学校发展规划方案.docx
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1、城关镇中心小学建设发展计划方案 () 第一部分学校发展基础情况 1、 学校基础情况: 学校占地面积增至11820平方米,建筑面积2532平方米。经过改薄项目,新建单体三层教学楼一栋,食堂一座及食堂设施一套,班班通6套,配置单人课桌椅291套,音体美及试验器材各一套,大大改善了我校硬件设施,为搞好教育教学工作打下了基础。学校现有学生290人,其中女143人。老师19人,其中高级职称2人,中级职称2人,取得大学本科学历15人。多年来,每位老师参与国培两次以上,且全部合格,取得优异学员5人次,参与省级培训5人次,县级培训每人最少4次以上。取得国家级优异论文7篇,国家级指导奖5项,国家级课题一篇,市级
2、优质课一次,县级优异案例7篇,县级优质课6次。县级优异学生5人次,县级优异班集体3个。 学校以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”办学宗旨。和时俱进、追求卓越,不停开发丰富文化资源、管理资源、老师资源和社会资源,使我们每一个学生全部能“立德、立言、立行,成人、成才、成功”,从而成为“会做人、会求知、会健体、会审美、会合作、会生活、会发明、有专长”人。我们将以锲而不舍精神和优异成绩,回报家长、回报社会。学校信念是:让每一个学生扬起期望风帆,让每一个老师领会教育品牌韵味,让每一个家长享受儿女成功喜悦! 学校将以“安全、文明、优美、友好”校园环境为师生最大程度发挥教抗挫折精神和创新精神;减轻
3、负担,使学生从过重课业中解脱出来,努力方针学生各方面能力,使用需要,就是要转变老师角色,使老师成为学生学习引导者;环境育人,就是要加强环境改善,使学生在良好环境中得到熏陶,得到成长。创设一流环境,实现一流管理,塑造一流老师,培养一流学生。这是我们新兴满族乡中心学校不懈追求。4、存在问题 伴随现代化学校发展及便有将全乡合并为一所住宿制小学发展趋势。学校现有占地面积、建筑面积、体育场地、教育装备等和标准化学校差距将会拉大,一定程度将会制约学校发展。原因关键有以下多个方面:(1)学校没有标准容量大师生宿舍、急需新建。 (2)体育场地及设施缺乏。现学校只有一个篮球场,一个排球场,缺乏其它球类场地,田径
4、场地更有局限。 (3)专用教室及装备不足,专用教室数量、面积、仪器器材、图书数量等等方面全部有缺口,电教器材数量上有缺口、配置上需提升,没有移动多媒体,校园网尚在建设中。 (4)校园缺乏人文景观。 (5)全校290余名学生要在要求时间内统一上下学,就要购置对应数量(台数)校车车,确保学生按时安全上下学。 总来说,学校需在上级党委政府大力支持帮助下,主动协调筹措资金扩建或新建校舍,改善办学条件以适应未来五年教育发展。 第二部分学校发展远景和具体目标发展目标 一、指导思想 以办人民满意教育为目标,改善办学条件,优化育人环境,加大教育设备投入,做到以人为本、科学计划、因地制宜、可连续发展,实现学校标
5、准化建设和跨越式发展。二、办学理念 为明确我校办学方向,我们确定了:“以生为本,全方面育人;以师为本,科学管理;以校为本,彰显特色。”办学理念。 在此理念指导下,我们追求“立足农村、创办适合孩子成长乡村名校。”办学目标。努力办成让家长满意教育。三、总体发展目标: 实现省级标准化优异学校。办学声誉不停提升、生源稳定、校园环境优雅、人际关系比很好、师生职员对学校管理比较满意,社会和家长认可,学校在小学目标管理考评中在上游。建设适合孩子成长乡村名校。年度目标: 第十二个月,经过省级标准化优异学校检验验收,实现省级校园标准化。第二年,对照标准不停整改、建章立制找差距;完善设施建设,建设标准化中心幼稚园
6、。 第三年,加强环境建设,实施精细化管理、稳中推进。第四年,实现全乡小学集中办学、加强管理促提升。 第五年,扩建或新建校舍,建设适应新时期教育发展乡村名校。(一)学校管理目标: 1、管理机构齐全、规范高效、创新思绪、率先垂范。 党、政、少先队、工、班、组在全乡合并后重新组建:工作规范化、程序化、民主化。管理团体岗位业务水平较高,在教育教学研究上能示范引领。2、制度健全实用、精神文化统领。整合融通原有传统管理、考勤、考绩、考评、教育、教学、研究、财务、分配、服务制度、使之系统化;进而发展到富有激励性、导向性发展性评价,包含教和学、服务和管理过程评价。从传统出勤津贴和绩效奖金确保制度体系,发展到学
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