人教版初中物理第七章力学重点知识点大全.docx
《人教版初中物理第七章力学重点知识点大全.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中物理第七章力学重点知识点大全.docx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版初中物理第七章力学重点知识点大全1单选题1、关于重心有以下说法,不正确的是A重心是重力的作用点B质量分布均匀的圆球的重心在球心C物体的重心一定在物体上D均匀薄方板的重心在两条对角线的交点答案:C解析:重心是物体各部分所受重力的等效作用点规则而密度均匀物体的重心就是它的几何中心不规则物体的重心,可以用悬挂法来确定物体的重心,不一定在物体上A. 重力的作用点叫物体的重心,故A正确;B. 质量分布均匀的规则物体的重心在它的几何中心,B正确C. 重力的作用点叫物体的重心,不一定在物体上,如一根直尺弯曲后,重心可以不在直尺上,故C错误;D. 质量分布均匀的规则物体的重心在它的几何中心,故D正确故选
2、C.2、他的伟大成就:三大运动定律、万有引力定律和微积分等。为了纪念他对物理学的贡献,人们以他的名字命名为力的单位,他是()A牛顿B玻尔C伽利略D普朗克答案:A解析:国际单位制中,规定牛顿是力的基本单位,简称牛,用N表示。故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。3、如图所示,下列说法正确的是()A运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用B运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大C运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变D运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变答案:C解析:A力的作用是相互的,运动员用脚踢足球时,球也
3、给脚力的作用,故A错误;B一对相互作用力,大小相等,球给头的力与头给球的力相等,故B错误;C力可以使物体运动状态发生变化,运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变,故C正确;D运动员用力踢球和头顶球,使球的运动方向发生了改变,球的速度也会变化,故D错误。故选C。4、小明在期末复习时,自主进行了知识梳理,他的部分笔记如下:只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在只要物体在振动,我们就能听到声音1千克的铁比1千克的木头重建筑工人砌墙时,利用重锤线可以把墙砌直,因为重力的力向总是垂直向下的密度是物质的一种特性,它的大小与物质的质量和体积大小无关请
4、你来帮他检查一下,以上归纳中属于错误知识的有()ABCD答案:A解析:力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果,脚对球施加的力大小相同,其作用效果不一定相同,故说法错误;力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体,没有物体就没有力的作用,故说法正确;振动的物体发出声音,但是人不一定能够听到,比如超声波和次声波人耳就听不到,故说法错误;质量是物体的属性,铁和木头都是1kg,质量相同,受到的重力也相同,应该说铁比木头的密度大,故说法错误;建筑工人砌墙时,利用重锤线可以把墙砌直是因为重力的力向总是竖直向下的,故说法错误;密度是物质的一种特性,它的大小决定于物质的种类、状态和温度,与物质的
5、质量和体积大小无关,故说法正确。所以,说法错误的是。故A是错误知识点,符合题意。BCD不符合题意。故选A。5、下列关于力的说法中错误的是()A在弹性限度内,物体发生弹性形变时会产生弹力B力有大小、方向和作用点三要素,只有人才能产生力C力是物体对物体的作用D施力物体同时也是受力物体答案:B解析:A在弹性限度内,物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力,故A项正确,不符合题意;B大小、方向和作用点是力的三要素,任何相互作用的物体都能产生力,故B项错误,符合题意;C力是物体之间的相互作用,一个是施力物体一个是受力物体,故C项正确,不符合题意;D物体间力的作用是相互的,如果一个物体是受力物体,那
6、么它必定同时也是施力物体,故D项正确,不符合题意。故选B。6、用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是()A地球B绳子C水桶D手答案:B解析:手握住绳子从井里提水,水桶受到竖直向下的重力作用,施力物体是地球,同时受到竖直向上的拉力作用,施力物体是绳子。故选B。7、宇航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g的方便食品,已知g地球=3g火星,则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量,所用仪器示数正确的是()A托盘天平示数为150 g,弹簧测力计示数为0.5 NB托盘天平示数为150 g,弹簧测力计示数为1.5 NC托盘天平示数为50 g,弹簧测力计示数为0.5
7、 ND托盘天平示数为50 g,弹簧测力计示数为1.5 N答案:A解析:天平是测量质量的仪器,物体的质量不会随位置的改变而变化,因此天平的测量结果相同,天平示数为150g;弹簧测力计示数为F=G火星=mg火星=0.15kg13g地球=0.15kg1310Nkg=0.5N故选A。8、关于踢足球涉及的力学知识,下列说法不正确的是()A脚对足球施力时,足球对脚没有力的作用B足球受力发生形变,说明力可以改变物体的形状C足球受力由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态D用力越大,足球运动得越远,说明力的作用效果与力的大小有关答案:A解析:A力的作用时相互的,脚对足球施力时,足球对脚也有力的作用,故A错
8、误,符合题意;BC力的作用效果是可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态,足球受力发生形变,说明力可以改变物体的形状;足球受力由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故BC正确,不符合题意;D力的作用效果跟力的三要素有关,用力越大,足球运动得越远,说明力的作用效果与力的大小有关,故D正确,不符合题意。故选A。9、关于力的概念,以下说法正确的是()A两个物体只要相互接触,就一定有力的作用B力不能脱离物体而独立存在C有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体D两个相互不接触的物体之间,一定没有力的作用答案:B解析:A物体相互接触不一定有力的作用,弹力的产生还必须发生弹性形变,故A错误
9、;B力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在,故B正确;C力是一个物体对另一物体的作用,所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的,故C错误;D两个相互不接触的物体,也可能有力的作用,如磁力,故D错误。故选B。10、如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为()A4N0B04NC4N4ND8N8N答案:C解析:甲图中弹簧即受手的拉力,又受到墙的拉力,各为4N,弹簧伸长了5cm,弹簧处于平衡状态;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别
10、为4N、4N,与甲图相同,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。11、以下是我们生活中可以见到的几种现象。这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是()用力揉面团,面团形状发生变化撞击在篮板上的篮球被弹回用力握皮球,皮球变瘪了一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞ABCD答案:D解析:用力揉面团,手给面团的力使面团的形状发生变化,说明力可以改变物体的形状;篮球撞击在篮板上被弹回,篮板给篮球的力使篮球的运动方向改变,即运动状态改变,说明力可以改变物体的运动状态;用力握皮球,皮球变瘪了,手对球的力使球的形状发生变化,说明力可以改变物体的形状;一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞,说明力改变物体运动状态;物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中 物理 第七 力学 重点 知识点 大全
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。