高二技术上学期第一次统练试题(无答案).pdf
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1、推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料杜桥中学 2015 学年第一学期高二年级第一次统练技 术 试题满分 100 分,考试时间60 分钟第卷信息技术(共50 分)一、选择题(本大题共有15 小题,每小题2 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。1.支付宝付款码是开发出的配合支付宝使用的付款的新方式。付款码给收银员扫一下就可以完成支付。支付宝付款码产生二维码的过程属于:A.信息的采集 B.信息的编码 C.信息的发布 D.信息的表达2.用 UltraEdit观察字符内码,结果如第2 题图所示:则字符“技术”的十六进制内码值为:A.BC B
2、C CA F5 B.CA F5 C.BC CA D.49 54 BC CA 3.某文档有文档评价如第3 题图,其中该文档获得的4 星半的评分属于:A.个人推荐 B.统计评价 C.专家评价 D.核心刊物评价4.用 Word软件在修订状态下编辑“两会”代表经典语录,部分界面如第4 题图:如全部接受图中所示的修订内容,则最后一行的文字将变为A.人都是有惰性,物质都是有惯性的B.人都是有惰性,物质是有惯性的C.人是有惰性,物质是有惯性的D.人是有惰性,物质都是有惯性的5以下是属于人工智能方面应用的是AOCR 图文识别系统B网上聊天第 2 题图第 3 题图第 4 题图推荐学习K12 资料推荐学习K12
3、资料C网上报名系统D制作 WORD 文档6某 Access 数据表打开后如第6 题图所示,则字段设计正确的是A.B.C.D.7 右图是用于实现S=1*2+3*4+5*6+7*8+9*10 的算法的流程图,则划线处分别应填写:A.S=10 I I+1 B.I=10 I I+1 C.S10 I I+2 D.I2 and 56 B21 or 12)D(6 mod 2)=3 15关于 PHOTOSHOP说法正确的是A不但可以处理图像还可以加上声音等多种元素B图层的相关信息要保留以便下次修改,必须保存PSD格式C保存图片格式时,不可以以JPG的方式保存D自由变换和改变图像大小的功能是一样的16(EXCE
4、L)每个填空2 分,6 分第 9 题图第 11 题图推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料针对上图回答以下问题1、总分 F4 单元格中填入公式_ 2、图表(柱形图)引用的数据源(范围)是_ 3、筛选出技术科的前3 名,选择 _(前 10 名/自定义)17VB(每题 1 分,共 4 分)现要求编写VB程序,界面如第17 题-1 图所示。程序功能如下:在文本框Text1 中输入身份证号码,单击“识别”按钮Command1,在标签Label3 中输出对应的性别。具体方法为:(1)、若身份证号为15 位,则根据第15 位数字来判断,若为偶数则性别“女”,否则为“男”;(2)、若身份证号为18 位,则
5、根据第17 位数字来判断,若为偶数时则性别为“女”,否则为“男”。应用程序界面设计时,为添加“识别”按钮,应使用第17 题-2 图中“控件工具箱”中的(填写相应编号),并修改第17 题-3 图“属性窗口”中,将属性值设置为“识别”Label2 Text1Command1Label1 Label3 第 17题-1 图推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料请根据题意将下列程序补充完整Dim x As String,n As Integer,s As String x=Text1.Text n=Len(x)计算身份证长度 If n=15 Then s=Mid(,n,1)取身份最后一位数字,也即取s
6、 变量的最后一位 If Val(s)Mod 2=0 Then Text2.Text=女 Else Text2.Text=男 End If Else s=Mid(x,17,1)s 为字符串型变量 If Then 把 s 变成数值型后,不能被2 整除时,为男性 Text2.Text=男 Else Text2.Text=女 End If End If 18.在“发现校园之美”的活动中,小王利用Photoshop 软件制作一张主题为“荷塘月色”的主题宣传画,他使用的素材和编辑窗口分别如第18 题-1 图和第 18 题-2 图所示:1 2 3 4 第 17 题-2 图第 17题-3 图推荐学习K12 资
7、料推荐学习K12 资料请回答下列问题:“荷”图层是()(文字层/普通图层)“荷花”图层为什么看不到内容,可能的原因是19主题为“春暖花开”的Flash 动画,期中load 场景的制作界面如下图所示:请回答下列问题:第 18 题-2图第 19 题-1 图第 18 题-1图推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料为了使动画实现云从左飘到右并逐渐变大的效果,小王将云图层第1 帧和第 115 帧的云对象先分离,在两关键帧之间的设置(动作/形状)补间动画。在执行“测试影片”命令时,发现播放完“load”后直接跳转“main”场景,为使动画在测试影片时停留在“load”场景的最后一帧,恰当的操作是在按钮图
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