专项复习：句子排序.doc

专项复习：排序 1下列各句中句意表达准确的一项是 （C ）A只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。B为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。C我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。D由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。 2.下列句子内容前后不连贯的一项是 （B ）A灵感来自于放松，松则通，通则灵。B天才在于积累，优秀是一种习惯。C近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。D一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。3下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（C ）A点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）B保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）C反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）D润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）4.将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ D）人生总是与苦难同行，。在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂 最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由A BC D5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是（A ）有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着，走向学校去！踢拖着不合脚的油鞋 举着一把大油纸伞穿上肥大的夹袄A B.C. D.6.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（B ）我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像：。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。紫红色的面孔 浓正的长眉写在脸上不可侵犯的正气 丹凤的亮眼A BC D7.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 （B ）生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦，。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。A.痛苦和快乐是相生相成的B.快乐和痛苦是相生相成的C.在生命中痛苦总是相伴的D.在生命中快乐总是相伴的（2008年四川成都市中考试题）8填入下面横线上的语句依次是（A ）和（D ）。（只填序号）。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文，。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。A.散文最大的特点是“形散神不散”B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象D要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象9.阅读下面的文字，回答问题。翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：3241510下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （C ）比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。秦末，刘邦项羽相争。A BC D11在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽，少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。（1）在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2） ”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3） ，鲁迅（4）。（1）海伦凯勒（海伦）（2）孤独之旅 （3）做人或宽恕人体谅人或待人接物的和气（4）在社戏中找到了童年的乐趣；或：在社戏中找到了纯真的友谊；或：从百草园到三味书屋中找到了童年的乐趣