人教版三年级语文下册期末测试卷(汇总).doc
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人教版三年级语文下册期末测试卷(汇总) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 biǎo dì dǎn xiǎo lǐ fà chóu rén (________) (________) (________) (________) bǎi bù shuāng bèi suī rán qīng chǔ (________) (________) (________) (________) 二、 比一比,再组词。 援(_______) 傅(_________) 货(_________) 资(_________) 暖(_______) 缚(_________) 贷(_________) 姿(_________) 络(_______) 绸(_________) 模(_________) 班(_________) 洛(_______) 稠(_________) 膜(_________) 斑(_________) 三、 把下列诗句和相关的诗意连一连。 路上行人欲断魂 清明节这天细雨纷纷 牧童要遥杏花村 向人询问酒家哪里有 清明时节雨纷纷 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。 借问酒家何处有 牧童远远地指了指杏花村。 四、 把下列词语补充完整,再选两个词语写句子。 没(____)打(____) (____)竽(____)数 (____)耳(____)铃 双(____)戏(____) 自(____)矛(____) (____)舟(____)剑 争(____)斗(____) 无(____)无(____) 1._________________ 2.___________________________ 五、 选择恰当的词语填空。 摇荡 摇晃 1.一片树叶在水面上轻轻(_____)。 2.水面上渐渐平静了,只见月亮的影子在水中(_____)。 欣赏 观赏 3.盆栽植物除了供人们(_____)外,还有净化空气的作用。 4.我十分(_____)这件巧夺天工的艺术品。 倒映 倒影 5.公鸡摇摇尾巴,水中的(_____)也跟着摇动起来。 6.水面上(_____)着绿树和红花。 六、 按要求完成句子练习。 1.照样子,把句子写得更具体。 例:河水倒映着小桥、绿树和青山。 清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 (1)秋天的田野边开着小花。 _______________________ (2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。 _________________________ 2.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子) ____________________________________________________ 3.风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句) _________________________ 七、 日积月累。 1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程, 字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性,体现了______和______在自然中的和谐。 2.翠鸟的羽毛是________的,翅膀带着一些________,它还有一张________的长嘴。 3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的________________;中午,草地是____________,因为蒲公英的____________________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的__________________________。 八、 阅读短文,完成练习。 枣 核(节选) 县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!” 衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好,县官说:“把他塞进钱裕里,背到大堂去!” 县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!” 衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!” 枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。 1.当衛役们打不到枣核时,县官气成了什么样子?请你用“ ”画出。 2.当满堂的人慌了起来,跑去照顾县官时,枣核是怎么样走的?找出一个词语来形容。 ________________________ 3.你觉得枣核是个什么样的孩子? ___________________________________ 九、 习作天地。 题目:猜猜她(他)是谁 提示:选择你熟悉的一个同学,写一写他的外貌、爱好、性格等方面的特点,让大家读了你的文章,能猜出你写的是谁。注意要语句通顺,事情具体完整,字数300字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、表弟 胆小 理发 仇人 摆布 双倍 虽然 清楚 2、援助 师傅 货物 资源 暖和 束缚 贷款 姿态 联络 丝绸 模型 班级 洛阳 稠密 薄膜 斑点 3、 4、精 采 滥 充 掩 盗 龙 珠 相 盾 刻 求 奇 艳 忧 虑 公园里百花盛开,争奇斗艳。 大合唱的时候,小明根本不会唱,还混在队伍里滥竽充数。 5、摇荡 摇晃 观赏 欣赏 倒影 倒映 6、秋天的田野边开着五颜六色的小花。 碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。 火红的枫叶像一个小小的手掌。 梧桐树叶被风吹到了地上。 7、1.翠鸟 自然 搭 鸟 人 2.翠绿 蓝色 红色 3.绿色的 花瓣还没张开 金色的 花瓣张开了 绿色的 花瓣合拢了 8、 1.县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!” 2.大摇大摆 3.聪明机智,敢于同恶势力作斗争。 9、范文: 猜猜她是谁 瞧!一张红扑扑的脸上衬着一对黑珍珠般的大眼睛,高挺的鼻梁上还架着一副红色边框的眼镜,一张伶牙利齿的小嘴无时不刻的在欢快的哼着小曲儿。 她是我们班女生当中最高的,外表看上去很温柔娴静,其实她是我们班“暴烈”女生之一,说她“暴烈”是因为我们班男生随时都要听从她的呼唤,服从她的指挥,男同学们都特别怕她,我当然也不例外。 虽然她是一个厉害角色,但她确是一个特别喜欢乐于助人、爱学习的女孩。说她乐于助人,是因为她常在同学有困难的时候给予帮助,记得有一次考试,我忘记带橡皮了,正好我错了一题,我急得直挠头,像是热锅上的蚂蚁,她看出了我的心思,立刻把手中的橡皮扔着了我,让我顺利的答完试卷,我很感激她,而她却不以为然,认为这是她应该做的。 说她爱学习,是因为上课的时候,你总能感受到她在认真听讲,随时跟着老师的思路在走;课间的时候,伏在桌子上写作业、复习功课的永远都有她的身影;放学的时候,她还常常和同学们讨论科学问题。 同学们,她就是那个乐于助人、爱学习的女生,你们猜到她是谁了吗? 6 / 6- 配套讲稿:
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