基于交互式理念的儿童食品包装结构设计研究.pdf
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1、96绿色包装研究设计Abstract:With the development of our economy,the new interactive packaging structure design concept is rising gradually,it is based on the consumer cognitive psychology of the different packaging system to improve and upgrade,through the structure change,let the consumer and packaging inte
2、raction and produce a pleasant emotional experience.At the same time,childrens growth is the focus of social attention,the role of childrens food packaging is becoming increasingly prominent,from the initial concern of food safety,to the packaging of additional functionality,fun and interactive,chil
3、drens food packaging has been given higher expectations,interactive packaging structure for children as a humanistic design.Satisfy their desire for exploration and communication,build a bridge between children and food packaging interaction,and then bring more vitality to the product itself.Key wor
4、ds:interactive concept;childrens food packaging;packaging structure张馨元(福州大学厦门工艺美术学院,福建 厦门 361000)基于交互式理念的儿童食品包装结构设计研究Research on The Structure Design of Childrens Food Packaging Based on Interactive ConceptZHANG Xin-yuan(Xiamen College of Arts and Crafts,Fuzhou University,Xiamen 361000,China)摘要:随着我国
5、经济的发展,全新的交互式包装结构设计理念正在逐步兴起,基于消费者认知心理的不同,对包装进行系统的改良和升级,通过结构变化让消费者和包装之间形成互动交流并且产生愉快的情感体验。与此同时,儿童成长是社会关注的焦点问题,儿童食品包装的作用日益突出,从最初关注的食品安全上升到包装附加的功能性、趣味性和互动性,儿童食品包装被人们赋予了更高的期待。交互式包装结构以儿童为立场进行人文设计,满足他们对探索和交流的渴望,搭建儿童与食品包装之间互动的桥梁,进而给产品带来更多的活力。关键词:交互式理念;儿童食品包装;包装结构中图分类号:TB482 文献标识码:A 文章编号:1400(2023)09-0096-05D
6、OI:10.19362/10-1400/tb.2023.09.020收稿日期:2023-03-02作者简介:张馨元(1999),女,山东青岛人,福州大学厦门工艺美术学院研究生,研究方向:视觉传达设计。近年来,交互式包装设计这一新兴的综合性跨专业跨学科概念在包装设计领域逐渐出现。相较传统的包装设计而言,交互式包装设计能从消费者的角度出发,重点关注消费者和产品包装之间的互动行为,带给消费者直接的体验感,从而促进其消费的欲望;在使包装外形丰富多彩的同时,为包装设计提供更加新颖的创作模式,是建立在消费者和产品之间的重要纽带。从美学性、保护性以及便捷性原则入手进行交互97Green Packaging
7、Research Design式包装设计,通常集中在开启包装的过程和使用包装的细节中,消费者可以用不同的方式打开产品包装,亲自感受包装形态的各种变化,从而产生不一样的使用体验。思考如何创造以消费者体验为核心的设计作品,促进消费者对产品包装的深层次理解是交互式包装设计的核心。1 儿童消费群体认知特征分析与成年消费群体相比较而言,儿童群体的消费认知特点更加复杂多变,由这个特殊群体不同年龄段的生理特征和心理特征等多方面因素综合决定。1.1 儿童消费群体生理特征分析根据皮亚杰的儿童认知发展理论(表 1),可以把儿童生理认知规律分为三个阶段。第一:0 2 岁,属于婴儿期的感知运动阶段。该阶段儿童对事物不
8、敏锐,仅有简单的听觉、视觉等,对这个阶段儿童的包装设计可以用强烈的图形和色彩对比,使他们对包装产生好奇,形成深刻的印象。第二:2 7 岁,属于幼儿期的前运算阶段。该阶段儿童感知能力强,能够清晰表达自己的需求和想法,在设计上可以将仿生学运用到结构中去,增强儿童的动手能力,以新颖的形象锻炼他们的思考能力。第三:7 12 岁,属于学龄前期的具体运算阶段。该阶段儿童趋于成熟,有自己的思维方式和情感主见,在包装上可以把结构设计复杂化,用拼接或探索的方式开发他们的智力,以满足其生理发展需求。结构的独特性以及新奇性,所以在进行设计的时候可以凭借新颖的结构,放大未知的可能性,从而激发儿童的好奇心和想象力,引导
9、他们进行兴趣探索。第二,本能的依赖性和天生的模仿性。因为儿童自理能力较差并且缺少对事物的主观判断力,外部环境因素会对他们造成很大的影响,其次他们喜欢模仿故事和动画片中的人物形象。带有卡通人物的包装儿童会争相购买,所以在设计时可以根据他们的依赖性和从众心理特征,把流行的卡通形象应用在包装结构的设计中,使之更具有吸引力。2 交互式儿童食品包装结构设计原则2.1 互动性原则基于互动性原则的设计,可以让儿童在打开食品包装时获得更多的情感交流体验,通过包装结构的形态和材质的不断变化,从视觉、触觉甚至嗅觉等多方面吸引儿童的注意力以及增加儿童的能动性,在交互体验的过程中激发儿童的兴趣,拉近儿童和食品之间的距
10、离,形成不一样的体验1。比如立陶宛设计公司设计的儿童甜玉米零食食品包装,在盒子的外观上根据不同口味设计了不同的动物形象,造型简洁明了,采用刀版的工艺进行结构制作,儿童在吃完零食后,根据操作提醒,用简单的裁切和拼贴就可以制作出立体的动物手工作品,非常具有纪念意义(图 1)。该类食品包装结构的设计具有很高的巧妙度和趣味性,能够根据儿童的认知心理,引导儿童直接参与到包装的再利用,锻炼了动手能力,增加了儿童和食品包装之间的情感交互交流。2.2 趣味性原则基于趣味性原则的设计,需要在设计过程中站在表 1 皮亚杰儿童认知发展三阶段理论体系1.2 儿童消费群体心理特征分析第一,强烈的好奇心和丰富的想象力。儿
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