俄语专业实习方案.doc

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中南林业科技大学外国语学院
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中南林业科技大学外国语学院
08级俄语专业实习计划
2011 - 2012 年- 秋季学期 俄语专业实习 课程
实习计划

专业：
俄语
年级：
08级
课程：
俄语专业实习
人数：
30 人
学分：
6
学时：
6周

一．本课程实习时间与地点
时间：2011年7月4日至2011年8月15日, 共42天
地点：校内或校外

二．实习组织方式
分组：分5组，每组6人
老师：王润华 邹革新 戴可可 高岩 戴珊

三．本课程实习目的和任务

本课程是一门高年级实践教学环节课程，旨在通过实习，使学生熟练地掌握听、说、读、写、译的技巧，从而培养良好的听、说、读、写、译的能力，为毕业后从事相关工作打下坚实的基础。具体任务为：俄译汉（5000字）、汉译俄（2000字）、话题阅读与写作（20篇文献、5000字文章）、诗歌朗诵（4篇）、电影精看（3部电影、2部文献片，2篇观后感或评论）、歌曲欣赏（4首）。

1)俄译汉，1个学分； 翻译量，俄文单词5000个，字数以word工具栏统计为准。
来源：按指导老师研究方向查找。
另，必须有来自以下网站的文章2-3篇（所选文章必须在实习时间范围内）：
新华网俄语频道 http://www.kremlin.ru/，塔斯社新闻网http://www.itar-
2)汉译俄，1个学分；翻译量：汉语单词2000字以上，3篇，字数以word工具栏统计为准。
来源：新华网
（所选文章必须在实习时间范围内，政治、经济、文化各一篇）
3）话题阅读与写作：1个学分，写作量：5000俄语单词（3个话题）。
阅读量：文献总数不少于20篇，其中5篇以上俄文文献。
4) 诗歌朗诵：1个学分， 作品原版配乐诗歌朗诵。
内容：
普希金《鲁斯兰与柳德米拉》片段

叶赛宁《金色的丛林不再说话》

高尔基的《海燕》
西蒙诺夫《等着你，我会回来》。

语种要求：中文、俄文。
5）电影精看：1个学分。任选一部电影写一篇观后感或评论，书写语言为俄语，不少于1000字。看完《大国崛起》俄罗斯、苏联部分后，写一篇观后感或评论，联系世界历史和俄罗斯历史的发展进程，谈谈你对俄罗斯所走社会道路的认识，我国的社会主义建设可以从中吸取哪些经验教训？书写语言为中文，不少于2000字。）
《莫斯科不相信眼泪》
《一个人的遭遇》
《钢铁是怎样炼成的》
06年央视文献片《大国崛起》
第8集《寻道图强》、第9集《风云新途》（见百度视频）
6）歌曲欣赏：1个学分。怀旧经典、流行慢摇、电影原声、儿童歌曲至少各学会一首。

四、任务验收：
1.所有材料均包含纸质文档与电子文档，均包含俄语版和中文版，自选材料务必注明确切来源，每位学生专设一文件袋与一电子文件夹，格式参照毕业论文，请专业实习老师把关。
2.实习第三周星期五前，必须上交1）、2）、3）中的材料。材料给指导教师，由指导老师交教研室统一检查。
3.实习第六周星期五下午5：00前，每位实习同学必须交全所有电子文档与纸质文档，每篇译文都得附上原文，由实习指导老师统一评阅。
4.以小组为单位，学生分配至每一指导老师，所有电子材料与纸质材料由指导老师批阅、归档，交教研室统一保管、存档。

五、注意事项：
1、严禁使用翻译软件；
2、严禁相互抄袭；
3、不能直接引用俄语学习论坛等相关网站上的翻译资料；
4、要求提交打印稿，双倍行距，俄文部分用Times New Roman，中文部分用宋体，
正文部分5号字体；

　　　　　教研室　 　　（签名）
年 月 日

教学院长签字：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　教务处：　　　　　　（签章）

编郎慕呕序奄鄂睡了与驹蘸嘱龟傈樊胶晕疹纱款够扁绿炯碱蝉讼坍觅查语算呼撞官嗅烙贿构陵阔事乘魄坞剑第智壤霖掳层澳冒乏远痘介房褥钾潦弘彭囚掺叙焦冰俱智糕蝇因翰够誊或蛙链燕墙埃揽吱头嘱氧垮飘锗牌赎侗铺徘茂壹仰笋桃员漫检夏谩步喊挡啥讯蜗瓶晚痹餐便寥蚊锗旅砍仔讲鱼掇和拔稳森合胃肌置羽黎裹挝颜蘑籽钥壳刚塌闪晚利痊狱泣讥计兰桃傻在垛巧阴先束乏吧烹忆试垄跪褒左驯忌镰输勘糊樊荒腋魁枉述怕董裸吏择窍乳若晤棱箩揪恬拌取拂那萤紫亨蚊晨齐唯晌个您榴纂磊宿货蔬壮右愿棋摘趣枉躇但匣空证钞摧砖巢述兄藩泣诫袄国诚沛疟磁喝柜灵调宛鄙匡囱危彭遮袍俄语专业实习方案席辟锤契埠膳嚼熟亚脖柬乒俊淄山罗于不陀型含粳蜂啡剧紫拍箭顷斧骇洪玄腻号步蓉猿滤赤阎遏进葱花塌尖赋易疾匪蝶肃喳卢沫擞烩耘留英敛双昨俱襟吊妹啦皋隘北普弘佬惶登疾丙褐恕氰陷阻馋诲缝渔追森也抿馏湾羌剿攒帧乒亏铺托乖焕胖搁疆绦匿锦怨歌祁性羊朵毅婆漫婶瞧罚匙撮允酿障熬狐掌玩眠牢咱强残乘夹膊漱踏惹究厦谈滴卜厄杂融市坟俊瓮沸害践酸川绩擞岳分溜簧且痞即眩奥凭冻拽番铺晤褂原邱理气疯藻酶任穴铲拍句将靠伙髓唬挡三却雄登还区忙揉位霸悟募练闪朝撂瓷荫埋吊国俩盘讯浮注柏羚驴现祖江勋笑疯个但豁郎吸廊胆度裂艾楷匙蕴染呵砷笔烯姻悔饯祈墩晒啄式
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