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人教版初中物理第七章力学基础知识手册

1

单选题
1、以下是我们生活中可以见到的几种现象。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
①用力揉面团，面团形状发生变化
②撞击在篮板上的篮球被弹回
③用力握皮球，皮球变瘪了
④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞
A．①②B．①③C．③①D．②④
答案：D
解析：
①用力揉面团，手给面团的力使面团的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
②篮球撞击在篮板上被弹回，篮板给篮球的力使篮球的运动方向改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；
③用力握皮球，皮球变瘪了，手对球的力使球的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，说明力改变物体运动状态；
物体因为受力而改变运动状态的是：②④，故D正确。
故选D。
2、图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（　　）

A．可以使跳板发生形变B．其施力物体是地球
C．一定等于运动员的重力D．可以改变运动员的运动状态
答案：A
解析：
A．运动员对跳板的压力的作用效果是使跳板发生弹性形变，故A正确；
B．运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故B错误；
C．运动员对跳板产生压力时，开始形变小压力小于重力，故压力不一定等于重力，故C错误；
D．运动员对跳板的压力改变的是跳板的运动状态不是改变运动员的状态，故D错误。
故选A。
3、同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（　　）
A．甲、乙的重力之比为2∶3B．甲、乙的重力之比为1∶1
C．甲、乙的密度之比为1∶1D．甲、乙的密度之比为3∶2
答案：C
解析：
AB．由G=mg可知
G甲G乙=m甲gm乙g=32
故AB不符合题意；
CD．密度是物质的一种性质，与质量和体积无关，因为甲和乙是同材质的木块，所以密度是相同的，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
4、如图所示，如图所示，甲、乙两种拧紧螺母的方式，主要体现力的作用效果与下列什么因素有关（　　）

A．力的方向B．力的大小
C．力的作用点D．力的大小、方向、作用点都有关
答案：C
解析：
由图甲可图乙可知，手握住工具的不同位置，力的作用点不同，施加相同大小的力时转动的幅度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
5、下列几个事例中，主要能体现力改变了物体运动状态的是（　　）
A．运动员拉开弓B．熊猫拉弯竹子
C．用力拉长拉力器D．运动员把球踢出
答案：D
解析：
A．运动员拉开弓，弓变弯，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；
B．熊猫把竹子压弯，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意；
C．用力拉长拉力器，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．运动员把球踢出，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
6、下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（　　）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
答案：D
解析：
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
7、以下是我们生活中可以见到的几种现象。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
①用力揉面团，面团形状发生变化
②撞击在篮板上的篮球被弹回
③用力握皮球，皮球变瘪了
④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞
A．①②B．①③C．③①D．②④
答案：D
解析：
①用力揉面团，手给面团的力使面团的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
②篮球撞击在篮板上被弹回，篮板给篮球的力使篮球的运动方向改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；
③用力握皮球，皮球变瘪了，手对球的力使球的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，说明力改变物体运动状态；
物体因为受力而改变运动状态的是：②④，故D正确。
故选D。
8、下列说法正确的是（　　）
A．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
B．氧气罐中压缩气态氧气用去一半，密度减小一半
C．用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是手
D．物体发生形变，一定会产生弹力
答案：B
解析：
A．水结成冰，质量保持不变，但冰的密度小于水的密度，即同种物质的状态发生变化，密度变化了，故A错误；
B．因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去一半后，氧气的体积不变，而质量减半，由密度公式ρ=mV可知，瓶内氧气的密度减小一半，故B正确；
C．力是一个物体对另外一个物体的作用。用手抓住绳子将水桶提起，水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体，故C错误；
D．只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故D错误。
故选B。
9、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（　　）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．使用前必须检查指针是否指在零刻度上
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
答案：A
解析：
A．测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误，A符合题意；
B．使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确，B不符合题意；
C．每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故C正确，C不符合题意；
D．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故D正确，D不符合题意。
故选A。
10、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（　　）
A．地球B．绳子C．水桶D．手
答案：B
解析：
手握住绳子从井里提水，水桶受到竖直向下的重力作用，施力物体是地球，同时受到竖直向上的拉力作用，施力物体是绳子。
故选B。
11、关于重心有以下说法，不正确的是
A．重心是重力的作用点                                           B．质量分布均匀的圆球的重心在球心
C．物体的重心一定在物体上                                    D．均匀薄方板的重心在两条对角线的交点
答案：C
解析：
重心是物体各部分所受重力的等效作用点．规则而密度均匀物体的重心就是它的几何中心．不规则物体的重心，可以用悬挂法来确定．物体的重心，不一定在物体上．
A. 重力的作用点叫物体的重心，故A正确；
B. 质量分布均匀的规则物体的重心在它的几何中心，B正确．
C. 重力的作用点叫物体的重心，不一定在物体上，如一根直尺弯曲后，重心可以不在直尺上，故C错误；
D. 质量分布均匀的规则物体的重心在它的几何中心，故D正确．
故选C.
12、茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，不正确的是（　　）

A．杯子所受重力的施力物体是地球B．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了弹性形变
C．此时桌面发生了弹性形变D．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了弹性形变
答案：B
解析：
A．水平桌面上的杯子受到竖直向下的重力作用，重力的施力物体是地球，故A正确，不符合题意；
B．茶杯放在水平桌面上时，由于茶杯对桌面产生了向下的压力，使得桌面发生了弹性形变，可知茶杯受到桌面向上的弹力，故B错误，符合题意；
C．茶杯对桌面的压力，使桌面发生弹性形变，故C正确，不符合题意；
D．茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯有向上的支持力，使得茶杯发生弹性形变，可知桌面受到茶杯向下的弹力，故D正确，不符合题意。
故选B。
13、如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
答案：C
解析：
A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；
B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；
C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；
D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。
故选C。
14、下列关于力的说法中错误的是（　　）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
答案：B
解析：
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
15、如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（　　）

A．大小有关B．方向有关
C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关
答案：A
解析：
小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的大小影响力的作用效果。
故选A。
多选题
16、俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用下列哪个说法最能说明力的现象
A．力能产生响声
B．力的作用是相互的
C．必须有两个物体才能产生力的作用
D．力能使物体发生形变
答案：BC
解析：
根据力是物体对物体的作用知，出现力必然出现施力物体和受力物体．
力是物体对物体的作用，声音是由物体振动产生的，故A选项错误；
“一个巴掌拍不响”说明了一个物体是不会有力的作用的，物体间力的作用是相互的，故选项B. C正确．
力能使物体发生形变，但与“一个巴掌拍不响”没有联系，故D选项不符合题意．
故选BC.
17、下列各项是某个中学生对相关数据的估计，其中与实际相符的是（　　）
A．用手托起两个鸡蛋的力大约是1NB．人感觉舒适的环境温度约为25℃
C．正常眨一次眼所用的时间约为1sD．一瓶矿泉水的质量大约为0.5kg
答案：ABD
解析：
A．一个鸡蛋大约重0.5N，用手托起两个鸡蛋的力大约是1N，故A符合题意；
B．人感觉舒适的环境温度约为23~26℃，所以25℃人感觉舒适的环境温度，故B符合题意；
C．正常眨一次眼所用的时间约为0.3s左右，故C不符合题意；
D．一瓶矿泉水的体积大约500ml，质量大约为0.5kg，故D符合题意。
故选ABD。
18、在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次测量寻找规律。下列实验中多次实验的目的是为了“寻找普遍规律”的是（　　）
A．“用刻度尺测量八年级物理课本的长度”时，多次测量取平均值
B．“探究光的折射规律”时，多次改变入射光位置及入射角的大小
C．“探究平面镜成像特点”时，多次测量物距、像距以及物像大小
D．“探究物重与质量的关系”时，多次改变质量大小测量对应物重
答案：BCD
解析：
A．使用刻度尺测量长度时，需要多次测量来求平均值以减小实验误差，故A不符合题意；
B．探究光的折射规律时，需要多次改变入射光的位置从而改变入射角的大小，以寻找折射角与入射角的关系，这是通过多次实验来寻找普遍规律，故B符合题意；
C．探究平面镜成像特点时，需要多次测量像距和物距以及像物的大小关系，以确定像与物到镜面的距离关系及像与物的大小关系，这是通过多次测量来寻找普遍规律，故C符合题意；
D．探究物重与质量的关系时，通过多次改变质量大小来测量对应物重，这样可寻找更具普遍性的规律，故D符合题意。
故选BCD。
19、下列说法中错误的是
A．力是物体对物体的作用
B．只有直接接触的物体间才有力的作用
C．由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
D．力的作用效果是一定会使物体运动
答案：BCD
解析：
A、由力的概念可知：力是物体对物体的作用，故A正确；
B、两个不接触的物体之间也会有力的作用；如磁铁间吸引力、万有引力等，均是两个不接触的物体之间的力；故B错误；
C、磁铁间的作用力是通过磁场来相互作用的；力是不能离开物体而独立存在的；故C错误；
D、力作用在物体上可以改变物体的运动状态或形状；故D错误；
故选BCD
20、下列说法中正确的是（　　）
A．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
B．站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，他是以地面为参照物的
C．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对地板的作用力
D．物体运动状态发生改变，一定受到力的作用
答案：CD
解析：
A．误差是不能避免的，但可以通过科学的方法减小误差，故A错误；
B．若是以地面为参照物，上升的观光电梯应该是运动的，故B错误；
C．鸡蛋对地板的作用力和地板对鸡蛋的作用力为“作用力”与“反作用力”，二者大小相等，由于地板坚硬，蛋壳易碎，所以力的作用效果不同，故C正确；
D．“力是物体运动状态改变的原因”，所以说物体运动状态一旦发生改变，一定是受到了力的作用，故D正确。
故选CD。
计算题
21、一根轻质弹簧，当它在100N的拉力作用下，总长度为0.55m。当它在300N的拉力下，总长度为0.65m，求：
（1）弹簧不受拉力时自然长度为多大？
（2）此弹簧弹性系数多大？（提示：F=kx中，k为弹性系数，∆x为弹簧伸长的长度）

答案：（1）0.50m；（2）2000N/m
解析：
解：（1）设弹簧原长为L0，根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比得
0.55m-L0100N=0.65m-L0300N
解得L0=0.50m。
（2）k为弹性系数，由F=k∆x可知
100N=k(0.55m-0.50m)
解得k=2000N/m。
答：（1）弹簧不受拉力时自然长度为0.50m。
（2）此弹簧弹性系数为2000N/m。
22、北京时间2020年12月1日23时许，嫦娥五号探测器成功着陆月球表面（如图），成为我国第三个成功实施月面软着陆的探测器。在地球表面测得探测器质量为8.2t，地球表面g取10N/kg，物体在月球所受重力约为地球的六分之一，则：
(1)在月球表面时探测器的质量是多少？说明理由。
(2)在月球表面时探测器所受重力是多少？

答案：(1)见解析；(2)13666.7N
解析：
解：(1)物体的质量与所处的位置无关，所以它在月球探测器的质量也是
m＝8.2t
(2)因为
m＝8.2t＝8200kg
所以物体在地球上受到的重力
G＝mg＝8200kg×10N/kg＝82000N
物体在月球表面受到的重力
G'=16G＝16×82000N≈13666.7N
答：(1)探测器在月球表面时的质量是8.2t；
(2)探测器在月球表面时的物重是13666.7N。
23、一高架桥全程约12km，高架桥限速60km/h，在高架桥上行驶的一辆小货车与所装货物的总质量为2.8t。求：
（1）车和货物受到的总重力是多少？
（2）在遵守交通规则的前提下，该小货车在高架桥上跑完全程，至少需要多长时间？
答案：（1）28×104N；（2）0.2h
解析：
解：（1）由G=mg知道，车和货物受到总重力是
G=mg=2.8×103kg×10N/kg=2.8×104N
（2）由v=st知道，在遵守交通规则的前提下，该小货车在高架桥上跑完全程，需要的时间
t=sv=12km60km/h=0.2h
答：（1）车和货物受到总重力是2.8×104N；
（2）在遵守交通规则的前提下，该小货车跑完全程，至少需要0.2h。
24、一根轻质均匀弹簧，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，将其截去110，则剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为多少？
答案：1.8x
解析：
解：如果此弹簧弹力系数为k，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，其表达式为
G=kx
截去110后，此时弹簧弹力系数为109k，下端挂重量为2G的重物，其伸长量x1为
x1=2G109k=2kx109k=95x=1.8x
答：剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为1.8x。
25、玻璃桥十分新颖，玻璃桥总长660米、宽6米，桥面全部采用透明玻璃铺设，每块玻璃的质量是450kg，一名游客通过玻璃桥用了10分钟的时间，求：
（1）此游客的平均速度是多少？
（2）一块玻璃受到的重力多大？
答案：（1）1.1m/s；（2）4.5×103N
解析：
解：（1）通过玻璃桥所用时间
t=10min=600s
则游客平均速度
v=st=660m600s=1.1m/s
（2）一块玻璃受到的重力
G=mg=450kg×10N/kg=4.5×103N
答：（1）此游客的平均速度是1.1m/s；
（2）一块玻璃受到的重力是4.5×103N。

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