预防医学-绪论.ppt
《预防医学-绪论.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《预防医学-绪论.ppt(59页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、预 防 医 学 绪绪 论论第一章第一章 预防服务预防服务 第二章第二章 合理营养与健康合理营养与健康 第三章第三章 社区环境卫生社区环境卫生 第四章第四章 食品安全与健康食品安全与健康第五章第五章 职业性卫生与健康职业性卫生与健康 第六章第六章 疾病预防与健康疾病预防与健康目 录(1)第七章第七章 突发公共卫生事件及其应急策略突发公共卫生事件及其应急策略第八章第八章 卫生系统与医疗保健卫生系统与医疗保健 第九章第九章 人群健康研究的统计学方法人群健康研究的统计学方法第十章第十章 人群健康研究的流行病学方法人群健康研究的流行病学方法目 录(2)绪绪论论一、预防医学概述一、预防医学概述 预防医学预
2、防医学(群体宏观角度)(群体宏观角度)临床医学临床医学(病人个体角度)(病人个体角度)基础医学基础医学(微观角度)(微观角度)现代医学现代医学现代医学观现代医学观6 上医医未病之病,中医医欲病之病,下医上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病。医已病之病。千金要方千金要方圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱。圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱。黄帝黄帝内内经经预防医学的特点预防医学的特点 防病未然防病未然研究方向研究方向研究内容研究内容v以人群为主要对象,分析健康与疾病在人群中的分布,研究不同环境因素对人群健康的影响及疾病发生、发展和流行的规律,探索怎样改善和利用环境因素、改变不良行为生活
3、方式、减少危险因素、合理利用卫生资源的策略与措施,以达到预防疾病、促进健康的目的研究研究对象对象目的目的预防医学概念预防医学概念(一)特点(一)特点1.研究对象:个体和群体个体和群体2.预防为主:着眼于健康和无症状患者着眼于健康和无症状患者3.研究内容:重点是研究影响健康的因素重点是研究影响健康的因素 与人群健康的关系与人群健康的关系 4.高效益:采取积极的预防对策,较临床采取积极的预防对策,较临床 医学具有更大的人群健康效益医学具有更大的人群健康效益5.最终目的:预防疾病、促进健康预防疾病、促进健康预防医学预防医学整个人群受益整个人群受益临床医学临床医学仅病人受益仅病人受益健康健康三级预防措
4、施三级预防措施治疗治疗潜在疾潜在疾病病发发病病发发病病临床医学与预防医学对临床医学与预防医学对人群健康影响的比较人群健康影响的比较预防医学与临床医学的区别预防医学与临床医学的区别(二)研究方法(二)研究方法调查研究、实验研究和临床观察调查研究、实验研究和临床观察宏观研究方法宏观研究方法针对人群的调查研究和实验研究针对人群的调查研究和实验研究微观研究方法微观研究方法使用实验动物进行的整体或离体使用实验动物进行的整体或离体实验研究实验研究4 4)探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法)探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法(三)研究内容(三)研究内容 重点是研究影响健康的因素与人群健康的关系重点是
5、研究影响健康的因素与人群健康的关系1 1)分析疾病分布与健康水平的动态变化)分析疾病分布与健康水平的动态变化 2 2)研究环境因素对健康的影响)研究环境因素对健康的影响 3 3)研究与制定预防疾病、促进健康的策略和措施)研究与制定预防疾病、促进健康的策略和措施是以预防医学的观念、理论和技能为基础,针对是以预防医学的观念、理论和技能为基础,针对疾病预防、健康促进而采取的社会实践的总称,疾病预防、健康促进而采取的社会实践的总称,这些社会性实践又称为公共卫生措施这些社会性实践又称为公共卫生措施公共卫生公共卫生v体现了体现了“大卫生观念大卫生观念”,一般分为以下一般分为以下四大类措施四大类措施p(一)
6、预防性卫生服务(一)预防性卫生服务p(二)保护健康(二)保护健康(疾病预防和控制疾病预防和控制)p(三)促进健康(三)促进健康p(四)卫生管理研究(四)卫生管理研究公共卫生措施公共卫生措施二、健康及其决定因素二、健康及其决定因素v(一)什么叫健康?(一)什么叫健康?v传统:没有病就是健康传统:没有病就是健康v现代:健康就是躯体、心理和社会适应的完好状态现代:健康就是躯体、心理和社会适应的完好状态 躯体健康完好、功能正常躯体健康完好、功能正常医学指标医学指标1 能正确认识自我、正确认识环境和适应环境能正确认识自我、正确认识环境和适应环境情绪愉悦情绪愉悦2 有效扮演与身份相适应角色,充分发挥个人能
7、有效扮演与身份相适应角色,充分发挥个人能力,个人行为与社会规范一致力,个人行为与社会规范一致活动度,自立活动度,自立3健康是一个动态的状态健康是一个动态的状态健康健康隐患隐患健康健康疾病疾病疾病的预防策略疾病的预防策略生命全程的方法生命全程的方法疾疾病病发发展展(二)健康决定因素(二)健康决定因素健康决定因素:是决定个体和群体健康状态的各种因素决定健康的因素有哪些?环境因素:自然、社会、心理环境因素 生活方式:消费类型、生活危害、职业危害 卫生服务:疾病的预防、治疗、康复 人类生物学因素:遗传、成熟老化、复合内因卫生服务卫生服务饮水卫生饮水卫生垃圾处理垃圾处理营养营养住宅、交通住宅、交通生活方
8、式生活方式环境污染环境污染工工农农业业生生产产健康状况健康状况干嘛瞄准我?干嘛瞄准我?(三)健康生态学模型(三)健康生态学模型三、三级预防策略三、三级预防策略v疾病自然史:疾病发生、发展和结果的自然过程p病理发生期,也称为生物学改变期p临床前期,疾病发生到出现最初的症状和体;p临床期,出现形态结构或功能的异常,典型临床症状p转归期,痊愈、缓解、伤残或者死亡三级预防策略是连续性预防保健模式三级预防策略是连续性预防保健模式上游策略上游策略疾病的检出疾病的检出与管理策略与管理策略自我管理自我管理相互帮助相互帮助长期保健长期保健第一级预防(病因预防或根本性预防)第一级预防(病因预防或根本性预防)指针对
9、病因所采指针对病因所采取的预防措施:取的预防措施:个体的措施个体的措施 环境的措施环境的措施第一级预防的措施第一级预防的措施v开展个体健康教育,培养良好的行为和生活方式v建立免疫屏障,提供安全有效的疫苗,并有计划有组织的进行预防接种v禁止近亲结婚,做好婚前检查和计生宣传工作,预防遗传性疾病v开展特定人群保健工作:妇幼、老年v提倡安全性行为,切断性传播疾病的传播途径v特殊情况预防服药1.针对个人针对个人v制定并保证健康相关法规制度、政策的执行(防治有害因子进入)v保护环境因子不被污染破坏,空气、水、土壤、农作物、食品v改革工程工艺技术,消除减少生产中职业危害v改善居住条件,生活卫生,饮用水卫生;
10、v开展大众健康教育,提高健康意识2.针对公众针对公众第二级预防第二级预防临床前期措施:临床前期措施:u 做好早期发现、早期做好早期发现、早期 诊断、早期治疗(三诊断、早期治疗(三早工作);早工作);对于传染病还应对于传染病还应“早早报告报告”、“早隔离早隔离”(五早)(五早)u 以控制疾病的发展以控制疾病的发展三早措施三早措施传染病传染病更重要更重要三早措施流程示意图三早措施流程示意图第二级预防的措施第二级预防的措施v普查、筛查定期健康体检,职业体检,有助于从无症状发现早期病人v建立健康档案,根据先行疾病或关联疾病早期发现可能发展为严重的疾病v健康教育,提高自我防病意识 自我管理自我管理和相互
11、帮助模式和相互帮助模式不行了!不行了!请照顾!请照顾!长期照顾长期照顾对已患某些病者,采对已患某些病者,采取及时的、有效的治疗取及时的、有效的治疗措施,防止病情恶化,措施,防止病情恶化,预防并发症和伤残。预防并发症和伤残。对已丧失劳动能力或残对已丧失劳动能力或残废者,主要促使功能指导,废者,主要促使功能指导,尽量恢复身心康复。并能尽量恢复身心康复。并能参加社会活动及延长寿命。参加社会活动及延长寿命。第三级预防第三级预防针对临床病人措施针对临床病人措施预防策略的实施原则预防策略的实施原则v不同疾病,策略有所不同v大多数疾病都应强调一级预防v病因明确(传染、职业、医源性)应积极采取一级预防v大多数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 预防 医学 绪论
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。