部编版一年级语文下册《古对今》教材课件.pptx

云云对对雨，雨，雪雪对对风。风。花花对对树，树，鸟鸟对对虫。虫。山清山清对对水秀，水秀，柳绿柳绿对对桃红。桃红。对韵歌 也就是对联。也就是对联。它言简意深，对仗工整，字它言简意深，对仗工整，字数相同，结构相对，是汉语数相同，结构相对，是汉语语言独特的艺术形式语言独特的艺术形式,是中是中华民族的文化瑰宝。华民族的文化瑰宝。对对 子子古对今古对今6听课文朗读，听准字音听课文朗读，听准字音 圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉 晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨 我会认我会认yun yn hn k sh linyun yn hn k sh linchn x zho xi x ynchn x zho xi x yn 你用什你用什么好办法记么好办法记住这些生字住这些生字的呢？的呢？我会写我会写“雨字头雨字头”的字。的字。雪雪 霜霜 霞霞我会写我会写“两点水两点水”的字。的字。凉凉 冷冷 净净比一比，认一认。夕阳夕阳阳阳杨杨ynyn杨树杨树古今古今 方圆方圆 严寒严寒 酷暑酷暑秋凉秋凉 早晨早晨 细雨细雨 朝霞朝霞夕阳夕阳 杨树杨树 桃李桃李 霜雪霜雪读一读读一读圆圆寒寒严严酷酷晨晨朝朝暑暑霞霞杨杨识字开花凉凉细细夕夕我会写我会写夕夕李李语语香香古古凉凉细细提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。古古今今圆圆方方寒寒暑暑暖暖凉凉晨晨暮暮朝朝夕夕朗读课文，找出文中反义词。朗读课文，找出文中反义词。古古 对对 今今对一对圆圆 对对 方方严寒严寒酷暑酷暑对对春暖春暖秋凉秋凉对对春春 酷暑酷暑夏夏 严寒严寒秋秋 春暖春暖冬冬 秋凉秋凉连一连连一连晨晨 对对 暮暮雪雪 对对 霜霜和风和风对对细雨细雨和风：和风：很小的风。很小的风。细雨：细雨：很小的雨。很小的雨。朝霞朝霞对对夕阳夕阳朝霞：朝霞：早上的彩霞。早上的彩霞。夕阳：夕阳：傍晚的太阳。傍晚的太阳。桃桃 对对 李李柳柳 对对 杨杨莺歌莺歌对对燕舞燕舞黄莺黄莺燕子燕子鸟语鸟语对对花香花香晨对暮，晨对暮，雪对霜。雪对霜。和风对细雨，和风对细雨，朝霞对夕阳。朝霞对夕阳。桃对李，桃对李，柳对杨。柳对杨。莺歌对燕舞，莺歌对燕舞，鸟语对花香。鸟语对花香。古对今，古对今，圆对方。圆对方。严寒对酷暑，严寒对酷暑，春暖对秋凉。春暖对秋凉。读一读，背一背。晨对晨对 ，雪对雪对 。和风对和风对 ，朝霞对朝霞对 。桃对李，桃对李，对对 。莺歌对燕舞，莺歌对燕舞，对对 。古对古对 ，圆对圆对 。对酷暑，对酷暑，对秋凉。对秋凉。对一对云对雨云对雨,雪对风雪对风,晚照对晴空。晚照对晴空。三尺剑，三尺剑，六钧弓，六钧弓，岭北对江东。岭北对江东。对子歌对子歌严寒严寒对对酷暑酷暑春暖春暖对对秋凉秋凉和风和风对对细雨细雨莺歌莺歌对对燕舞燕舞鸟语鸟语对对花香花香严寒酷暑严寒酷暑春暖秋凉春暖秋凉和风细雨和风细雨莺歌燕舞莺歌燕舞鸟语花香鸟语花香四四字字成成语语看图猜成语看图猜成语鸟语花香鸟语花香莺歌燕舞莺歌燕舞看图猜成语看图猜成语严寒酷暑严寒酷暑看图猜成语看图猜成语春暖秋凉春暖秋凉看图猜成语看图猜成语读一读，记一记。小火车，小火车，开起来！开起来！书写指导：书写指导：横横宜宜长长，“口口”注意上注意上宽下宽下窄。窄。古古 g g 古今组词：古代 古典造句：姐姐长得像古代的美女。音序：G G 部首：十结构:上下书写指导：书写指导：“冫冫”两笔两笔分别在分别在横中线横中线上下上下起笔；起笔；“口口”的左的左竖在竖在竖中线上。竖中线上。凉凉 ling ling 秋凉组词：秋凉 凉快造句：秋凉时节，树叶纷纷落下来。音序：L L 部首：冫结构:左右书写指导：书写指导：左窄左窄右宽右宽，左高左高右低右低，“田田”的左竖的左竖写在写在竖中竖中线上。线上。细细 x x 细雨组词：细雨 细线造句：细雨飘飘洒洒地落在大地上。音序：X X 部首：纟结构:左右书写指导：书写指导：短撇从短撇从竖中线竖中线上起笔，上起笔，收收笔于笔于横中线；横撇横中线；横撇横短横短撇长，撇长，点收笔点收笔在田在田字格中心左下侧。字格中心左下侧。夕夕 x x 夕阳组词：夕阳 夕照造句：夕阳把天空染红了。音序：X X 部首：夕结构:独体书写指导：书写指导：上下上下等宽等宽。“木木”的的竖在竖在竖中线上，竖中线上，要短要短。李李 l l 桃李组词：李子 桃李造句：树上的李子结得真多啊！音序：L L 部首：木结构:上下书写指导：书写指导：言字旁言字旁的点的点和横折提和横折提的竖正对的竖正对，右部，右部“五五”的最后的最后一一笔笔长横写在横中线上。长横写在横中线上。语语 y y 鸟语组词：鸟语花香 语言造句：春天的野外到处鸟语花香。音序：Y Y 部首：讠结构:左右书写指导：书写指导：上半上半部分舒展部分舒展，盖住，盖住下边下边。“禾禾”的竖要短，的竖要短，“日日”要要与与“禾禾”的竖正对的竖正对。香香 xing xing 花香组词：香味 芳香造句：这些鲜花散发着好闻的香味。音序：X X 部首：香结构:上下第第1 1课时课时第第2 2课时课时新课导入新课导入 江南可采莲，莲叶何田江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。南，鱼戏莲叶北。江南江南第第1 1课时课时1313 荷叶圆圆荷叶圆圆荷荷叶叶圆圆圆圆的的，绿绿绿绿的的。读课文，说一说：你印象中的荷叶是什么样子的？自己读课文，把课后要求认识的生字圈出来，把自己读不好的地方反复读几遍，把要求会写的字也圈出来，多读几遍。初读课文珠珠 摇摇 躺躺 晶晶 停停 机机展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵zhzhyoyotntnjnjnzhnzhntntnjjtutuchchbnbn chnchndudu亮亮 机机 台台 放放 鱼鱼 朵朵 美美摇、停、唱摇、停、唱 把手掌当作床，摇动手掌，把手掌当作床，摇动手掌，感受感受“摇摇”的动作和手有关。的动作和手有关。展、透、展、透、翅、膀翅、膀 “展开展开展开翅膀展开翅膀展展开透明的翅膀开透明的翅膀”边做动作边识记。边做动作边识记。躺躺 “身字旁身字旁”的字一般跟身体有的字一般跟身体有关。关。“躺躺”可以通过组词可以通过组词“平躺、平躺、躺下、躺椅躺下、躺椅”等来识记。等来识记。课文给我们介绍了哪几个小伙伴？小蜻蜓小蜻蜓小鱼儿小鱼儿小水珠小水珠再读课文小青蛙小青蛙小水珠把荷叶当作了什么？摇篮摇篮小蜻蜓把荷叶当作了什么？停机坪停机坪小青蛙把荷叶当作了什么？歌台歌台小鱼儿把荷叶当作了什么？凉伞凉伞 四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么，它们是怎样在荷叶上玩耍的？xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 小小 水水 珠珠 说：说：“荷叶荷叶 是我的是我的 摇篮。摇篮。”小小 水水 珠珠 躺躺 在在 荷叶荷叶 上，上，眨眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶 的的 眼眼 睛。睛。xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 小小 蜻蜻 蜓蜓 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 停停 机机坪。坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立立 在在 荷叶荷叶 上，上，展展 开开 透透 明明 的的 翅翅 膀。膀。xio xio qnqn ww shushu hh yy shsh ww dede titi xioxio qnqn ww dndn zi hzi h yy shnshn uu uu dede fnfn shnshn chnchn 小小 青青 蛙蛙 说：说：“荷叶是荷叶是 我的我的 歌台。歌台。”小小 青青 蛙蛙 蹲蹲 在荷在荷 叶叶 上，呱上，呱 呱呱 地地 放放 声声 歌歌 唱。唱。xio y r shu h y sh w de lin sn xio y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y du du hn mi hn mi de shu hu 小小 鱼儿鱼儿 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 凉凉 伞。伞。”小小 鱼鱼 儿在儿在 荷叶荷叶 下下 笑笑 嘻嘻 嘻地嘻地 游游 来游来游 去，捧去，捧 起一起一 朵朵朵朵 很很 美美 很很 美美 的的 水水 花。花。亮亮机机朵朵仔细观察，找一找有相同部件的字。仔细观察，找一找有相同部件的字。亮亮“几几”在下方略扁在下方略扁机机“几几”在右边略瘦窄在右边略瘦窄朵朵“几几”在上方略扁，在上方略扁，最后一笔无钩。最后一笔无钩。鱼鱼 “鱼”是象形字，斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后一笔长横就是“鱼尾巴”。书写指导：“口”要写得上宽下窄。台台美美书写指导：“美”的“羊字头”上方点、撇较小，靠近竖中线，竖不出头，四横中第三横最长，撇、捺舒展。上下结构放放书写指导：左右结构，反文旁的第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要写得舒展。巩固知识珠珠 摇摇 躺躺 晶晶 停停 机机展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵第第2 2课时课时 这些生字出现在课文的哪些词语中呢？请同学们快速读课文，把这些词语找出来。小水珠小水珠 摇篮摇篮 亮晶晶亮晶晶 停机坪停机坪 展展开开 透明透明 翅膀翅膀 歌唱歌唱 一朵朵一朵朵课文精读读课文，连一连。小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿停机坪停机坪 歌台凉伞摇篮歌台凉伞摇篮 读第2 2自然段，体会文中描写小水珠躺在荷叶上的情趣。想象自己在摇篮里躺着的感觉，把自想象自己在摇篮里躺着的感觉，把自己当作小水珠，想象自己躺在荷叶上面，己当作小水珠，想象自己躺在荷叶上面，微风一吹，荷叶轻轻摇动，自己在荷叶上微风一吹，荷叶轻轻摇动，自己在荷叶上快活地滚来滚去的情景。快活地滚来滚去的情景。荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。参照想象小水珠在荷叶上的情景，选择自己喜欢的角色来想象一下：假如你是，你的心情是怎样的？荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。拓展延伸 别请四位同学扮演小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。还会有谁喜欢荷叶？它们会把荷叶当成什么？它们会有怎样的表现呢？荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果苹果_，_。大大的大大的红红的红红的读一读，写一写读一读，写一写。板书设计停机坪停机坪小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮凉伞凉伞歌台歌台