开学发言稿:迎接新挑战.docx
《开学发言稿:迎接新挑战.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:迎接新挑战.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:迎接新挑战 亲爱的师生们: 新的学期,新的开始!首先,我代表学校全体教职员工,向同学们致以热烈的欢迎和亲切的问候!与大家相聚在这里,我感到非常荣幸,也感到责任重大。在新的学年里,我们将一起迎接新的挑战,共同成长。 首先,让我们回顾一下过去的一年。上一学期,我们一起经历了一场突如其来的疫情,面对各种困难与挑战,我们积极应对,做出了了不起的努力和取得了出色的成绩。这些成绩的背后,是每一位老师、每一位同学与家长的努力共同汇聚而成的。值此开学之际,我要感谢每一个为学校发展贡献力量的人,谢谢你们! 新的学期,我们将迎接新的挑战。面对未知的变数,我们需抱着乐观、积极的态度,迎难而上。挑战意味着机会,正是在困难中我们收获了成长与进步的机遇。无论是学术上的挑战,还是在人际关系中的挑战,我们都要勇敢面对,以克服困难的毅力坚持不懈。 在新的学期中,学校将继续加大对科学教育的投入。科学是21世纪的核心竞争力,我们希望每一位同学都能拥有科学的思维方式和解决问题的能力。学校将加强实验室建设,增加实践机会,培养同学们的创新能力和动手能力。我相信,在这个科技飞速发展的时代,只有掌握科学知识,才能不断适应时代发展的速度。 在新的学期中,我们将注重培养学生的素质教育。知识是重要的,但更重要的是思维能力、创造力、合作精神和实践能力。我们要培养出对社会负责、具有公民意识的优秀人才。作为学生,你们要努力学习,培养自己的兴趣爱好,把握好学习和生活的平衡。作为老师,我们要为学生营造积极向上的学习氛围,帮助他们发展个性特长,成为全面发展的人才。 在新的学期中,学校将不断完善教育资源,提高教育质量。我们将增加教师培训与专业发展,提高教师的教学水平和素质。同时,我们将积极开展交流与合作,借鉴其他学校的先进经验,努力为学生提供更好的教育资源。我们希望学校成为每一位学生成长的温床,为学生的未来奠定坚实的基础。 在新的学期中,我们还将加强家校合作。学校与家庭是孩子成长的两个重要环节,只有两者紧密配合,才能促进孩子的全面发展。学校将积极与家长沟通,分享学生的学习情况和发展进展,共同制定孩子的成长计划。我们希望家长能够关注孩子的学习和社交情况,为孩子提供良好的成长环境和支持。 最后,我要呼吁每一位同学,树立正确的学习态度。学习是一种乐趣,是一种追求卓越的精神追求。希望大家能够积极主动地参与课堂活动,主动发问,勇于表达自己的观点和见解。珍惜时间,合理安排,做到学以致用,不仅追求知识的数量,更要注重知识的质量。 亲爱的师生们,新的学期已经到来,在新的挑战中,我们将共同成长。让我们携起手来,充满激情,迎接新的学期,共同打造美好的未来! 谢谢大家! 站在新的起点上,回顾一年的学习生活,我们真真切切感受到了学校的巨大变化。这样的奋斗才换来了胜利的果实,这样的汗水才浇灌出希望的花朵。回首往昔的时刻,也各有不同,或有突破,或有成就,但更多的还是失败和感慨。通过一年的努力,学生们的学习有了实质性的提高,增强了主动意识,开始了解什么是学习,什么是大学生活的乐趣,什么是准确的目标培训;学校的作风在一年里得到了很大的进步,寸佳是因为师生的团结和努力。 一个没有教练的运动员不可能参加奥运会;一个没有对师生的鼓励和帮助的老师怎能称为好教师呢?因此,无论在二年级还是三年级,学生的学习需要老师和家长更积极的参与其中,才能激发学生们的学习兴趣,并向学生传递一种热情和激励他们努力学习的信念。这样,学生们就有了继续学习下去的信心,决心继续学习下去的勇气。因此,还是要多鼓励和帮助学生们。 学生们根本上面临的问题是学习的动力问题。由于缺乏愉快的学习环境和学习的意义,他们对学习的兴趣不高。那么,学校应该怎么办呢?我们认为,学校可以通过多种形式的学习活动来增加学习的兴趣。这样的强化学习和意义丰富的学习活动将帮助学生们树立信心和学会学习的方法。通过这样的学习方式,学生们将潜意识地努力学习。 尤其是要加强培养学生的独立学习能力和自主选择的能力。带过几届学生的经验告诉我们,只有独立学习,才能快速提高自己的学业成绩,才能增加自己的自信心。 而这正是我们学校要教会学生的东西。学校不仅要传授知识,还要教导学生的学习方法。 我们希望通过学校的努力,每个学生都能学会独立学习的方法。学会独立学习,不仅是为了学会知识,也是为了提高自己的自律能力和生活习惯。 在二年级,学习就是一切。学习决定未来,决定我们的职业发展。而学习是一种艰巨的任务,需要长时间的积累和大量的阅读。只有用好知识才能打好基础,走红建成理念。希望每位同学都能努力学习,成为有用的人,给社会带来更多的创造力和贡献。 最后,让我们一起努力,为实现我们的梦想而努力学习。愿我们都能拥有一段丰富而美好的学习历程,为人民的幸福与复兴贡献力量。谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 迎接 挑战
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文