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学校规章制度有哪些
【篇一：学校规章制度大全】

第二章 规章制度
第一节 老师工作制度
(一) 办公制度
1、按学校作息制度办公，不无故迟到、早退。
2、办公时间集中，集中精神，保持平静，认真工作。
3、按时上课，科学安排空课时间，努力提升工作效率。
在办公室工作。
5、上课时间不接待来访，不接打电话。
(二) 学习制度
1、按时参与政治学习、业务学习和文化进修。
2、学习前要根据要求做好准备。
3、学习时思想集中，遵守纪律，不看和学习内容无关书刊，不讲和学习无关话，不做和学习无关事。
4、政治学习讨论，事先有准备，思想要畅开，讲话要热烈，自觉地在思想上和党中央保持一致。
5、教育理论学习，要围绕专题，联络实际，学懂弄懂，指导实践，并做好学习笔记。
(三) 会议制度
1、校务会会议通常在期初、期中、期末召开，讨论学校重大事情。
2、行政会议通常每二周召开一次，碰头会议随时进行，讨论安排学校日常工作。
3、老师会议每七天五下午用半个小时，部署一周工作。
4、班主任会议，每个月月初举行，交流经验，研究工作。
5、学校教研组长会议、工会会员会议、较科室组员会议依据周工作安排举行。
6、党、团、工会活动时间，由各组织责任人提出，校长统一安排。为了开好会议，提升效果，参与会议人员必需遵守：
（1） 按时出席会议，不早退。
（2） 带好统计本，认真听取会议内容，做好
摘录，不做和会议无关事，不看和会议内容无关书报。
（3） 无特殊情况，不接待来客来访。
7、每学期召开一次家长教育委员会，每十二个月召开一次共建会议，研讨办学育人“热点”、“难点”问题，审议学校工作。
8、定时举行“家长学校”讲课活动，每学期不少于2—4次。
(四) 课堂教学常规
1、上课铃响进课堂，不迟到、不早退、不拖课，手机、bp机应关机。
2、学生起立向老师问好后，老师要向学生还礼并检验学生人数，了解缺勤情况。
3、上课要用一般话，不讲和教学无关话，不做和教学无关事。
4、板书、作图努力争取清楚、端正，做到书写规范化。
5、要保护学生视力，注意板书部位和字体大小及彩色粉笔使用。
6、在试验室、电脑室、语音室和其它各专用教室等处上课（包含体育课）时，要根据操作规程，注意安全教育，不提早下课。
7、对学校各项教学设施、设备、资源，要主动利用，提升效率，妥善保护。
8、监考时，严厉认真实施考试规则，不得私自离教室，不做其它事。
(五) 请假制度
1、请病、产假必需要有医院证实，经校长同意，交教导处安排。学习、会议时间要经主持会议同志同意后方能离校、休假。
2、请假人得到同意后，要将教学和工作相关事项和接替人办好交接手续，课务统一由教导处安排。
3、请事假要事先办好请假手续，如遇特殊情况，无法事先请假，必需在当日上班之前托人代请假，并将手续补上。请假期间按要求扣发奖金。
4、事先不请假，事后又不补假者，作旷工处理。
5、每学期凡坚持岗位，不迟到出满勤，给予表彰和奖励。
(六) 考勤制度
1、各办公室设考勤薄，由办公室主任负责统计（广播操、学习、会议、病事假、因公外出须说明去向）定时由教导处统计。
2、老师看病须在空课时间内进行，无特殊情况不能用整个半天时间，并按指定医院开病假单。
3、教职员因故迟到或早退三次，合并计为一天缺勤，减发金额按要求。
4、按上级和学校要求措施，发放月考勤奖和期末学校考勤奖。
(八) 制订教学计划制度
1、各学科任课老师全部必需制订本学期教学计划，计划内容通常必需包含：班级情况、本册教材分析、教学总目标、完成教学任务方法、教学进度和课时分配、演示试验和学生分组试验、电化教学手段、第二课堂开辟和差异教育计划等。
2、制订计划要做到三熟悉：熟悉教学纲领、熟悉教材、熟悉学生，使计划既能反应教育方针，又符和本校学生实际，确保切实可行。
3、教学计划一经确定，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，须经教导处同意方可部分变动。
(九) 老师备课制度
1、各科老师全部要超周备课，不备课不能上课。
2、坚持集体备课。在个人备课基础上，同年级各科老师常常共同研究教材和教法，分析教学进度、课时安排作业量度和难度。
3、备课要在专研纲领基础上，备教材、备学生、备教具、备教法，同时写教案。教案通常应包含：课题、教学目标、课时安排、教学关键和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学生进行思想教育、作业部署等。
(十) 老师上课制度
1、老师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用具，并在上课铃响结束之前抵达教室门口。
2、上课铃响过，老师立即走进教室，按时上课。课堂上要严格掌握时间，不拖课，不提前下课。
3、老师衣饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。无特殊情况，不准坐着讲课。
4、老师必需认真落实课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常规要求，养成良好遵守课堂纪律和行为规范习惯。随时注意学生阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。
5、老师课堂讲授做到关键突出，难点分散，关键突破，条理清楚，语言简练，深入浅出，努力争取内容充实。板书要规范、简明、醒目，字迹清楚工整，方便学生统计和记忆。
6、教训过程中，老师要注意让学生学会学习方法，提升自学能力。发扬主动主动学习精神，培养刻苦学习良好习惯。
【篇二：学校各项规章制度】

张百湾中心校章程
总则
第一条 为全方面落实党教育方针 、主动推进素质教育，深化教育
改革，全方面提升教育教学质量，使学校连续稳步快速发展，依据《中国教育法》、《中国老师法》、《中国义务教育法》、《管理规程》及相关法律要求，结合本校实际，特制订本章程。
第二条 学校座落于滦平县张百湾镇张百湾村,校名为张百湾中心
校。
第三条 学校是国办全日制小学，学制六年。
第四条 学校由滦平县教育体育局主管，是独立法人单位，学校遵守国家政策、法规、接收上级教育行政部门检验、指导，并受国家法律保护。
第五条 学校自觉接收教育督导部门对学校教育、教学及其它方面工作进行督导，不停改善学校工作。
第六条 学校落实实施党教育方针，实施素质教育，优化课堂教学。培养学生德、智、体、等方面全方面发展；培养合格加专长人才。重视发展学生个性，培养其主动、发明精神，
使学校办学水平不停提升。
第七条 学校坚持以科研为先导，以教学为中心，建立起完善科研体系和工作机制，加强对课题研究，以教育科研推进素质教育，重视特色教学，不停扩大办学规模，精心打造县城精品学校。
第八条 学校以“修德、博学、多能、健体”为校训，以“团结、奋进、诚信、奉献”为校风，以“爱生 敬业 求实 创新”为教风，以“求知 求真 求美 求新”为学风。
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分则
第一章 教育教学任务及管理
第九条 学校关键任务是教育教学工作，要根据国家教育部公布课程计划和课程标准，开足开齐各类课程，充足发挥各学科教育功效，为学生全方面发展奠定基础。学校其它各项工作均应以有利于教育教学工作开展为标准。
第十条 将德育摆在关键位臵，校长全方面负责，全校教职员全员参与，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。依据《中小学老师职业道德规范》要讨老师爱岗敬业，依法执教，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。依据小学生特点和德育工作总目标，努力完成德育工作基础任务，以日常行为规范教育为基础，对学生进行文明行为习惯养成教育和心理健康品质教育，帮助学生养成良好道德品质，为逐步树立正确世界观、人生观、价值观奠定基础。
第十一条 学校以实施素质教育为关键，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，不停更新教育观念，优化课堂教学，深化教法、学法、考法改革，全方面提升教学质量。
1．加强师资队伍建设，建立一支结构合理，相对稳定，德、能、勤、绩俱佳老师队伍。开展基础功训练和各项竞赛，提升老师综合素质。
2．以课堂教学为主渠道，定时开展说课、讲课、评课、答辩相结合教学活动，提升老师课堂教学水平。
3．根据《教学常规管理规程》等相关要求加强常规教学管理，认真抓好备课、上课、作业批改、课外教导、考评等教学全过程管理，组织好教学质量评定，完善老师教学考评制度，健全老师业务档案。
4．学生课外作业内容要精选，难度要合适，数量要合适，确保学生课业负担适量。
5．加强基础知识和基础技能训练，坚持面向全体、因材施教、创新求异、全方面发展标准，厚爱学困生、着力培养专长生。
6．以发展学生主体性为目标，培养学生参与意识和能力，加强对学生学习方法指导，使学生自主性、主动性、发明性充足发展。
第十二条 根据国家相关政策、法规，做好教学管理和调控工作。 2
1、严格根据《课程计划》、《课程标准》和所用教材要求，开足开齐课程，开足课时。
2． 严格课表、作息时间管理，任何年级、班级和个人不得随意停课、调课、误课，和变更作息时间。
3． 加强师德修养，任何老师不得以任何理由歧视、体罚或变相体罚学生，不得停止学生上课，杜绝学生流失。对违反要求依据法律、法规及学校处罚制度给予处分。
4． 除上级相关部门指定教学、教育用书外，严禁任何组织或个人向学生推销或组织学生购置其它书籍和学习用具。
5． 严格考试工作管理，提升教育教学质量。
第十三条 以科研为先导，强化科研对教学指导作用，组织学习、研讨教育科研理论，指导教学实践，以优化教学过程，利用现代化教学技术，提升课堂教学效益为科研关键。做到科研专题有专员实施、专员指导。有活动内容，有科研结果。
第十四条 做好教研、教改工作，开展每组有教改专题、整体实施和单项试验相结合，形成老师个人特色，使学校老师教学风格异彩纷呈
第十五条 加强体卫工作管理，主动落实体卫工作《条例》，定时举行校田径运动会，搞好体育教学、群体活动，提升运动队训练水平。搞好健康课、国防课教学，做好视力、身体检验及科普卫生宣传工作，提升学生身体素质。
第十六条 加强艺术工作管理，每十二个月举行校艺术节，培养学生艺术素养和审美情趣。
第十七条 学校加强对图书室、试验室、多媒体室、体育器械室、语音室等现代教育技术设施、设备管理，提升使用率，保持完好率，使其发挥为教学服务作用。
第十八条 加强学生课外、校外活动指导，注意和学生家庭校外联络，安排好学生课余生活和寒、暑假生活。要遵照教育行政部门相关要求，组织学生参与各项竞赛、评奖活动。
第十九条 学校要加强安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救，自护能力。组织学生参与文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防方法，保障师生安全。
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第二章 学校内部管理体制
第二十条 学校由县教育行政部门、学区中心校主管，学校实施校长负责制。
第二十一条 校长关键权力：
1． 决议权：依据国家相关法律法规，在广泛听取各方面意见基础上，对学校行政工作、规章制度修订、学校内部改革方案制订和变更等重大问题有最终决定权。在教育行政部门宏观指导下，有权制订和实施招生计划。
2． 人事权：有权对校内在职人员实施优化组合，聘用老师；按相关要求对教职员进行奖惩；有权调整党政机构设臵和人员配置。
3． 财务权：有权在财务人员帮助下，依法管理使用好学校财和物。
4． 指挥权：校长是学校最高行政领导者，行政各部门全部要向校长负责。有权按层次下达工作任务、审批计划和总结、考评工作成效、实施预定政策方案。
第二十二条 校长职责和义务：
1．落实党教育方针，坚持正确办学方向，全方面负责学校行政工作，依法保护师生正当权益。
2．坚持民主集中制标准，充足发挥班子整体功效，接收党组织和教职员代表大会监督。
3．坚持政治和业务理论学习，探索教育教学和科学管理学校规律，努力提升学校教育教学质量和办学效益。
4．配合党组织做好老师思想工作，支持和指导老师组织开展工作。
5．加强老师队伍建设，抓好老师师德水平和业务能力提升，主动开展教育科研活动。
6．管理和维护好学校校舍、教学设备，优化育人环境，充足发挥其功效，不停改善办学条件，发明良好教育教学秩序。
7．亲密联络群众，关心师生职员生活，努力帮助教职员处理困难。
8．依法治校，搞好学校综合治理工作，预防重大安全事故发生，确保师生人身安全。
9．廉洁奉献，处事公平，接收上级主管部门审计。
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第二十三条 学校成立由校长召集、各部门责任人参与校务委员会，研究决定学校重大事项。
第二十四条 学校建立党支部，发挥中国共产党在学校政治关键作用。校长要依靠学校党支部充足发挥工会、共青团、少先队及其它组织在学校中作用。校内设教导处和总务处，分工负责完成相关工作任务。
第二十五条 学校成立教职员代表大会，关键职能是根据党和国家方针政策和相关法规行使职权，参与民主管理学校，监督学校各级干部。
1．听取校长工作汇报，讨论审议办学指导思想，发展计划、工作计划、改革方案、规章制度等重大问题，并提出意见和提议。
2．评议和监督各级领导干部，评议学校工作情况。能够进行表彰和批评，必需时能够提议上级主管部门给予嘉奖或处罚。参与学校各级行政干部民主推荐工作。
3．主动宣传落实党教育方针，配合学校党政工作，教育教职员依法执教，树立良好师德，敬业爱岗，完成好本职员作。
第二十六条 设置工会组织，作为教代会日常工作机构。
第二十七条 学校建立健全教育教学课题试验，业务档案，财务管理，场室管理，设备管理，安全工作，学习、会议等制度。
第二十八条 学校接收教育行政部门和上级主管部门检验、监督和指导。建立教职员名册、学生名册和其它统计表册，定时向主管部门、教育行政部门和办学单位汇报工作，反应情况。重大问题随时汇报。
第二十九条 成立家长学校和家长委员会，指导和帮助学生家长创设良好家庭教育环境，使家长了解学校工作，反应学生家长意见、提议。家长委员会在校长指导下工作。
第三章 教职员管理
第三十条 学校老师应含有国家要求任职资格，享受《中国老师法》及相关法律、法规要求权利，推行《老师法》及相关法律、法规要求义务。
第三十一条 学校实施教职员聘用制，依据国家和上级教育行政部门相关要求，对教职员实施全员聘用。期满后，视其工作态度、工作成绩等学校有权续聘、解聘、缓聘。
第三十二条 学校保护老师一切正当权益，不停改善老师工作条
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【篇三：学校各项规章制度全集】

学校各项规章制度全集
教职员考勤制度
为维护学校正常工作秩序，提升工作效率，依据上级相关要求，特制订本制度。
一、考勤
（一）考勤内容包含对处室工作人员出勤、缺勤、迟到、早退、擅离岗位等情况考评和记载；任课老师上课、教导时间到位情况，集体备课、集体活动参与是否考评和记载。
（二）处室工作人员考勤，由党政办公室负责实施。既坚持工作人员本人签到、签退(严禁代签)又坚持上班时间巡视、检验制度；任课老师考勤由值班领导负责实施。
（三）立即建立电子监控系统，提升考勤工作效率。
二、请假
（一）教职员因事请假，应先办理请假手续，经同意后方可离开工作岗位。请假三天以内，段长同意后报主管领导审批。请假三天以上，段长及主管领导同意后，由校长审批。
（二）教职员因病请假，应持医院诊疗证实办理请假手续，审批措施和事假同。
（三）婚假１５天（包含星期天）。凡领到准生证晚育教职员（２３周岁以上），产假为六个月。
（四）教职员直系亲属或依靠其赡养非直系亲属逝世，准于５天假
期处理丧事。外地教职员，酌情另给往返时间。
（五）假期届满，应立即办理销假手续。如需延长假期，应办理续假手续。
三、旷工及其处理
（一）有下列情况之一者，能够认定为旷工；
１．在正常工作时间内私自离开工作岗位，没有按要求办理请假手续者；
2．假期届满后未到岗位工作,又没有办理续假手续者；
３．请假事由和实际情况不符者；
４．即使办理了请假、续假手续，但未得到领导同意擅离职守者； ５．占用工作时间外出代课或搞其它营利活动者；
６．虽在业余时间外出谋利而影响正常工作，师生反应强烈，不听劝阻者；
７．学校集会、集体活动、劳动拒不参与者。
（二）旷工处理
１．任课老师缺课一节，按旷工一天计算，除扣发当日课时津贴外，另罚一节课课时津贴，并给于批评教育。
２．处室工作人员，签到、签退每缺一次，或让她人代签，扣发对应岗位津贴外，另罚一次同数额津贴，并给于批评教育。 ３．集会一次不参与，扣发奖金5元。
４．月旷工累计一周者，停发本学期全部奖金及津贴，取消评先资格，并给纪律处分。
教职员聘用措施
为深化学校内部管理体制改革
，充足调动广大老师工作主动性，依据上级相关文件精神，结合我校实际，特制订本措施。
一、聘用标准
（一）依据各学科设置及讲课工作量聘用老师。
（二）认真落实“公开、平等、竞争、择优”标准。
（三）聘用时，实施双向选择。学校有招聘、解聘权利，受聘人员有应聘、拒聘权利。
二、聘用措施
（一）由教务处推荐，经校务会议研究决定，聘用教研组长；由分管领导提名，经校务会议研究决定，聘用年级段长。
（二）由教务处提名，分管领导、年级段长筛选，经校务会议研究决定，聘用各年级各科老师；由政教处提名，分管领导，年级段长筛选，经校务会议研究决定，聘用班主任；由处室责任人推荐，经校务会议研究决定，聘用处室段长级、教研组长级责任人和职员。
（三）聘期为十二个月。
（四）在原岗位未被聘用人员可接收学校其它岗位二次聘用，被
聘用后，享受对应岗位工资、福利待遇。
（五）聘用期满，凡推行职责很好，考评为优异、称职，可连续聘用，对拟不续聘或拟不接收续聘人员，双方全部应提前通知对方。
三、缓聘、辞聘（辞职）、拒聘、解聘
（一）缓聘
下列人员能够暂缓聘用
１．因为健康原因或年纪较大（男55岁以上，女50岁以上）不能坚持正常工作；
２．受记过以上处分未满十二个月。
（二）辞聘
受聘人员，在聘用期间要求辞聘，须提前两个月向学校提出书面申请，经校务会议研究同意。有下列情况之一者，学校暂不一样意辞聘： １．在毕业年级任教；
２．学校工作需要不能离开；
３．正在接收审查还未结案。
经学校同意辞聘人员，学校出具辞聘证实，报县教委，人事关系转出校外。
（三）拒聘
学校需要人员，既不接收聘用，也不接收校内工作调整,按下列条款办理：
１．自拒聘下月起停发全部工资和一切福利待遇。
２．从拒聘下月起，三个月内找不到校外工作单位，按自动离职处
理。
（四）解聘
受聘人员在受聘期间，工作态度、工作效果较差，各方面反应强烈，或有严重违法、违纪行为，可予解聘。
四、相关落聘、缓聘和解聘待业人员处理措施
（一）对于缓聘人员：
1．因年纪较大又不到退休时间缓聘人员，发放全工资，享受退休人员福利待遇；
２．因健康原因缓聘人员按上级文件精神实施工资标准；
３．因受处分缓聘人员，工资按处分决定实施，本人要求调出，学校给主动帮助。
（二）对于落聘、解聘人员，自待业之日起，应自省自强。学校发放待业生活费。待业十二个月后仍未聘用，停发生活费，调离一中。
教职员考评细则（草案）
一、优异教育工作者条件
（一）政治表现好。拥护党基础路线、方针、政策，自觉参与政治学习，遵纪遵法。
（二）师德修养好。模范遵守《中小学老师职业道德规范》，为人师表。教育思想端正，坚持全方面落实党教育方针，对工作有强烈事业心和责任感。
（三）教学工作好。能扣紧《教学纲领》，认真研究教材，在教学实