部编人教版六年级语文上册期末测试卷及答案【审定版】.doc
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部编人教版六年级语文上册期末测试卷及答案【审定版】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音写词语,把汉字写得规范而舒展。 gōu lè bèn zhuō tiào wàng qí qū zhān yǎng tuí rán páo xiào hōng míng 二、 用“√”标出加点字的正确读音。 叱咤风云(chà zhà) 裂缝(féng fèng) 偃月刀(yǎn yàn) 土壤(rǎng ráng) 出轨(guǐ giǔ) 陨石(yǔn yuǎn) 三、 形近字组词。 瞪(_________) 泰(_________) 鞋(_________) 刑(_________) 橙(_________) 秦(_________) 靴(_________) 刊(_________) 四、 将下列词语补充完整,并用画线词语造句。 一望无(____) 骤然一(____) (____)然起敬 失(____)痛哭 恍然大(____) (____)经风霜 三(____)半夜 无穷无(____) ____________________________________ ____________________________________ 五、 选词填空。 明亮 明媚 1.晚上,我们在(_______)的灯光下复习功课。 2.昨天阳光(_______),雪后的广场多了不少堆雪人的人。 消逝 消失 3.大雨后的彩虹是五彩缤纷的,可惜一会儿就会(_______)。 4.时光会在不知不觉中悄悄(_______),浪费时光就等于浪费生命。 六、 按要求写句子。 1.老农在诉说着过去的辛酸往事。(修改病句) ________________________________ 2.我们走进颐和园。(扩句) ________________________________ 3.记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!(改成肯定句) ________________________________ 4.这样 竟会 春光 饱满 地 灿烂 和 (连词成句并加上标点) ________________________________ 七、 积累运用。 1.《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是:_______________,_______________。 2.《七律•长征》中总括全诗的句子是:“_______________,_______________。” 3.当我们遇到困难,不知道前方的路该如何走下去时,就会想起鲁迅先生的名言:“_______________,走的人多了,_______________。 4.春天,我来到郊外,看见到处姹紫嫣红,繁花似锦。不禁吟诵起朱熹的诗句:“_______________,_______________。” 5.回忆《伯牙鼓琴》完成练习。 (1)“鍾子期死,伯牙破琴弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”“足”的意思是_______________,“鼓”的意思是:_______________。 (2)从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_______________(用一个成语概括)。 八、 阅读理解。 哨卡 ①在风雪弥漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡。十余名军人,正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险,有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留神,就有可能坠下悬崖。 ②上校走在将军前面,遇到危险路段,总先把脚踩实,反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间,考察了辖区内所有的一线连队。今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守。 ③早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号,发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几次请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。 ④经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风夹杂着雪片打在脸上,像刀割般疼痛。 ⑤三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。 ⑥风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。” ⑦将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得——”“假如是你的亲人,你会怎么样?” ⑧上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的——弟弟——” ⑨将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。 ⑩风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座汉白玉群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。 1.第一自然段是什么描写?在文中起什么作用? _________________________________ 2.第9段中 “将军惊愕地注视着上校”,请分析将军“惊愕”的原因是什么? _________________________________ 3.文章中的将军是怎样的一个人?请结合具体内容加以分析。 _________________________________ 4.文章的最后一段有什么作用?谈谈你的理解。 _________________________________ 九、 习作。 “三八百六十行,行行出状元”同学们,你一定也有自己擅长的一方面,这一方面也一定给你带来了成就感和自豪感,快拿起你的笔写一写,记录下来吧! 要求:写出语句通顺,重点部分写具体,题目自拟,不得少于450字。 提示:列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤,写前不防自己试一试。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、勾勒 笨拙 眺望 崎岖 瞻仰 颓然 咆哮 轰鸣 2、zhà fèng yǎn rǎng guǐ yǔn 3、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦国 皮靴 刊物 4、际 惊 肃 声 悟 饱 更 尽 当老师把问题答案公布出来时他才恍然大悟。 他们说他过去经常在三更半夜外出。 5、明亮 明媚 消失 消逝 6、 1.老农在诉说着辛酸往事。 2.兴奋的我们一起走进了美丽的颐和园。 3.记住“只拣儿童多处行”,是一定会找到春天的。 4.春光竟会这样地饱满和灿烂! 7、旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 红军不怕远征难 万水千山只等闲 其实地上本没有路 也便成了路 等闲识得东风面 万紫千红总是春 值得 弹奏 悲痛欲绝 8、 1.环境描写,突出了高山哨卡条件的艰苦,为故事情节发展做铺垫。 2.将军突然发现自己错怪上校,而自责而内心不能平静,更被上校的自我牺牲精神深深的震撼,所以表现出惊愕的神情。 3.示例一:不怕困难,身先士卒。将军不畏艰险,冒着暴风雪,亲临边防前线,考察高山哨卡。示例二:爱护战士,对部下严格要求。跑遍了防区所有连队,暴雪来临,心里想着战士们的安危,对上校的严厉态度和话语,反映了将军对部下的严格。 4.运用比喻和夸张的手法,生动刻画了边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己一切的高大形象,高度赞颂了边防战士崇高的自我牺牲精神,突出了文章的主旨。 9、范文: 我最擅长的运动——轮滑 你猜我最擅长的体育运动是什么?让我告诉你吧,是轮滑。那你肯定会问,为什么会喜欢轮滑呢? 那是因为在我一年级的时候,看到我们小区里时常有大哥哥大姐姐三五成群的在玩轮滑,我看他们滑得非常优美,让我羡慕不已,于是我就缠着爸爸妈妈给我买了一双轮滑鞋,想学轮滑。 刚开始,我以为学轮滑非常简单,只要像跑步一样跑起来就可以了,还觉得没必要戴护膝,于是,我直接穿上了轮滑鞋,谁知道,我刚跨出第一步,就摔了个人仰马翻,手都擦破皮了,我马上起来小心翼翼地扶着爸爸的手,回到家把护膝戴上,继续练习,可是,没想到没滑了几秒钟,又摔了个四脚朝天,我开始泄气了,这时爸爸走过来说:“不要急,慢慢来”。说着,爸爸把我扶了起来,我又拉着爸爸的手,在爸爸的鼓励下,一步一步艰难地滑着,渐渐地,我能滑一小段路了,就这样,经过了几天的练习,我终于学会了轮滑,我好兴奋啊。 从此,我就爱上了轮滑,每个星期六,我都会抓紧写作业,就是为了更多时间去练习轮滑,在今年的暑假,我还参加了“浙江省青少年西湖轮滑巡演活动”。现在,我还是学校轮滑社团的成员呢,以后我还要继续玩轮滑,不仅能锻炼身体,更能增加自己的平衡性和协调性,真是一举多得啊。 7 / 7- 配套讲稿:
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