和右一些,左点和右点都点都从横中线起笔从横中线起笔。办办 bn bn 办法组词:办法 办公造句:小刺猬想到了把草莓带回去的办法。音序:B B 部首:力结构:独体书写指导:书写指导:左窄右宽左窄右宽,左右,左右两两边高度基本边高度基本一样一样。第五笔横要。第五笔横要穿插在穿插在言字旁的下方言字旁的下方。让让
8、 rng rng 让座组词:让开 让路造句:摄影师请大家让开。音序:R R 部首:讠结构:左右书写指导:书写指导:先外先外后内后内,第五笔,第五笔竖弯竖弯钩的钩的起笔对准撇的起笔对准撇的尾部尾部,写得舒展写得舒展。包包 bo bo 书包组词:书包 背包造句:我刚买了一个新书包。音序:B B 部首:勹结构:半包围平原日出平原日出 这些图片记录了人们在高山、平原这些图片记录了人们在高山、平原看到的日出美景,看到的日出美景,但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的,升起时但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的,升起时的景色是怎样变化的,我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴的景色是怎样变化
9、的,我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎,在海上航行的那些日子里,常常早起观看日出,并把看到黎,在海上航行的那些日子里,常常早起观看日出,并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们,让他们一起领略这壮观的景的景象写下来寄给了他的哥哥们,让他们一起领略这壮观的景象。今天,我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧!象。今天,我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧!第一课时第二课时 16 16 海上日出海上日出第一课时 巴金巴金,原名李芾甘。中国作家、翻译家、社会活动家。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。代表作品:家寒夜随想录等。巴金1927年到法国留学,192
10、8年底回国。1927年1月,巴金从上海乘船赶巴黎留学,他把旅程见闻整理成海行杂记39篇,海上日出就是其中一篇。kuhchxing扩扩大大重重荷荷刹刹那那镶镶嵌嵌朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认荷荷多音字多音字 太阳好像负着重太阳好像负着重荷荷似的一步一步,慢慢似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。h 绿叶绿叶丛中,一枝枝丛中,一枝枝荷荷花亭亭玉立,花亭亭玉立,像娇羞的少女像娇羞的少女,微微,微微含笑。含笑。hkufnnchlnzjntxing我我会写会写紫紫
11、烂烂仅仅镶镶替替范范 努努 刹刹扩扩 左右左右 结构结构上下上下 结构结构扩扩镶镶替替烂烂范范努努刹刹紫紫仅仅加一加加一加:奴+力努换一换:换一换:拦-扌+火=烂叹-口+亻=仅识字方法识字方法看图识字:紫 紫色:中国传统里紫色是 尊贵的颜色,如:北京故 宫又叫“紫禁城”。字理识字:扩 会意会意字,表示放大,长大。组词:扩大、扩展字,表示放大,长大。组词:扩大、扩展范范重难点字书写指导重难点字书写指导fn“氵氵”在在“艹艹”的的下面。下面。字义:范本指一种草(见说文),现多用作姓氏。本指出行前祭路神的仪节,古代文献中多用来表示模子、法则。镶镶此处是此处是三横。三横。组词:镶嵌 镶边 镶牙xing
12、识识字字游戏游戏重荷重荷扩大扩大乘船看日出乘船看日出刹那刹那镶边镶边代替代替灿烂灿烂重荷:重荷:过重的过重的负荷。负荷。本课本课指太阳升起时非常费力。指太阳升起时非常费力。词语解释词语解释 承受承受压力的压力的重荷重荷,喷水,喷水池才喷射出银花朵朵。池才喷射出银花朵朵。一刹那一刹那:十分短促的时间十分短促的时间内内。本课指初升的太阳一本课指初升的太阳一下子发出亮光。下子发出亮光。海鸥从海鸥从云端俯冲下来,在云端俯冲下来,在接近水面的接近水面的一刹那一刹那,突然像羽,突然像羽毛一样轻盈地飘落。毛一样轻盈地飘落。奇观:奇观:奇特而又少见奇特而又少见的事物的事物或或难得看到的壮丽难得看到的壮丽景象。
13、景象。本本文指海上日出非常壮观文指海上日出非常壮观。我在我在泰山顶上看到的日泰山顶上看到的日出出真是真是伟大伟大的的奇观奇观。整体感知整体感知 下面表格里的空白处你会填吗?默读下面表格里的空白处你会填吗?默读课文,填一填吧!课文,填一填吧!时间时间地点地点人物人物事件事件早晨早晨海上海上巴金巴金看日出看日出 自由自由读课文读课文,圈画出表现太阳变化的词语,说说,圈画出表现太阳变化的词语,说说作者是按什么顺序写海上日出的景象的。作者是按什么顺序写海上日出的景象的。第第3 3自然段:小半边脸自然段:小半边脸 努力上升努力上升 冲破了云霞冲破了云霞 跳出了海面跳出了海面 夺目的亮光夺目的亮光 第第4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文具的家 一年级 语文 下册 文具 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。