2023年部编版八年级语文下册期中测试卷(1套).doc

2023年部编版八年级语文下册期中测试卷（1套）
满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．气氛（fèn） 酒肆(sì)　 遗嘱（zhú）　 锐不可当（dàng）
B．悄然 （qiāo） 凛冽（lín）　 畸形(jī ) 杳无消息(yǎo)
C．翘首（qiào） 屏息（píng） 踱步（duó) 深恶痛疾(wù)
D．粗鄙 （bǐ） 滞留(zhì) 锃亮（zèng） 颔首低眉(hàn)
3、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．看台上，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。
B．汽车飞跃黄河，真是二个惊心动魄的壮举，让我们非常惊讶。
C．那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
D．长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。
4、下列句子中没有语病的一项是(　　 )
A．在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B．通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C．航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。
D．共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。
5、下列各句中，没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．两只表在双方的统帅手中，像小乌的心脏似的在嘀嗒嘀嗒地响。
B．还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴的模样。
C．这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。
D．当人们陷入某种盲目性之后，往往像陆逊进入诸葛亮的“八阵图”一样，怎么也走不出来。
6、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　）
①其中“常”比较容易理解，但是“寻”在这里是什么意思呢
②而“常”也有表示长度的意思，它的具体尺寸是“寻”的两倍，也就是一丈六尺
③由此可见，看上去平平常常的汉字，它们背后却铺陈着广博的知识背景，隐含
着丰富的文化底蕴
④原来，“寻”在古代是一种丈量宽度或长度的单位，具体尺寸是商周时期的八尺
⑤“寻常”最初的意思就是不太长的、日常比较常见的长度，后来逐渐就有了“平常” “普通”等含义
⑥举例来说，“寻常”表示“普通” “平常”等意思
A．④①⑥⑤③② B．④⑥①③②⑤ C．⑥①④②⑤③ D．⑤②①③⑥④
7、默写课文
①攀条折其荣，_________________（《古诗十九首》）
②_________________？松柏有本性。（刘桢《__________》）
③柴门何萧条，_________________（曹植《梁甫行》）
④八方各异气，_________________。(曹植《梁甫行》)
⑤庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_________________。（__________）《记承天寺夜游》)
⑥晓雾将歇，_________________；夕日欲颓，_________________。(陶弘景《答谢中书书》)
⑦默写《龟虽寿》中揭示主旨的句子：__________，__________。________，___________。

二、文言文阅读。（15分）
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业｡缘溪行，忘路之远近｡忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷｡渔人甚异之｡复前行，欲穷其林｡
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光｡便舍船，从口入｡初极狭，才通人｡复行数十步，豁然开朗｡土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属｡阡陌交通，鸡犬相闻｡其中往来种作，男女衣着，悉如外人｡黄发垂髫，并怡然自乐｡
（选自《桃花源记》）
（乙）老人引杨氏入山之大穴｡鸡犬陶冶，居民之大聚落也｡至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣｡吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处｡子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也｡惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳｡”杨氏谢而从之｡又戒曰：“子来或迟，则封穴矣｡”迫暮，与老人同出｡
（选自南宋·康与之《昨梦录》）
1．解释下列句中加点的词语｡
（1）渔人甚异之 异（________）
（2）有良田美池桑竹之属 属（________）
（3）老人引杨氏入山 引（________）
（4）迫暮，与老人同出 迫（________）
2．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．渔人甚异之 老人引杨氏入山之大穴
B．以耕以蚕 以其境过清
C．杨氏谢而从之 乃记之而去
D．不可取食于人也 生于忧患
3．用现代汉语翻译下面句子｡
（1）阡陌交通，鸡犬相闻｡
（2）此公欲来，能相容否？
4．甲、乙文段所写的农民生活有共同之处，即 ｡
5．你认为《桃花源记》所写的生活在当时社会中真实存在吗？为什么？
1． （1）惊异，诧异｡这里是“对……感到惊异”的意思 （2）类 （3）带领 （4）接近、临近
2．C
3．（1）田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音｡
（2）这个人想要到你们这里住下，能不能容留他？
4．没有剥削和压迫、自给自足、和平安定、怡然自乐的原始农耕生活｡
5．我认为不真实｡这种生活只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，寄托了作者的政治理想和对美好生活的向往，在当时黑暗的社会中只是一种幻想，是不可能实现的｡

三、现代文阅读。（30分）
1、母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸(shān)然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
1．文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。
“我”想吃螃蟹——________——_________——母亲捞起螃蟹——________
2．读①——④段，说说母亲冒着严寒去找螃蟹的原因有哪些？
3．第⑧段画线句子中一系列的动作描写有什么作用?
4．文章 题目“母亲的心”有哪两层含义?
2、丝路“糖史”
①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。
②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhè)浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧(táng)”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。
③公元661年，唐高宗命人从印度请来10位制糖专家，利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
④北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。
⑤到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。
⑥元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可·波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。
⑦到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。
⑧值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼(cī nī)”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制作历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。
1．选文主体部分以________为序，条理清晰地介绍了________________。
2．下面关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　)
A．“蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。
B．唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
C．“竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。
D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。
3．第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？
4．第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉？为什么？
此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。
5．请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。

四、写作题（40分）
在现实生活当中，总有让你感动的人物，或者是父母，或者是老师，或者是朋友，或者是邻居，或者是……
请以“你就这样让我感动”为题，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，诗歌除外，不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、校名和地名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
参考答案：

一
D
C
C
D
C
①将以遗所思。②岂不罹凝寒？赠从弟（其二）③狐兔翔我宇。④千里殊风雨。⑤盖竹柏影也。苏轼⑥猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃⑦老骥伏枥， 志在千里；烈士暮年，壮心不已。
二
三
1． (1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹
2．久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。
3．一系列动作描写，写出了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;表现了母亲的善良;为后文母亲放了母蟹作铺垫。
4．一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
1． 时间　 中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史(历程)
2．D
3．生动形象地说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点；同时增强了文章的文化韵味。
4．不能去掉。因为“主要”表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主，输入为辅；去掉后则变成只输出，不输入。这与实际情况不符，“主要”的使用体现了说明文语言的准确性。
5．结构上，呼应开头，总结全文。内容上，总结出了中国古人在蔗糖制作历程中所展现出的开阔胸怀与精进精神，并指出其在古老丝路重焕新生的今天仍有现实意义。
四

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