2023年部编版八年级语文下册期中考试(下载).doc
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1、2023年部编版八年级语文下册期中考试(下载)满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A粗糙(co) 酒肆(s) 黝黑(yu) 广袤无垠(mo)B匿名(n) 禁锢(k) 畸形(j) 杳无消息(yo)C吹嘘(x) 佃农(din) 戾天(n) 深恶痛疾()D诘责(ji) 滞留(zh) 锃亮(zng) 颔首低眉(hn)3、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A我们去采访那位老兵,当年惊心动魄的战争场面,他还是记忆犹新。B恒大队锐不可当,尤其是那几位年轻中国小将的表现,让人们看到了中国足球的未来。C冯小刚导演的电影芳华热播以来,
2、广大市民对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫。D站在左宗棠故居前,我不禁浮想联翩,时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。4、下列句子中没有语病的一项是( )A为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。B这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。C阅读美文不仅可以陶冶个人情操,而且能够提高写作水平。D通过这次主题班会课,让我懂得了为什么要节约用水用电。5、对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是( )A因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。(借代)B夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了(夸张)C回望戏台在灯火光中,却又
3、如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。(比喻)D那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(拟人)6、给下列句子排序最恰当的一项是( )这部小说采用日记体形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。在意大利,爱的教育一直是孩子们的必读书。小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。在漫长的岁月里,它陪伴了一代又一代的孩子成长,可以说,这是一本永远不会过时的书。爱的教育原名心,是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。A B C D7、根据课文默写古诗文。(1)男女衣着,悉如外人。_ ,并怡然自乐。(陶渊明桃花源
4、记)(2)求之不得,_。悠哉悠哉,_。(二首) (3)挑兮达兮,_。(子衿诗经郑风)(4)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖雄伟浩大气势的名句是:_,_。(5)把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。_,_。_,_。二、文言文阅读。(15分)甲太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,即石垦壤,箕
5、畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。(节选自列子愚公移山)乙昔太行耸峙,王屋作固。千岩纠纷,万仞回互。蓄冰霜而居夏凝结,联源流而飞泉积素。爰有谆谆愚叟,面兹林麓。怆彼居之湫隘,惩祁寒之惨毒。激老氏之志,且欲移山。(节选自丘鸿渐愚公移山赋)注释纠纷:此处义同“垒聚”。回互:互相遮藏。爱:语气词。谆谆:年老无力的样子。湫(jio)隘:低洼狭小。祁寒:大寒。1解释下列加点词在文中的意思。(1)年且九十 且:_(2)杂然相许 许:_(3)且焉置土石 焉:_(4)叩石垦壤 叩:_(5)激老氏之志 激:_2把下列句子翻译成现代汉语。(1)寒署易节,始一反焉。(2)昔
6、太行耸峙,王屋作固。3两个语段都写到了愚公移山的原因,甲语段是“_”。乙语段是“_”。(请用语段中的句子回答)4甲乙语段都写到太行山、王屋山的高大,但声但两个语段的详略安排和文都风格却不同,请你简要概括。三、现代文阅读。(30分)1、拟态-神奇的自然礼物康乐当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去,很快就消失得无影无踪-原来是罕见的枯叶蝶。你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷-“虎甲”竟然长着超长的触角!原来这是一种螽斯的若虫,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。直至完
7、成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。这就是大自然里奇妙的拟态!拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。已有的科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的:第一步是与调节形态变化有
8、关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度的增加。事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。拟态是生物多样性的重要表现形式,是大自然的馈赠,让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外,同时也让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。(注)螽(zhn)斯:一种昆虫。若虫:蝗虫等不完全变态的昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没有长成期间,外形跟成虫相似,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段的昆虫叫作
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