竞争与合作.pptx

红黑黑对决决1.红黑黑对决决u目目标：得高分，分数越高越好：得高分，分数越高越好u规则：同桌之：同桌之间对决；每个人两决；每个人两张牌，一牌，一红一黑；一黑；亮牌前要保密，双方同亮牌前要保密，双方同时亮牌；出牌亮牌；出牌6次次u计分方法：黑分方法：黑黑：各黑：各3分；分；红红：各：各3分；分；红黑：黑：红3分分，黑，黑3分。分。每次出牌后每次出牌后记下自己所得分数，最后算出下自己所得分数，最后算出总分。分。心理游心理游戏VSVS2.规则：黑：黑黑：各黑：各3 3分；分；红红：各：各3 3分；分；红黑：黑：红3 3分，黑分，黑3 3分。分。你更希望你更希望对方出什么牌？方出什么牌？为什么？什么？那么，你那么，你“出黑牌出黑牌”意味着什么？意味着什么？各得各得3 3分，希望与分，希望与对方双方双赢合作合作那么，你那么，你“出出红牌牌”又意味着什么？又意味着什么？竞争争自己得自己得3 3分，分，对方失方失3 3分分3.竞争与合作争与合作4.富翁在家中被富翁在家中被杀，财物被盗。物被盗。警方抓住警方抓住A A、B B两个犯罪嫌疑人。两个犯罪嫌疑人。为了了分化他分化他们，警方将两人，警方将两人隔离隔离审讯，并，并根据控根据控辩交易制度告交易制度告诉他他们：两人都两人都不招供不招供，将各被，将各被判刑判刑1 1年年；一人招供另一人不招一人招供另一人不招，招供者将，招供者将无罪无罪释放放，不，不招供者将被招供者将被重判重判1515年年。两人都两人都招供招供，则两人两人各判各判1010年年；怎怎样选择才是最好的才是最好的结果？果？5.囚徒困境囚徒困境的故事告的故事告诉我我们：建建立立合合作作就就是是你你希希望望别人人怎怎么么对待待你你，你你就就怎么怎么对待待别人。人。6.生活中的我生活中的我们有有时也会陷入也会陷入“囚徒困境囚徒困境”之中。之中。例如，例如，人与人之人与人之间如果互不理解，只考如果互不理解，只考虑自己的利益，自己的利益，当当对待待别人的一些不友好方式人的一些不友好方式导致致别人也以同人也以同样的方式的方式 对待我待我们时，我，我们就会走就会走进“囚徒困境囚徒困境”之中。之中。看了看了这个故事，希望大家在今后生活中，个故事，希望大家在今后生活中，要尽量避免要尽量避免“囚徒困境囚徒困境”的的发生。生。7.无无论是是“红黑黑”游游戏还是是“囚徒困境囚徒困境”，都着重，都着重强调合作的重要性，那是不是合作的重要性，那是不是竞争就不重要了呢？争就不重要了呢？希腊的船希腊的船业大亨欧大亨欧纳西斯有一句名言：西斯有一句名言：要想成功，你需要朋友；要想不断成功，你要想成功，你需要朋友；要想不断成功，你需要的是比你更需要的是比你更强大的大的对手！手！我我们正正处于一个社会于一个社会飞速速发展的展的时代，没有代，没有竞争的争的精神和精神和实力会被淘汰。因此，如何正确力会被淘汰。因此，如何正确对待待“竞争与争与合作合作”就是一个十分重要的就是一个十分重要的问题。8.|请说一件你学一件你学习生活中与同学生活中与同学“竞争争”或或“合合作作”的小事。的小事。9.对待待竞争：争：要有自信和勇气，要有自信和勇气，竞争要公正、公平、公开，争要公正、公平、公开，不能投机取巧搞不能投机取巧搞恶性性竞争。争。对待合作：待合作：要相互信任，要相互信任，与好人合作，但不与坏人合作；与好人合作，但不与坏人合作；与友善合作，但不与丑与友善合作，但不与丑恶合作。合作。10.请用一句用一句话谈谈这节课的感悟！的感悟！11.结束束语：希望同学希望同学们在今后的学在今后的学习生活中：生活中：在在竞争中同争中同进步，步，在合作中共在合作中共发展，展，实现双双赢的效的效应。12.教学目教学目标 认识竞争与合作的重要性。在竞争中同进步，在合作中共发展，实现双赢的效应。13.