八年级语文获奖作文《魅力》2.docx
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八年级语文获奖作文《魅力》2 八年级语文获奖作文《魅力》2 年级: 姓名: 3 魅 力 在开始前,我们先谈谈什么是魅力。 哦,自然,魅力是一种让其他人不由自主去靠近的力量,是可以集围众生的力量。 可是,当电子有了介入后,人与人之间本就没有了距离,没有距离,还能如何靠近?魅力的定义,似乎需要重新界定。 一个女子,她拍了一张自拍照后,左修右改发到网络上时,标准的大眼尖脸樱桃小嘴,好评一片。人们有的赞美她脸生的漂亮,有人怀疑她处处皆为人造,这就是“网红”。 我有位同学,就是众多“网红”中的一位。她在教室里到处拍,拍的都是自己。她把手机主页给我看,她的名字下,粉丝数量相当宏大。看我多有魅力,她展颜一笑。 我一瞬间不禁怅然。魅力,真的是这样吗? 我想起了林清玄。他有一般人难得恭维的脸,这么一位国学大师,为何长着这样的五官?可是他的追随者何止成千上万?我每当读他的作品,心中的一漾湖水,总像有清风拨动,泛起些微小的波浪,令人心神沉醉,又有无限深思在其中。我一直以为,林清玄的文字有一种魅力。 这不是心灵静若止水后的一种自我超脱吗?因为文学的造诣极深,他有些年岁的灵魂如沉淀而醇厚的陈酒,有古朴质拙的幽香,从文学底部一点点透上来。它存在着一种对世人的攫取力,让人们沉醉地不可自拔。我有了一种若有若无的了悟,通体透明澄澈,我像捕蝴蝶似的去追寻。 林清玄的文字被倾注了灵魂,文字有了灵气,活而有生机地在我们脑海中,像心脏那样搏动着。我的心与文字之间化学反应似的有了蒸腾。 这不是被拉近了吗? 我在这时顿然地了悟了。“网红”真有魅力吗?不可否认,他们被点过“赞”、“关注”,可是这些只流于表象。大信息时代,大工业时代,人们对铺天盖地的信息有了一种孤独感,他们为“网红”点着“赞”,心灵却是万分的虚空,人与人彼此不再倾吐,越来越远。 我想起了《斗而廊》中,大支神因为人们的虚假,将他们的眼睛变成了也珠儿,从此世上能视物之本真的人寥寥无几。我们这么多人,有多少人眼眶中只残存孤独的也珠儿,而寻不到真正心灵的偶像呢?无怪乎文学大家总是无人喜爱,千百年后才有人看重。有多少人是真正拥有,抑或是拥有过魅力呢? 魅力原是指心灵中潮而湿的潮汐力,它日夜温柔地将周围人的内心拉近,不是吗? 时代的大浪将原本在时间底端的浊沙扬起,迷惑了在世间行走的人吗的眼睛,心灵中纯粹本真的偶像又去了哪里? 作文点评 文章中心突出,紧紧围绕“魅力”行文。选材鲜活,新颖有趣,以当下受人追捧的“网红”为题材,从反面向人们说明真正的美丽不是外表,而是内心的魅力,由此,小作者引出下文林清玄的魅力,作为一位国学大师,林清玄的文字具有魅力,他的思想也具有魅力。正如小作者所说:“他有些年岁的灵魂如沉淀而醇厚的陈酒,有古朴质拙的幽香,从文学底部一点点透上来。它存在着一种对世人的攫取力,让人们沉醉地不可自拔。” 本文结构较为严谨,开门见山点名题旨“魅力”,文末倒数第二段再次点题,首尾呼应。语句优美,善于运用比喻等修辞手法和反问等表达方式,为文章增添内涵和色彩,例如“魅力原是指心灵中潮而湿的潮汐力,它日夜温柔地将周围人的内心拉近,不是吗?”等句子。但文中还存在生硬造词,例如“集围众生”等,有些地方则显得累赘拖沓,例如“当电子有了介入后”。在以后的写作中小作者还需要进一步完善。- 配套讲稿:
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