部编人教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》配套课件.pptx
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1、红井水,甜又清,红井水,甜又清,手捧清泉想手捧清泉想恩人恩人。喝上一口红井水,喝上一口红井水,一股暖流涌上心。一股暖流涌上心。qngqngpngpngnnhhgg nunnun读一读读一读 同学们,你们知道被大家想念的同学们,你们知道被大家想念的“恩人恩人”是谁吗是谁吗?mo zh xmo zh x毛毛 主主 席席他就是他就是吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人1听课文朗读,标出自然段序号。听课文朗读,标出自然段序号。我会读课文我会读课文wng wng jng jng 忘忘 井井叫叫村村x x qn qn xingxingzhnzhn席席 乡乡主主亲亲 战战cncnjiojio zh zh ch ch
2、 吃吃毛毛momoshsh士士minmin面面我会认我会认 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢?些生字的呢?忘席广广广字头广字头心心心字底心字底我我会认偏旁会认偏旁翘舌音翘舌音后鼻韵母后鼻韵母前鼻韵母前鼻韵母 c cnn q qn n zhzhnn m mi inn 村村 亲亲 战战 面面w wngng j jngng x xi ing ng j ji ingng 忘忘 井井 乡乡 江江 chch zhzh zhzhnn shsh zhzh 吃吃 主主 战战 士士 住住shsh士士 战战士士 士士兵兵tt土土 土土地地 水水土土 土土木木zhzh主主 主人主人 主要主要zhzh
3、住住 住下住下 住在住在 住过住过水井井口水井井口 叫声叫声 叫好叫好乡亲乡亲 亲人亲人 主席主席 主人主人上面上面 面前面前 战士战士 战友战友读一读立刻立刻凉席凉席念书念书时刻时刻救命救命井口井口江江住住没没以以吃吃叫叫主主提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。同桌开火车读课文,读准字音,同桌开火车读课文,读准字音,不多字,不少字,不唱读。读完评一不多字,不少字,不唱读。读完评一评。评。我会读课文我会读课文挖井的人是谁挖井的人是谁?吃水的人是谁吃水的人是谁?毛毛主主席席乡乡亲亲们们1 1 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人我读懂了课文我读懂了课文 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人主要
4、主要讲了(讲了()带领()带领()和(和()挖了一口()挖了一口()的事。的事。毛主席毛主席战士战士乡亲们乡亲们井井 瑞金城外有个小村子叫瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。革命的时候,在那儿住过。x“那儿那儿”指指的是哪儿的是哪儿?“那儿那儿”指的指的是是沙洲坝沙洲坝。读读下面的童谣,感受沙洲坝缺水的环境。读读下面的童谣,感受沙洲坝缺水的环境。沙洲坝,沙洲坝,沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,三天不下雨,无水洗手帕。无水洗手帕。村子里没有井,吃水要到很远村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲
5、们挖了一口井。乡亲们挖了一口井。为什么要挖井?请用为什么要挖井?请用“”在文中勾出答案。在文中勾出答案。解放以后,乡亲们在井旁边立了解放以后,乡亲们在井旁边立了一块大石碑,上面刻着:一块大石碑,上面刻着:“吃水不忘吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。挖井人,时刻想念毛主席。”井边的石碑上刻着什么?请用井边的石碑上刻着什么?请用“”勾出来。勾出来。吃吃水水不不忘忘挖挖井井人人,时时刻刻想想念念毛毛主主席席。每当人们每当人们 ,就会想起毛主席。,就会想起毛主席。吃吃水水不不忘忘挖挖井井人人,时时刻刻想想念念毛毛主主席席。沙洲坝的乡亲们沙洲坝的乡亲们时刻时刻想念着毛主席。想念着毛主席。(1)时刻时刻 。
6、(2)时刻 。我们要我们要保护树木保护树木鸟妈妈鸟妈妈保护着小鸟保护着小鸟照样子写一写。照样子写一写。(2 2)想念想念 。(1 1)小小方方十分想念十分想念 。我很我很想念想念在北京工作的爸爸。在北京工作的爸爸。以前在老家的朋友乡亲们非常帮他们挖井的毛主席照样子写一写。照样子写一写。书写指导:口字旁的大部分写在左上格。撇的起笔在竖中线右侧。吃吃 ch ch 吃水组词:吃饭 吃肉造句:小朋友们都能自己吃饭了。音序:C C 部首:口结构:左右书写指导:口字旁的大部分写在左上格,最后一笔竖起笔稍高于竖提。叫叫 jio jio 名叫组词:叫作 叫喊造句:小刚被大家叫作小小发明家。音序:J J 部首:
7、口结构:左右书写指导:点在竖中线上,第一横中长,第二横稍短,竖写在竖中线上,最后一横最长。主主 zh zh毛主席组词:主帅 主要造句:课堂上同学们都主动举手回答问题。音序:Z Z 部首:丶结构:独体书写指导:三点水写在左半格,比右边高。“工”的第一横短,最后一横稍长。江江 jing jing江西组词:江河 长江造句:条条江河归大海。音序:J J 部首:氵结构:左右书写指导:左窄右宽,三横等距匀称住住 zh zh住过组词:居住 住手造句:我们居住在这个小区里。音序:Z Z 部首:亻结构:左右书写指导:左右等高。右边第二笔是横折弯,要与横折弯钩相区别。没没 mi mi 没有组词:没有 没用造句:我
8、们口袋里什么都没有。音序:M M 部首:氵结构:左右书写指导:“撇”的起笔最高,穿插到竖中线右边。最后一“点”要低,保持字的平衡。以以 y y以后组词:以前 以后造句:这是很久以前用过的圆形方孔钱。音序:Y Y 部首:人结构:左右 同学们同学们,你们有谁去过溶洞吗?你能讲一讲你的,你们有谁去过溶洞吗?你能讲一讲你的溶洞探险经历吗?溶洞探险经历吗?今天今天,我们要学习的双龙洞就是溶洞,让我们跟,我们要学习的双龙洞就是溶洞,让我们跟随叶圣陶先生去感受一下它的神奇吧。随叶圣陶先生去感受一下它的神奇吧。17 17 记金华的双龙洞记金华的双龙洞第一课时第二课时 叶圣陶叶圣陶(1894-1988(1894
9、-1988),名,名绍钧绍钧,江苏苏州人江苏苏州人。我国。我国现代著名作家。现代著名作家。中国现代童话创作的拓荒者,文中国现代童话创作的拓荒者,文化教育界的巨匠。化教育界的巨匠。主要作品:散文集主要作品:散文集脚步集脚步集,长篇小说,长篇小说倪焕之倪焕之,童话,童话集集稻草人稻草人等。等。第一课时 溶洞溶洞,是地下水沿着可溶是地下水沿着可溶岩层层岩层层面节理面节理或裂缝进行溶或裂缝进行溶蚀,坍陷扩大而成的洞穴。蚀,坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一,形态多样。洞体大小不一,形态多样。洞内有钟乳石、石笋、石柱,洞内有钟乳石、石笋、石柱,并常有地下河通过,洞内温并常有地下河通过,洞内温度变化小,冬暖
10、夏凉。度变化小,冬暖夏凉。一一簇簇浙浙臀臀部部蜿蜿 蜒蜒zhctnwnyn江江朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认我会认我会认漆漆黑黑q 在洞里走了一在洞里走了一转转,觉得内洞比外洞大,觉得内洞比外洞大得多。得多。这里的山路这里的山路转转弯弯很多,开车行驶要注很多,开车行驶要注意减速。意减速。多音字多音字转zhunzhun我我我我会写会写会写会写臀臀 移移 额额 陆陆 乳乳 笋笋 端端 源源zhludjunzhiyjintnylrsndunyun浙浙 罗罗 杜杜 鹃鹃 窄窄 郁郁肩肩左右左右 结构结构上下上下 结构结构半包围半包围 结构结构浙浙杜杜罗罗肩肩陆陆 乳乳移移笋笋鹃鹃 窄窄
11、臀臀郁郁端端额额源源识字方法识字方法加一加:加一加:比一比:比一比:图片识字:图片识字:蜿蜒蜿蜒 客客+页页=额额户户+月月=肩肩杠杠杜杜逝逝浙浙婉婉蜿蜿 笋sn重难点字书写指导重难点字书写指导这一笔要出头这一笔要出头竹笋竹笋端dun这一笔要出头这一笔要出头巧记:巧记:左侧是个左侧是个“立立”,右侧右侧“山山”下压下压“而而”。都含有都含有“月月”,注,注意大小高低位置不同意大小高低位置不同鹃jun郁y肩jin臀tn蜒蜒臀臀浙浙额额漆漆蜿蜿识字游戏识字游戏突兀森郁突兀森郁:形容山势险峻,树木形容山势险峻,树木繁茂。繁茂。用在文中,突出了洞口的用在文中,突出了洞口的气势。气势。这片群山山势巍峨,
12、这片群山山势巍峨,突兀森郁突兀森郁,气势壮观。,气势壮观。词语解释词语解释词语解释词语解释蜿蜒蜿蜒:原指蛇类爬行的样子。原指蛇类爬行的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态曲的姿态。远远远望去,长城像一远望去,长城像一条卧龙盘条卧龙盘在在蜿蜒蜿蜒的山岗。的山岗。变化多端变化多端:形容变化极形容变化极多。多。文中是说石钟乳和文中是说石钟乳和石笋样子多。石笋样子多。天空中的云天空中的云变化多端变化多端,时而像一匹奔腾的时而像一匹奔腾的骏马骏马,时而又像一只威武的狮子。时而又像一只威武的狮子。整体感知整体感知 读一读课文的第一自然段,填写表格。读一读课文的第一自然段,
13、填写表格。时间时间地点地点人物人物事件事件4 4月月1414日日 浙江金华浙江金华叶圣陶叶圣陶游北山的双龙洞游北山的双龙洞 朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序,再把朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序,再把下面的路线图补充完整。下面的路线图补充完整。(课课后第后第1 1题题)路上路上()()()()出洞出洞 提示:找一找作者游览时的观察点。提示:找一找作者游览时的观察点。洞口洞口 外洞外洞 孔隙孔隙 内洞内洞 理清了作者的游览顺序后,下节课我们一起来看看作理清了作者的游览顺序后,下节课我们一起来看看作者游览时作者者游览时作者是是怎样表达自己的感受的。怎样表达自己的感受的。一、用一、用“”“”画画出加
14、点字出加点字的正确读音。的正确读音。浙江(浙江(zhzh)漆黑(漆黑(qx)蜿蜒(蜿蜒(wnwn)石笋石笋(snyn)走了一转(走了一转(zhunzhun)课堂演练课堂演练.二、选词填空。二、选词填空。欣赏欣赏 观赏观赏 1.1.我走在秋游的路上,一边唱歌,一边(我走在秋游的路上,一边唱歌,一边()沿路的风景。)沿路的风景。2.2.有有机会我也要到金华双龙洞去(机会我也要到金华双龙洞去()那些)那些形态各异的石钟乳。形态各异的石钟乳。欣赏欣赏观赏观赏 三三、游览顺序排一排。、游览顺序排一排。()路上)路上()孔隙)孔隙()洞口)洞口()内洞)内洞()出)出洞洞()外洞)外洞1 14 42 25
15、 56 63 3 上节课我们已经初读了课文,知道了作者按游览的上节课我们已经初读了课文,知道了作者按游览的顺序介绍了双龙洞,下面让我们再一次走进课文,去领略顺序介绍了双龙洞,下面让我们再一次走进课文,去领略美丽的双龙洞风景吧!美丽的双龙洞风景吧!第二课时互动课堂互动课堂 默读课文,按照作者游双龙洞的顺序,默读课文,按照作者游双龙洞的顺序,写一写各个游览地点的特点吧!写一写各个游览地点的特点吧!出出金金华华城城大大约约五五公公里里到到罗罗店店,过过了了罗罗店店就就渐渐渐渐入入山山。公公路路盘盘曲曲而而上上。山山上上开开满满了了映映山山红红,无无论论花花朵朵还还是是叶叶子子,都都比比盆盆栽栽的的杜
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