郑州市八年级语文上册第四单元高频考点知识梳理.docx
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1、郑州市八年级语文上册第四单元高频考点知识梳理1单选题1、7.(2018黑龙江哈尔滨中考)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()一个人能坏到什么程度,;同样,一个人会好到什么程度,。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么,。A看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性B看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性C看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性D看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性答案:C前面两
2、个空分别对应后面“得意的时候”“落魄的时候”,即选项中的“张狂的时候”“困厄的时候”,又分别对应“放纵”“坚守”。故答案为:C【点睛】句子的衔接连贯,必须结合文段的整体把握结构,体会句子与句子之间的关系,分析句式的特点,然后再进行回答。2、下列句子中标点使用有误的一项是()A父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”B下面便是一片仙人掌。在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。C一万年前是这样,一万年以后也是这样!D我的树在哪里?树不肯告诉我,我只能等待岁月来告诉我。答案:BB将前一个句号改为逗号。故答案为:B【点睛】要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正
3、确使用标点符号。3、下面的句子没有运用修辞手法的一项是()A这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。B树苗在风中颤栗,就像一个哭泣的孩子。C我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。D而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?答案:CA比喻;B拟人;D反问。故答案为:C【点睛】修辞手法包括:比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。学生在平时的学习中要把握各种修辞手法的特点及其表达作用。4、下列电视剧的名称与“芈月传”的短语类型相同的一项()A周末父母B守护丽人C孤芳不自赏D老爸当家答案:A芈月传是偏正短语
4、,周末父母是偏正短语,守护丽人是动宾短语,孤芳不自赏是主谓短语,老爸当家是主谓短语。故选A。5、下列词语中没有错别字的一项是()A交卸幕年云霄繁殖B蔓延晕圈赋闲游逛C篱笆驻扎狼籍秀颀D锁屑炫耀鲜腴疾驰答案:B此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。A幕暮;C籍藉;D锁琐故选B。【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。6、下列词语中有错别字的一项是()A傲然伟岸参天妙手偶得B视野晕圈挺拔积雪初溶C靠拢错综质朴诸如此类D宛若鄙视佩服纵横决荡答案:B这道题是同音字、形近字弄错,选B“溶”应为“融”。【点睛
5、】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。7、把下面的句子组成语意连贯的一段话,排列恰当的一项是()他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣,例如启蒙救亡、夺取政权、反右斗争、“文革”改革开放,等等。汪曾祺博学多识,兴趣广泛,爱好书画,乐谈医道,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。人们都有这样的体验:狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏,然而置身清丽澄明的小溪边,观鱼游虾戏,听流水潺潺,不是更能让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融融吗?但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张,使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定式,追求心灵的愉悦、净化和升华。汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事
6、的小品,正是适应了中国读者文化心态和期待视野的调整。ABCD答案:D通读语句可知,文段主要对汪曾祺进行了简单介绍并说明了他散文定位的原因。放在最前面,指明对象,由“汪曾祺”和“他”可知,在前,在后。承接,由经历到体会。是对中国读者文化心态和期待的具体说明。总结说明汪曾祺散文定位的原因。故答案为:D【点睛】解答句子排序题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。8、依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()建筑是凝固的诗:_;_。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。流逝的时间长河
7、中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_,_。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬,透着现代的气息或庄重沉稳,带着岁月的沧桑压迫着人们的心灵改变着人生的轨迹ABCD答案:CA按照从历史到现代的时间顺序,第一、二个空分别应该选,故排除AB。按照从因到果的逻辑顺序,第三、四空分别应为。故排除D。故答案为:C【点睛】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题,既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是找中心句,一个语段,一般都是围绕这一个中心来安排的;梳理思路,总体上看,句子之间有相并关系,相承关系和相属关系,从局部看:有承接、
8、解说、对比、递进、因果、转折等关系等;抓关键词,调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。9、下列句子中的标点符号,使用有误的一项是()A没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。B雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”C转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。答案:D此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。“”与“等”在标点符号运用上属于重复使用,二者只能保留其一。故选D。【点睛】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中
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