礼物对大学生人际关系作用问卷分析报告SPSS分析报告.doc

礼物对大学生人际关系作用问卷分析报告

引言
在中国，礼物一直在人际关系中扮演着重要的角色。我们自古就有礼尚往来的传统，为了了解其在大学生群体人际关系当中作用和基本情况，本组采用随机抽样的方式对四川大学在校学生进行了问卷调查。以期通过这次调查结果的SPSS分析获得当前礼物对大学生人际关系作用的实际情况。

一、 研究对象的基本情况
本组共发放问卷60份，获得有效问卷60份。其中男生28人，女生32人，男女比为0.875。平均年龄为23.41岁，其中最小的20岁，最大的28岁。样本涵盖了四个学科五个年级，学科与年级分布状况如下图：

二、 结果与分析
1. 研究对象可支配收入情况
表一：不同性别每月可支配金额总数的情况

性别

个案数
最小值
最大值
平均值
标准差
方差
女
年龄
每月支配收入总计
年龄
每月支配收入总计
28
25
30
29
20
500
21
500
26
1650
28
2700
23.25
1036.92
23.57
1016.07
1.602
303.194
1.695
482.944
2.565
91926
2.875
233235
男
从表中可以看出，男女生可支配收入的平均值相差无几，同时男女生可支配收入的最小值都是伍佰元，但是男女生可支配收入的最大值相差较大，女生最高为1650元，男生最高为2700元。通过方差的比较也可以推断出男生的可支配收入差距相对女生较大。

由上图我们可以看出总体上样本的每月可支配收入呈右偏分布，每月可支配额多分布在1000元左右，支配额较多的同学是少数。
2. 研究对象对于送礼态度的分析
对于送礼态度的测量主要是研究对象对以同学和老师为对象所进行的态度测量。由下图我们不难看出：

两图中持反对意见的都仅占6.7%，也就是说绝大多数研究对象比较认同赠送礼物这一行为。在问及是否会会送礼物这一情况时，同样只有6.7%的研究对象选择不会。这说明研究对象所送的礼物一般都是能够收到回应的，这表明礼物在研究对象的人际关系中扮演了一定的角色，起到了作用。
3．研究对象对于礼物的赠送对象分析
经过统计分析（表二），81.7%的研究对象对于礼物赠送的第一选择对象主要集中在父母，30%的研究对象第二选择对象集中在兄弟姐妹和恋人，38.3%的研究对象第三选择对象则是朋友等。以上数据说明父母亲情在大学生的心目中是占据第一位的，恋人和朋友分列二三位。但是，与上述情况想矛盾的是：51.7%的研究对象将较多的礼物送给了同辈和同学历的对象。究其原因可能有以下两点：一、学生在校远离家庭和父母亲人；二、学生与父母间情感长期稳定，礼物功能相对弱化；三、学生需要与周围朋辈群体等建立关系网络。
在礼物的选择方面：研究对象对于父母和恋人的礼物主要选择的是服装类实用性比较大的礼物。兄弟姐妹、朋友和同学则选用装饰工艺品等，因为与兄弟姐妹和朋友的关系一般比较密切，多数情况下又是朋辈群体，新奇有趣的装饰品比较符合同龄年轻人的喜好。对于亲戚、老乡、兼职同事等多数选则水果点心等礼物。
表二：送礼对象选择
送礼对象
选择礼物
第一想送谁
第二想送给谁
第三想送给谁
频数
频率
频数
百分数
频数
百分数
父母
服装类、其他
49
81.7
6
10.0
1
1.7
兄弟姐妹
装饰工艺品
2
3.3
18
30.0
11
18.3
其他亲戚
水果、点心

3
5.0
恋人
贺卡鲜花、服装类
5
8.3
18
30.0
8
13.3
朋友
装饰工艺品
3
5.0
12
20.0
7
11.7
老乡
水果、点心
1
1.7
1
1.7

同学
装饰工艺品

1
1.7
23
38.3
铺导员、科任老师、导师
贺卡鲜花

3
5.0
5
8.3
兼职中的领导及老板
现金和礼券

1
1.7
兼职的同事
水果、点心

总计

60
100.0
59
98.3
59
98.3

3. 研究对象送礼花销分析

由上图可以看到：研究对象一年内的送礼花销67.8%都在300元之内，有8.5%的研究对象花销在1001元以上。这说明大部分同学的开销都控制在一个合理的范围之内。赠送礼物并未带来太大的经济压力。
4. 研究对象回礼情况分析
根据分析的结果（如下图），只有6.7%的研究对象明确表示不会回送礼物，这说明绝大多数人对于礼物的互动作用是有认识的。介意别人回礼价格低于自己礼物价格的同样仅占6.7%，这一数据表明绝大多数人对于礼物的交际意义的认识是大于其本身价值的。

5. 研究对象送礼原因分析
研究对象在赠送礼物时所考虑的三个最重要因素分别是：表达情绪，联络感情、礼尚往来、获得信息和帮助。（表二）
有68.3%的研究对象赠送礼物的第一原因是由于表达情绪和联络感情的需要，由此我们可以推想是否大学生的情感需求非常大，且经常得不到满足？此问题有待后续研究。另外有45%的研究对象出于礼尚往来的考虑作为赠送礼物的第二原因。35%的研究对象将获取信息和帮助作为自己赠送礼物的第三原因。由以上数据可以看出：大学生赠送礼物多是主动自愿的，迫于压力而被动送礼的情况较少。
表三：大学生赠送礼物的原因分析
原因
第一原因
第二原因
第三原因
频数
百分比
频数
百分比
频数
百分比
表达情绪，联络感情
获得信息和帮助
礼尚往来
迫于压力，跟随潮流
其他
合计
41
9
8
1
1
60
68.3
15.0
13.3
1.7
1.7
100.0
12
14
27
2
0
55
20.0
23.3
45.0
3.3
0
91.7
4
21
16
7
1
49
6.7
35.0
26.7
11.7
1.7
81.7

三、小结
大学生当中送礼情况非常普遍，大部分学生出于情感表达的需要而选择赠送礼物。赠送礼物的价值与其可支配收入相比处于合理范围之内，没有带来过大的经济压力。礼物赠送的首要对象是父母，其次是恋人和朋友。对于礼物的选择则根据亲密程度和对象的不同做了不同的选择。但实际对于父母的礼物赠送次数却并不多。推究原因肯能是因为与父母的感情较少通过礼物来表达，而是采用了其他的方式。对于送礼的态度这一方面，只有极少数的大学生对送礼这一情况持否定态度，并且愿意对送礼者进行回礼。这样，人际关系互动就产生了。大学生在礼物的赠送和回赠过程当中与受赠者加深了彼此的联系和感情完成了互动和交流。