甘肃省静宁县第一中学2021届高三数学上学期第四次模拟考试试题.doc
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甘肃省静宁县第一中学2021届高三数学上学期第四次模拟考试试题 甘肃省静宁县第一中学2021届高三数学上学期第四次模拟考试试题 年级: 姓名: 10 甘肃省静宁县第一中学2021届高三数学上学期第四次模拟考试试题(文实) 1. 已知集合,,则集合中元素的个数为( ) A.3 B.2 C.1 D.0 2. 已知复数满足(为虚数单位),那么的虚部为( ) A.1 B.-1 C.0 D. 3.下列函数中,既是奇函数,且在区间[0,1]上是减函数的是( ) A. B. C. D. 4.若实数,满足约束条件,则的最大值是( ) A.12 B.10 C.8 D.4 5.刘徽(约公元225—295年),魏晋期间伟大的数学家,中国古典数学理论的奠基人之一.他在割圆术中提出的“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”,这可视为中国古代极限观念的佳作,割圆术的核心思想是将一个圆的内接正边形等分成个等腰三角形(如图所示),当变得很大时,这个等腰三角形的面积之和近似等于圆的面积。若运用割圆术的思想,则得到的近似值为( ) A. B. C. D. 6. 已知等比数列中,有,数列是等差数列,且,则( ) A.2 B.4 C.8 D.16 7.设a=(-1,3),b=(1,1),c=a+kb,若b⊥c,则a与c夹角的余弦值为( ) A. B. C. D. 8. 若一个空间几何体的三视图如图所示,且已知该几何体的体积为, 则其表面积为( ) B. C. D. A.1 B.2 C.3 D.4 10.若将函数的图象向左平移个单位长度后,得到的函数图象 关于对称,则函数在上的最小值是( ) A.0 B. C. D.-1 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。 13.已知圆经过两点,,圆心在轴上,则圆的标准方程为______. __________ . 16.在我国古代数学名著《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的四面体称为鳖臑.如图,在鳖臑ABCD中,AB⊥平面BCD,且AB=BC=CD,则异面直线AC与BD所成角的余弦值为____________. 三、解答题:共70分。第17~21题为必考题,每题12分。第22、23题 为选考题,共10分,考生根据要求作答。 17.(12分) 在中,内角,,的对边分别是,,,已知. (1)求角的大小; (2)若,,求的面积. 18.(12分) 如图,在四棱锥中,平面,四边形是矩形,点是的中点,. (1)证明:平面; . 19.(12分) 已知正项数列的前项和为,且满足,. (1)求证:数列为等差数列; ,求数列的前项和 20.已知圆 (1)若圆的切线在轴和轴上的截距相等,且截距不为零,求此切线的方程; (2)从圆外一点向该圆引一条切线,切点为,且有(为坐标原点),求的最小值. 21.设函数. (1)讨论函数的单调性; (2)当时, ①求函数在上的最大值和最小值; ②若存在,,…,,使得成立,求的最大值. 22.选修4-4:坐标系与参数方程 已知直线(其中为参数,为倾斜角).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为. (1)求的直角坐标方程,并求的焦点的直角坐标; (2)已知点,若直线与相交于两点,且,求的面积. [选修4-5:不等式选讲](10分). 23.已知. (1)当时,求不等式的解集; (2)若,求证:. 高三级第四次模拟试题数学答案(1,16) 1~~12 BACB ACBA CADD 13. 14. 15. 16. 17.解析:(1) ∵,∴∴ (2) ,, 18解析:(1)连接交于,在中,,为中点,所以 因为平面,平面 所以平面 19. 解析:解析(1),, 作差得(), 整理得, 所以() 时,,∴或2 ∵,∴. ∴是以2为首项,2为等公差的等差数列. (2) 由(1)知,∴ 20.解析: 切线在两坐标轴上的截距相等且截距不为零 设切线方程为,又圆,圆心到切线的距离等于圆的半径,,解得或 故所求切线的方程为: 设,切线与半径垂直, ,整理得 故动点在直线上,由已知的最小值就是的最小值 而的最小值为到直线的距离 21.解析:(1), 故当时,,所以函数在上单调递增; 当时,令,得,所以函数在上单调递增; 令,得,所以函数在上单调递减. 综上,当时,函数在上单调递增; 当时,函数在上单调递增,在上单调递减 (2)①当时,由(1)知,函数在上单调递减,在上单调递增.故, 又因为,, 故. ②由于,, 故. 由于时,, 取, 则, 故的最大值为6. 22.解析:(1)原方程变形为, ∵, ∴的直角坐标方程为,其焦点为. (2)把的方程代入得, 则,① , 即, 平方得,② 把①代入②得,∴, ∵是直线的倾斜角,∴, ∴的普通方程为,且, ∴的面积为. 23. 解析:(1) ,- 配套讲稿:
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