湖南省郴州市湘南中学2020-2021学年高一物理上学期入学考试试题.doc

湖南省郴州市湘南中学2020-2021学年高一物理上学期入学考试试题

湖南省郴州市湘南中学2020-2021学年高一物理上学期入学考试试题

年级：
姓名：

18

湖南省郴州市湘南中学2020-2021学年高一物理上学期入学考试试题
分值：100分时间： 90分钟
一、单选题（本大题共10小题，每小题4分，共40.0分）
1. 关于位移和路程，以下说法正确的是
A. 位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是表量
B. 在直线运动中，位移就是路程
C. 位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的
D. 位移的大小取决于始末位置，路程的大小取决于实际运动的路线
2. 在大型电视剧闯关东中，山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线。假设有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连。两船航行2天后同时在下午3点到达大连，则下列有关描述中正确的是   
A. 在研究两船的航行时间时，不能将船视为质点
B. 题述中，“2天”和“下午3点”指的都是时刻
C. 两船的路程相同，位移不同
D. 两船的平均速度相同
3. 下列关于质点说法正确的是
A. 体积很小的物体一定能视为质点
B. 质点真实存在
C. 只有当物体静止时，才能将其视为质点
D. 研究地球自转时，不能将其视为质点
4. 一只蜂鸟和汽车在平直公路上以相同的速度并列运动。如果这只蜂鸟的眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹是下列四幅图中的。
A. B.
C. D.
5. 关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是
A. 速度的变化量越大，则加速度也越大
B. 做加速运动的物体，加速度减小时，物体的速度一定减小
C. 速度变化的方向为正方向，加速度的方向也可为负方向
D. 物体在某一秒时间内的平均速度是，则物体这一秒内的位移一定是3m
6. 李白在望天门山一诗中写到“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。诗文中的“青山相对出”选择的参考系是
A. 青山 B. 孤帆 C. 河岸 D. 太阳
7. 如图所示，每块瓷砖长45cm，宽30cm，O点为坐标原点，则A点和B点的坐标分别为
A. 90cm、60cm
B. 90cm、
C. 、60cm
D. 、
8. 某人从A地点出发以一定的速度到达B地点，在B地点停留一段时间，又以更大的速度赶回A地点，以下的图中正确表示这个人运动情况的图象是
A. B.
C. D.
9. 小轿车和列车的速度都能达到千米每小时，但它们启动后分别用20s与500s的时间达到这个速度，下列说法合理的是
A. 列车的速度大 B. 小轿车的速度变化大
C. 列车的速度变化快 D. 小轿车的速度变化快
10. 如图是利用打点计时器记录物体做匀加速直线运动所得到的纸带，纸带上依次打下了0、1、2、3、4、5六个点，相邻两点间的距离如图所示，时间间隔均为T，则两计数点1、4之间物体的平均速度大小是

A. B.
C. D.
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，共20.0分，漏选得一半分，错选得0分）
11. 下表是唐山站至北京南站的某次列车运行时刻表，设火车在每站都能准点到达、准点开出，运行时间为全程所用总时间，由此可知
车站
到时
发时
里程
唐山

滨海北

滨海

军粮城北

北京南

A. 列车从唐山站到北京南站的位移为
B. 列车全程的平均速率约为
C. 列车由军粮城北站到北京南站的平均速率约为
D. 列车由唐山站到北京南站共运行
12. 如图某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是
A. 物体的位移等于4R，方向向东
B. 物体的位移等于
C. 体的路程等于4R，方向向东
D. 物体的路程等于
13. 如图所示是三个质点A、B、C的轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是
A.  三质点从 N到 M的平均速度相同
B.  三质点从 N到 M的平均速率相同
C.  到达 M点时 A的瞬时速率最大
D.  从 N到 M过程中， A的平均速率最大
14. 一质点做直线运动，当时间时，位移，速度，加速度，此后a逐渐减小，则它的
A. 速度逐渐减小 B. 位移始终为正，速度变为负值
C. 速度的变化越来越慢 D. 位移的变化越来越快
15. 如图甲为某高速公路出口的ETC通道示意图。一汽车驶入通道，到达O点的速度，此时开始减速，到达M时速度减至，并以的速度匀速通过MN区，汽车从O运动到N共用时，图像如下图乙所示，则下列计算正确的是
A. 汽车减速运动的加速度大小
B. O、M间中点的速度为
C. O、M间的距离为
D. 汽车在ON段平均速度大小为

三、实验题（本大题共1小题，没空2分，共14.0分）
16. 在练习使用打点计时器时：
当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上点痕的说法中错误的是
A.点痕记录了运动的时间
B.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
C.点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状
D.点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况
接通电源与让纸带随物体运动，这两个操作的时间关系应当是
A.先接通电源，后释放纸带           先释放纸带，后接通电源
C.释放纸带的同时接通电源 先接通电源或先释放纸带都是可以
关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是________。
A.电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短 
B.纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短 
C.打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定 
D.如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变
如图所示的三条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带．从点迹的分布情况可以断定：表明匀速直线运动的是______：且速度较大的是______：表明变速直线运动的是______。

某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示。图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、依次表示点O以后连续的各点．已知打点计时器每隔打一个点．打点计时器打下点G时重锤的速度为________．

四、计算题（本大题共3小题，共26.0分）
17. （8分）一物体沿直线运动。
若它在前一半时间内的平均速度为，后一半时间的平均速度为，则全程的平均速度为多大？
若它在前一半路程的平均速度为，后一半路程的平均速度为，则全程的平均速度多大？

18. （10分）如图所示，一质点沿半径为的圆周自A点出发，逆时针运动2s，运动圆周到达B点，求：计算结果保留三位有效数字

质点的路程
质点的位移。
质点的平均速度。
质点的平均速率。

19. （8分）篮球以的速度竖直向下碰地面，然后以速度竖直向上反弹，碰地的时间为秒。
求篮球在这秒内的速度变化。
有的同学这样计算球的加速度：。他的方法对吗？为什么？正确的是多少？

湘南中学2020年下期高一入学考试物理试卷
答案和解析
【答案】
1. D 2. D 3. D 4. D 5. D 6. B 7. B
8. B 9. D 10. B 11. CD 12. AD 13. AD 14. CD
15. ACD
16. ，C，  
17. 解：前一半时间和后一半时间相同设为t，由可知，前一半时间通过位移为：
后一半时间通过位移为：
全程平均速度为：；
设总路程为2s，则前半段与后半段的路程都是s，
由可知，
汽车的运动时间：，，
总的运动时间：，
全程的平均速度：  
18. 解：
质点的路程为质点绕圆周的轨迹长度，则
，
质点的位移是由A点指向B点的有向线段，位移大小为线段AB的长度，由图中几何关系可知：
，位移方向由A点指向B点．
根据平均速度定义得：

平均速度方向是由A指向B．
质点的平均速率为：

答：路程为；
质点的位移为，方向由A点指向B点；
质点的平均速度为，方向是由A指向B；
平均速率为．  
19. 解：以向下为正方向，所以
不对，他没有注意速度的方向；
正确解法为：
以向下为正方向，，，
加速度为；
负号表示加速度方向与正方向相反，即向上。  
【解析】
1. 【分析】位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示路程表示运动轨迹的长度在单向直线运动中，位移的大小等于路程．
【解答】
解：A、位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示路程表示运动轨迹的长度，只有在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相等故AB错误．
C、位移和路程均可以描述直线运动及曲线运动故C错误
D、位移描述物体位置的变化，其大小取决于始末位置而路程为物体经过的轨迹的长度所以D选项是正确的．
2. 【分析】
本题通过生活实例考查了质点、位移与路程、平均速度、时间和时刻等概念，要注意准确把握概念规律并能正确应用。
【解答】
A.由于路程较长，船的大小和形状对研究时间的影响可忽略不计，可以把船视为质点，故A错误；
B.“两船航行2天后都在下午3点到达大连”一句中，“2天”指的是运动的时间，“下午3点”指的是到达的时刻。故B错误；
C.两船航行的起点与终点均相同，则位移相同，而路线长度不同，路程不同，故C错误；
D.两船的位移相同，运动时间相同，由平均速度公式分析可知，两船的平均速度相同，故D正确。
故选：D。
3. 【分析】
物体可以看成质点的条件是看物体的大小与形状对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的问题中，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题。
考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小与形状对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。
【解答】
A.一个物体能不能看成质点，要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，体积很小的物体不一定能视为质点，故A错误；
B.质点是一种理想化模型，实际上并不存在，故B错误；
C.运动的物体也可以视为质点，如研究人造卫星的轨道半径时，卫星的大小是可以忽略的，可以将卫星视为质点，故C错误；
D.研究地球的自转时，地球的大小和形状不能忽略，故不能看作质点，故D正确。
故选D。
4. 【分析】
以汽车为参照物，确定车与蜜蜂间的相对运动及位置关系，分析解答。
本题考查了物体间运动的相对性，解题的关键是正确、巧妙地选取参照物。
【解答】
因为蜂鸟与汽车速度大小相等且它们并列运动，以汽车为参照物，蜂鸟相对于汽车位置不变，它们在水平方向上相对静止，车轮边缘的点相对于车作圆周运动，运动轨迹是圆，因蜂鸟相对于车静止，所以蜂鸟看到的车轮边缘上的点的运动轨迹是圆，故D正确，ABC错误。
故选D。
5. 【分析】
加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动。
【解答】
A.根据知，速度的变化量越大，加速度不一定大，加速度与速度的变化率有关，故A错误。
B.加速度减小时，物体的速度不一定减小，若加速度方向和速度方向相同，加速度减小，速度增大，故B错误；
C.加速度方向与速度变化量的方向相同，速度变化方向为正，加速度方向为正，故C错误；
D.物体在某一秒时间内的平均速度是，根据则物体这一秒内的位移一定是3m，故D正确；
故选D。
6. 【分析】
该题通过古诗句考查了运动和静止的相对性，以及参照物的选择，注意分析题意，明确意境才能准确求解。
研究物体运动时，要选择一个物体作为标准，这个标准就是参照物；
判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化。
【解答】
以“帆船”为参考系，“青山”和“帆船”之间的位置发生了变化，故“青山”是运动的；故B正确；
故选B。
7. 【分析】
该题主要考查坐标系和参考系相关知识。因O点为坐标原点，向下为正方向，所以A的坐标应为正值，B的坐标应为负值，根据瓷砖的长宽确定AB坐标。
【解答】
因O点为坐标原点，向下为正方向，所以A的坐标应为正值，；B的坐标应为负值，，故B正确，ACD错误。
故选B。
8. 略
9. 【分析】
加速度等于单位时间内速度的变化量，反映速度变化的快慢，结合加速度的定义式比较加速度的大小。
解决本题的关键知道加速度的定义式，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量。
【解答】
根据知，速度的变化量相同，小型轿车的所用的时间短，则小型轿车的加速度大，即速度变化快，故D正确，ABC错误。 
故选D。

10. 【分析】
根据1、4之间的平均速度等于位移除以时间，从而即可求解。
考查平均速度的求解方法，知道平均速度等于总位移除以总时间，并会区别瞬时速度与平均速度的不同。
【解答】
依据平均速度的公式，那么物体在1、4之间的平均速度的大小，故ACD错误，B正确。
故选B。
11. 【分析】
位移是从初位置指向末位置的有向线段，路程是物体运动的实际路径的长度；物体运动的平均速率等于路程和时间的比值。
理解直线运动的基本概念是解题的关键。
【解答】
A.列车从唐山站到北京南站的路程为，选项A错误；
B.列车全程的平均速率，选项B错误；
C.列车由军粮城北站到北京南站的平均速率，选项C正确；
D.列车由唐山站到北京南站共运行，选项D正确。
故选CD。
12. 【分析】
位移大小等于初位置到末位置有向线段的长度，方向从初位置指向末位置；路程是物体运动路线的长度。
本题考查对位移和路程的理解和辨别的能力。要注意理解路程是标量，而位移是矢量。
【解答】
物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，初位置是A点，末位置是C点，则位移大小等于4R，方向向东，故A正确，B错误；
物体的路程等于物体运动路线的长度，由图看出路程等于，故C错误，D正确。
13. 【分析】
位移是指从初位置到末位置的有向线段，路程是轨迹的长度，故从M到N过程中，三个物体的位移相同，但路程不等；
平均速率是路程与时间的比值，而平均速度是位移与时间段的比值。
本题关键要明确平均速度与平均速率的区别，平均速度是位移与时间的比值，是矢量；而平均速率是路程与时间的比值，是标量。
【解答】
A.三个质点从N到M的过程中，位移大小相等，时间相同；平均速度是位移与时间段的比值；故平均速度相同，故A正确；
B.三个质点从N到M过程中，路程不相同，时间相同；平均速率是路程与时间的比值；故平均速率不相同，故B错误；
C.由题目给的条件无法判断瞬时速度的大小，不知道谁到达M点的瞬时速率最大；故C错误；
D.从N到M过程中，由图象知A的路程最大，平均速率最大；故D正确。
故选AD。
14. 【分析】
加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动。
解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系。
【解答】
速度，加速度，则代表加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，速度逐渐增大，一直为正，a逐渐减小，质点做正方向加速度减小的加速运动，因初位移为正，所以位移正方向越来越大，故AB错误；
加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度减小，说明速度变化越来越慢；但是速度在一直增大，所以可知位移的变化越来越快，故CD正确。
故选CD。
15. 【分析】
根据速度时间图线的斜率求出加速度大小，结合速度位移公式，联立方程组求出OM中点位置的速度；根据图线围成的面积求出OM和ON段的位移，结合平均速度的定义式求出ON段的平均速度大小。
解决本题的关键理解速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移。
【解答】
A.根据速度时间图线可知，汽车减速运动的加速度大小，故A正确；
B.设OM中点的速度为v，根据速度位移公式有：，解得，故B错误；
C.根据图线围成的面积知，OM的距离，故C正确；
D、根据图线围成的面积知，ON段的位移，则ON段的平均速度，故D正确。
故选ACD。
16. 【分析】
了解打点计时器的工作原理，根据纸带上所打的点获取有关信息进一步了解小车的运动情况，即可正确解答本题。
开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带随物体开始运动；
打点计时器打点的时间间隔由交流电的频率决定，与电压、纸带的速度无关；
对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，同时要学会对实验结果进行正确的分析，得出实验结论。
打点计时器打点时间间隔相同，从纸带上点的分布情况判断纸带运动情况；
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上G点时小车的瞬时速度大小．根据平均速度的定义求解FH之间的平均速度。
本题考查打点计时器的简单应用和打点计时器测速度，常规实验。
【解答】
打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，故A正确；
B.同时也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移，故B正确；
C.点迹的分布情况反映了物体的运动情况，点痕越密集，说明物体运动越慢，故C错误；
D.使用的电源频率越高，则周期越小，那么打点的时间间隔就越小，故D正确；
本题选择错误的，故选C。
开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带随物体开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，BCD错误，A正确．
故选A。
打点的周期与交流电的频率互为倒数，即打点周期由交流电的频率决定，与电压、纸带的速度无关，故A、B错误，C正确．将交流源电改为直流电源，打点计时器不能工作，故D错误。
故选C。
从点痕的分布情况可以断定：纸带AC相邻的计数点之间距离相等，所以是匀速通过打点计时器的，且C纸带的间距较大，故速度较大；
纸带B从左到右邻的计数点之间距离增大，所以是越走越快的，即为变速运动；
故答案为：AC；C；B
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上G点时小车的瞬时速度大小；根据平均速度的定义得FH之间的平均速度为：

故填：
故填：，C，
17. 该题主要考查平均速度相关知识。熟知平均速度概念和公式是解决本题的关键。
根据平均速度概念，灵活应用平均速度公式分析即可解题。
18. 路程为物体走过的轨迹长度，为标量；
位移为从初位置指向末位置的有向线段，为矢量；
根据平均速度和平均速率的定义即可正确解答本题．
对于位移、路程、平均速度、平均速率等基础概念，要深刻理解其定义，注意从标量和矢量的角度进行区分．
19. 本题考查了加速度的矢量性．对于一维的情况，矢量的表示方法是：先规定正方向，用带正负号的数值表示矢量．不能只考虑大小，不注意方向。