学校中层干部应具备的基本素质.doc
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1、浅谈学校中层干部的基本素质 参加市直学校年轻干部培训心得体会攀枝花市三中 郭光恒学校中层干部是在学校领导下,为完成学校的奋斗目标,落实校长负责制的具体实施者,是贯彻学校管理意图,提高办学质量的中坚力量。如果说一所学校是一颗大树,那么校长就好比大树的主干,中层干部就好比生在树干上的枝干,老师则是枝干上的树枝,学生则是树枝上的树叶。只有干粗,枝盛,才能叶茂。通过这次学习,结合自己几年来在在学校中层干部岗位上的体会,我觉得现代学校中层干部从以下方面努力提高自身素质。即坚定一个方向,牢记一个根本,树立七种意识,增强十种能力。一、一个方向:坚定的社会主义方向 今天的教育就是国家、民族的未来。作为一名教育
2、者,作为一名学校中层干部,必须拥有坚定的社会主义方向,全面理解和贯彻国家的教育方针,深刻领会教育方针的丰富内涵,全心全意为教职工、学生服务,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我认为这是一位教育管理者最重要的政治素养。二、一个根本:诚信诚信,是取信于教师、学生的关键。 “有其言,无其行,君子耻之。”“精诚所至,金石为开。”商鞅变法,立木悬金,目的是为了取信于民。在实施依法治国、以德治国方略的今天,作为一名学校中层干部,诚信是为人的根本,只有言行一致,表里如一,诚实守信,以身作则,才能赢得领导、教师、学生的信赖,获得大家的支持,才能有效的推进学校工作。我在担任初中部主任期间,对全体师生讲过一
3、句话:“在这个岗位上,第一,我要对得起学生,让每位学生在这里都能得到较好的发展;第二,我要对得起老师,让每位教师在这里都能获得成功的感受。我绝不做对不起学生、对不起教师的事。为了初中部的发展,为了学校的发展,我将竭尽全力”。几年来,我一直恪守这一诺言,诚信待人,得到了广大师生的认可。通过几年中层干部的体验,我有一个最大的感受,那就是诚信也许无法让所有的人都喜欢你,但是至少可以让大多数人都信赖你。三、七种意识: 1、学习意识人不学习是要落后的。你不学习,就没有新思想,对教职工、学生天天讲老一套,谁听你的,就算听了,又哪来进步?你没有新思想,哪来新方法,工作势必停留在原地,得不到提高。作为一名中层
4、干部,既要承担教书育人的学科教学任务,又要推动本部门开展工作。因此,中层干部必须加强学习,重点是学政策、学法规、学业务。学好政策,我们就能知大局,识大体,明大义;学好法规,我们就能依法办事,以理服人,不做无头苍蝇;学好业务,我们就能从容应对教学与管理,在三尺讲坛上游刃有余,在管理岗位上应对自如。几年来,我在学习上严格要求自己,坚持阅读教育教学理论,坚持阅读优秀报刊文章及新闻,不断拓宽自己的视野,认真反思,使自己学教学及管理能力方面不断提高。同时,也通过自己的学习意识带动本部门教职工的学习意识,努力营造教职工的学习氛围,如利用每周一次的班主任例会组织班主任、生活老师学习班级管理优秀文章,介绍先进
5、的教育理念,并先后给组织教师们学习了赏识你的孩子、教你如何常识孩子、中国新教育风暴、细节决定成败等书籍,努力打造学习型团队。2、大局意识古人云:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”作为一名中层干部,本部门、个人的利益固然重要,但一定要站在学校、集体的角度上来思考问题,明白学校利益高于一切。因此一定要走出本位主义、个人主义的泥潭,跳出一时一地的局限,时刻站在学校、集体的角度的思考问题、处理问题,用宽广的眼界和思维审时度势,权衡利弊,把握现在,慎言慎行,围绕大局来思考问题,开展工作。如果每个同志都能树立大局意识,都能把小利益置于大利益之下,就会做到大事讲党性、讲原则,小事讲友谊、讲
6、风格,相互尊重,相互支持,相互谅解,从而营造出团结、进取、融洽、充满正气、蓬勃向上的工作氛围。3、预见意识“盲人骑瞎马,夜半临深池”。在教育事业突飞猛进、竞争日趋激烈,作为学校一名基层管理干部,必须增强工作预见性。做到思考在先,防患于未然;预见在先,措施早到位;培训在前,工作少失误。要深入了解本部门教职工、师生的具体情况,认真分析可能出现的问题,及早采取防范措施,在问题来临之时,才不会手忙脚乱。事实证明增强工作预见性,可以使本部门的工作质量得以提升,部门的工作质量得提升了,学校的办学质量才能不断提高,一所高质量的学校,才能在激烈的竞争浪潮中立于不败之地。4、责任意识校兴我荣,校衰我耻,学校兴衰
7、,我的责任。作为一名学校中层干部,要知道自己肩上担子的份量,要知道自己的工作质量对学校发展、学生成长的影响,责任重于泰山。我们在工作中一定要增强责任感,要始终与全体师生同呼吸、共命运、心连心,牢记师生利益、学校发展无小事的道理,时刻把学校的部门的工作、学校的发展挂在心上,明白自己所肩负的责任。要竭尽全力为学校分忧,以推进学校工作为已任,为促进学校各项工作增光添彩。同时也要引导本部门员工牢固树立责任意识,只有这样,才能形成员工积极上进,心系学校,部门工作井井有条,学校和谐发展的局面。一句话,我们的管理行为要对学生的成长和发展负责,对得起学生、对得起家长、对得起学生,无愧于社会。5、自律意识自律是
8、一种自我修养的方法,古人讲要慎独、慎微,其实就是要自律。作为一名中层干部,是学校工作独挡一面的统帅,其一言一行对其他教师和学生的意识、行为都会产生深远的影响,如果没有自律意识,说话口无遮拦,处事行为不检,就不可能为人师表,就无法承担好管理任务。因此我们要以身作则,凡是要求他人做到的,自己应首先做到;反之则应是“己所不欲,勿施于人”。要坚决做到不仁之事不为,不义之财不取,不正之风不染,不法之事不干,做到处事公允,廉洁奉公,用自己的信念、理想给师生以潜移默化的感染。“千里之堤溃于蚁穴”,“细节决定成败”。我们一定要时时做到自重、自省、自警、自励,自觉筑起牢固的思想道德防线;要始终保持清醒的头脑,常
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