大学物理课程教学内容安排.doc

《大学物理》（本科）第1学期教学内容 （16周×4=64学时）
教学与考核要求
质点力学14
绪论(*)、质点(1)、参照系(1)、坐标系(1)、运动表达式(1)、位移矢量(1)、速度(1)、加速度(1) 切向加速度(2) 法向加速度(2)、圆周运动的角量表示(1)、角量与线量的关系(1)、基本力(1)、常见力(1)、非惯性系(2)、牛顿运动定理及应用(1)、功(1)、功率(1)、质点动能定理(1)、保守力与非保守力(1)、常见保守力的功及其势能形式(1)、势能(1)、功能原理(1)、机械能守恒定律(1)、冲量(1)、动量(1)、质点动量定理(1)、质点系动量定理(1)、质点系动量守恒定律(1)、碰撞(*)

《大学物理》课程教学内容的基本要求分为掌握、理解、了解三个层次，并用符号(1)、(2)和(3)标记在内容标题的右上角，这三类要求是：
(1)掌握：要求学生对基本的物理定律、原理、定理及其物理意义和适用条件透彻理解、牢固掌握，能熟练运用这些知识分析、计算相应水平的有关问题。
(2)理解：要求学生对这些内容都应明了，并能用这些知识分析、计算有关简单问题，但对定理的推导过程一般不作要求。
(3)了解：只要求知道这些内容所涉及的问题的现象和有关实验，并能对有关现象作出定性解释，一般不要求进行相关计算。

除了以上三类要求的内容外，还有一类为选讲、选学内容，一般不作考试要求，该类内容的右上角标注“*”号。
刚体力学8
平动(1)、转动(1)、刚体转动的角速度及角加速度(1)、匀变速转动的公式(2)、力矩(1)、转动惯量(2)、转动定律(1)、力矩的功(1)、转动动能(1)、刚体定轴转动的动能定理(1)、刚体的角动量(1)、刚体定轴转动角动量定理(1)、刚体定轴转动角动量守恒定律(1)
电学14
电荷(1)、库仑定律(1)、电场(1)、电场强度(1)、场强叠加原理(1)、电场线和电通量(1)、高斯定理及其应用(1)、静电场力所作的功 (1)、 静电场的环路定理(1)、电势能(1)、电势(1)、、电势叠加原理(1)、电势与场强的微分关系(3)、导体的静电平衡条件(1)、导体静电平衡时的电荷分布特征(1)、静电屏蔽(2)、孤立导体的电容(1)、电容器及其电容(1)、电容器的串并联(13)、电场的能量(3)、电介质极化的微观机制(2)、有电介质存时的高斯定理(2)、电位移矢量D和电介质中总场强E的关系式(1)、D、E、P三矢量的场线(3)
磁学10
磁场(1)、磁感应强度(1)、毕奥—萨伐尔定律及其应用(1)、运动电荷的磁场(2)、磁感应线(1)、磁通量(1)、磁场的高斯定理(1)、磁场的安培环路定理及其应用(1)、带电粒子在电场和磁场中的运动(2)、霍尔效应(*)、定培定律(1)、平行无限长载流直导线间的相互作用(2)、磁场对载流线圈的作用(2)、磁力矩的功(*)、磁矩(2)、洛仑兹力(1)、磁介质(1)、分子电流和分子磁矩(3)、顺磁质的磁化(*)、抗磁质的磁化(*)、磁化电流(2)、磁化电流密度(2)、有磁介质存在时的安培环路定理(3)、有磁介质存在时的高斯定理(3)、磁化曲线和磁滞回线(3)、铁磁质磁化的微观机制(*)、铁磁质的分类及其主要特点(3)
电磁感应与电磁场8
电磁感应现象(2)、楞次定律(1)、法拉第电磁感应定律(1)、动生电动势及其计算(1)、感生电场(1)、感生电动势的计算(2)、自感现象及自感系数的定义(1)、自感系数的计算(2)、互感现象及互感系数的定义(1)、互感系数的计算(2)、磁场的能量 (3)、位移电流(2)、全电流安培环路定理(1)、麦克斯韦方程组的积分形式(1)
狭义相对论6
牛顿力学的相对性原理(2)、电磁学和牛顿力学的相对性原理(2)、狭义相对论的基本假设(1)、洛仑兹变换(1)、相对论速度变换(*)、时序的相对性和因果律(1)、长度收缩(1)、时间膨胀(1)、质速函数关系(1)、 质能当量关系(1)、能量与动量的三角关系(2)
备注：考虑运动会等放假后，实际总课时为60。各部分内容的课时包括习题讨论课。
《大学物理》（本科）第2学期教学内容 （16周×3=48学时）
教学与考核要求
气体动理论6
状态参量(1)、平衡态(1)、准静态过程(1)、理想气体状态方程(1)、理想气体的压强公式(1)及其推导过程(3)、P=nkT(1)、温度的微观统计意义(1)、能量按自由度均分定理(1)、理想气体内能(1) 速率分布函数(2)、麦克斯韦速率分布律(2)、最可几速率及物理意义(1)、平均速率(2)、方均根速率(2)、平均碰撞频率和平均自由程(2)

《大学物理》课程教学内容的基本要求分为掌握、理解、了解三个层次，并用符号(1)、(2)和(3)标记在内容标题的右上角，这三类要求是：

(1)掌握：要求学生对基本的物理定律、原理、定理及其物理意义和适用条件透彻理解、牢固掌握，能熟练运用这些知识分析、计算相应水平的有关问题。
(2)理解：要求学生对这些内容都应明了，并能用这些知识分析、计算有关简单问题，但对定理的推导过程一般不作要求。
(3)了解：只要求知道这些内容所涉及的问题的现象和有关实验，并能对有关现象作出定性解释，一般不要求进行相关计算。

除了以上三类要求的内容外，还有一类为选讲、选学内容，一般不作考试要求，该类内容的右上角标注“*”号。

热力学基础6
功(1)、热量(1)、内能(1)、热力学第一定律(1)、等容过程(1)、定容摩尔热容(1)、等压过程(1)、定压摩尔热容(1)、等温过程(1)、绝热过程(1)、多方过程(*)、循环过程(1)、卡诺循环(1)、热力学第二定律(1)、可逆过程和不可逆过程(2) 、卡诺定理(2)、热力学第二定律的统计意义(3)
振动波动10
简谐振动(1)、描述简谐振动的物理量(1)、简谐振动的旋转矢量法(1)、谐振动的能量(1)、同方向同频率简谐振动的合成(1)、同方向不同频率简谐振动的合成(3)、拍(3)、多普勒效应(*)、机械波的基本概念(1)、描述机械波的物理量(1)、平面简谐波表达式(1)、波的能量(2)、波能量密度(2)、波的能流密度(2)、波的强度(3)、惠更斯原理(1)、波的叠加原理(1)、波的干涉(1)、驻波(1)、半波损失(1)
波动光学14
光的波动学说(1)、光源(2)、光波的单色性及相干性(2)、相干光的获得(1)、杨氏双缝干涉实验(1)、菲涅耳双面镜和双棱镜实验(3)、洛埃镜实验(2)、双缝干涉图样的光强分布(2)、光程和光程差(1) 、透镜对光程差影响(2)、等倾干涉(1)、等厚干涉(1)、迈克耳逊干涉仪(2)、光的衍射现象(1)、惠更斯——菲涅耳原理(1)、单缝的夫琅和费衍射(1)、圆孔夫琅和费衍射 (*)、光学系统的分辨本领(*)、光栅及其衍射图样(2)、光栅衍射的光强分布(*)、光栅方程(1)、缺级现象(1)、光栅光谱(2)、布拉格公式(2)、光的偏振(1)、偏振光与自然光(1)、起偏和检偏(1)、马吕斯定律(1)、反射和折射时光的偏振(2) 、光的双折射 (3) 、旋光性 (*)
量子物理6
~
10
热辐射(3)、绝对黑体(3)、绝对黑体的辐射定律(3)、普朗克能量子假说(1)、光电效应及光子理论(1)、光的波粒二象性(1)、康普顿效应(3)、氢原子光谱的规律(1)、玻尔的氢原子理论(1)、玻尔原子理论的应用(2)、德布罗意波 (1)、微观粒子的波粒二象性(1)、不确定关系(1)、波函数的引入(2)、 波函数的物理意义(2)、波函数的标准条件(2)、薛定谔方程(2)、一维定态薛定谔方程的应用(2)、量子化条件和量子数(2)、电子的自旋(3)、原子的电子壳层结构(3)
备注：考虑国庆等放假，及本学期的周数不一定为16周后，实际总课时为42~48左右。各部分内容的课时包括习题讨论课。
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